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    【2020学校疫情防控工作汇报材料与专题教育对照党章党规找差距个人对照检查材料】

    时间:2020-08-06 01:01:27 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      3篇学校疫情防控工作汇报材料与专题教育对照党章党规找差距个人对照检查材料

     学校疫情防控工作汇报材料

      岁末年初,新型冠状病毒肺炎气势汹汹。疫情就是命令,防控就是责任,行动刻不容缓。疫情发生后,学校领导高度重视,立刻开展行动,全体行政领导即时停止休假,返回工作岗位,严格按照上级部门关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作一系列重要指示精神和部署要求,积极采取有力措施,应对疫情防控。

      加强组织领导,明确工作责任

      在某某校长主持下,我校多次召开防控专题会议研究疫情防控工作,成立疫情防控工作领导小组,制定下发《某校应对新型冠状病毒感染疫情工作方案》、《某校新冠病毒肺炎应急处置工作预案》、《某校开学准备工作方案》,以及学生入校、乘车、教学、就餐、住宿等“九种制度”和“五类指引”,形成了一把手负总责、各部门齐抓共管、全员共同参与的疫情防控工作格局。

      加强宣传教育,营造严肃备战的氛围

      充分运用微信公众平台,工作群、家校群、电子屏、宣传栏、横幅标语等多种途径,科学宣传疫情防护知识、疫情防控实况等,引导全体教职工和家长学生不大意、不恐慌,不信谣、不传谣,养成良好的生活卫生习惯,坚定抗击疫情的信心和决心,用科学的方法共同防疫。全体行政级长为开学后学生集体返校提前做好各类预案和指引,尤其是 “两案九制”的制定,全体行政级长多次召开专门会议,反复研讨,既做到参照省、市、区指导文件,又能结合我校实际。

      立足源头排查,强化自身防控

      对我校全体师生员工、亲属是否有湖北籍人员、假期是否到过武汉、走亲访友、旅游,是否接触过武汉归来人员等进行逐一全面排查和登记。我们通过微信小程序每日及时了解和掌握全体教职工和全体学生的动态和健康状况,对排查出来的敏感人员,按要求通知其自觉居家隔离观察14天,每天测量体温并及时报告。每天向上级部门及时上报师生动态和健康状态等各类数据,截止到今天,我校全体师生暂无发现一例感染新型肺炎病例。

      严格按照要求,进一步加强管控

      严格落实全体行政值班值守制度,严格把控门卫出入关,实行“五个一律”;第一时间在课室、宿舍安装紫外线自动消毒灯,第一时间采购大量口罩、水毒水、洗手液等防控物资,在校园内外加装系列洗手清洁设备,清洁人员每天2次对办公室、楼道、卫生间等公共区域进行保洁和消毒,对湖北、温州两地以外返回佛山的教职工实施居家隔离14天的措施,为住在校内的老师采购生活物资并送货上门等。

      开展“停学不停课”线上教学活动

      在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间,为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题,我校由教研处、教务处统一部署,召开年级组、科组、备课组网上视频会议,第一时间制定各学科教学计划,各年级课程表和作息时间表,借助腾讯直播、QQ直播等搭建网络平台,提供直播授课、互动答疑、布置作业与进行 考试等服务,实现“停学不停课”。高三年级开始网课后,同学们团结互助,离 学校近的同学分批回校领取二轮复习资料,与老师们一起为外市同学邮寄复习资料。此外,我们通过腾讯课堂,分年级召开全体教师会议,落实网课的各类要求,并集中进行防控知识的学习和培训。

      学校防控工作得到上级部门,的充分肯定和家长们的大力支持

      自疫情发生以来,镇、区、市三级主管部门都多次到学校进行防控工作的检查布置,他们深入课室、宿舍、洗手间、校医室、独立观察室等场所,详细了解我校“两案九制”的制定、防疫物资的储备、云端教学的实施、宣传工作的落实等情况,对学校所采取的系列防控措施给予充分肯定。

      同时,我校利用微信群、电话等家校平台,积极与家长沟通,争取家长的大力支持,在对孩子居家不外出、每天上报健康状况、 教育孩子科学防范、督促孩子准时上网课和完成作业等方面全力配合学校开展工作。尤其是要表扬的是,我校热心家长多人次免费向学校提供防控物资一批,如口罩、免洗洗手液等,他们还不愿留下姓名,只能通过这种机会向这些家长表示衷心的感谢。

     2篇专题教育对照党章党规找差距个人对照检查材料

      按照省委的统一部署,我认真对照党章、《关于新形式下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,结合自身思想和工作实际,认真查找存在的突出问题,深入剖析思想根源,进一步明确了努力方向和整改措施。现将对照检查情况 报告如下:

      一、存在的问题

      (一)对照党章找差距方面

      一是政治理论学习的高度不够。在履行党员义务,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想方面有欠缺,虽然能通过集中学习与个人自学等方式加强理论知识储备,但不善于从讲政治高度去认识和分析问题,还存在对中央的精神了解不及时,对上级出台的政策规定,有观望、从众心理。二是政治理论学习的深度不够。平时只注重学习内容、学习任务的完成,对知识深入消化,吸收不够,没有很好地与实践相结合。三是政治理论学习的宽度不够。制定个人学习计划时,学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性,导致自身政治理论知识面窄,从而使得学习的效果不理想。

      (二)对照准则找差距方面

      本人在工作与生活中,始终坚定马克思主义信仰和社会主义信念,坚定不移贯彻党的基本路线,以实际行动坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。但从严对照《准则》查摆,还有差距。一是在坚决反对“四风”问题上还有差距。主要表现为主观上认为对分管的有些工作,满足于发个文件、开个会议,就认为工作做过了,后续跟踪问效不够。二是坚持民主集中制不严格。在民主决策过程中,发表意见不充分,对不分管的工作发表意见不充分,“随大流”。三是批评与自我批评不到位。没有把批评和自我批评这个武器用好,存在老好人思想,在批评其他同志的时候,避重就轻,不敢大胆说真话。

      (三)对照条例找差距方面

      本人在重大原则问题同上同党中央保持一致,自觉执行党组织决定。不存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼金、经商办企业,违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。但从严从实对照《条例》查摆,还有差距。一是严于律己做得不够。在执行制度方面要求他人更多,对自己则相对宽松,比如在考勤制度的遵守方面,总是要求其他同志准时上班下班,但对自己有时以工作忙,事情多为借口,给自己开脱。二是从严管理教育做到不够。在抓一些制度的落实方面流于形式,制度制定了不少,但在日常工作中抓落实不够到位,想起来就抓一抓,存在时紧时松,走过场的现象,导致分管部门个别人员的违纪违规现象时有发生。

     专题 教育对照党章党规找差距个人对照检查材料

      按照《关于在专题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求,我认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》自我检查,深入对照党章党规,对照中央提出的“十八个是否”,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,逐一对照,逐条进行检视、找差距,并征求党员干部的意见和建议,主动把自己摆进去,查摆自身存在的不足,深刻反思剖析根源,制定了整改措施。

      现将个人对照检查情况报告如下:存在的问题和具体表现对照中央提出的“X个是否”等问题表现,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,经认真查摆,共梳理出自身突出问题X个。具体表现在以下几个方面:

      一、对照《党章》方面。X.在“是否坚持党的性质,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略”方面。一是学习重形式、轻实效。比如,理论学习方面,总认为学习是个“软指标",干好本职工作、履行好职责就行了,满足于一般化学习,有时间就多学点,没时间就少学点,时松时紧、泛泛而学,不能够深学深思;对马克思主义经典理论学习不系统、不深入,囫囵吞枣、浅尝辄止,学原文读原著少;因工作需要,往往有临时抱佛脚,急用急学、现用现学、以干代学现象。二是学而不思、学用脱节。比如,在解决问题、推动工作方面学的多一些,在党务理论、法律法规方面学的少;为学而学,理论知识有了,缺乏深入地思考,没有很好的运用,理论指导实践不足;工作中超前谋划、主动思考的少。

      X.在“是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”方面。一是缺乏担当,不愿担责。工作上缺乏担当精神,对一些新情况、棘手事,有畏难情绪和回避矛盾的心态,有工作层层安排、当甩手掌柜的现象。比如,工作任务一来了,及时分解安排的多,工作指导和督促不深入,满足于开会布置了,重点强调了,具体要求说明了,没有及时跟进、深入一线督查检查;抓督办落实工作的力度不大,往往考虑到工作忙、人员少,电话督促了解情况多一些,深入现场一线督办落实少,导致工作落实效果不够理想。二是重当前、轻长远。工作缺乏长远、系统谋划,有只顾眼前、忽视长远的倾向。比如,重视当前紧急工作的安排落实,对长期工作盯的不紧、考虑不周,习惯于等领导的指示、安排,缺乏长远 计划打算,工作缺乏主动性、预见性。又比如,对区政府的重要部署、重点工作落实方面,工作安排摆布上,强调宏观方面、重点事项的多,分解任务的多,在细节问题上考虑的少、对落实效果过问的少。

      X.在“是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用”方面。一是艰苦奋斗精神减退。认为现在条件好了,对餐桌上的浪费、办公方面的浪费,觉得都是小事,没有引起思想X度重视。比如,为了工作方便、图省事,存在人走不关灯、电脑不关机现象;以及汇报文件、服务手册有多印几份备用,桌签反复制作、会议结束后没有回收重复利用的现象。二是自我要求不严。工作上没有给自己定出较髙的标准,满足于一般化、过得去。比如,工作一忙起来,较多考虑的是如何应付交差,不影响工作大局,只求过得去、不求过得硬;又如,对上级和领导安排的工作,以及一些会议、公务活动,多是分解落实、层层布置,对一些重要的事情亲自上手外,一般性工作没有跟踪抓,认真去把关,细致地去谋划,逐一落实到位,导致的结果往往是一般化,精品材料不多,工作亮点不多。

      X.在“是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作”方面。服务基层有本位主义的现象,考虑问题有时候没有从基层角度站位,未能做到“从群众中来,到群众中去",没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,“群众至上,基层第一”的思想还不够牢固。下村督导不够主动深入,对各村工作情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统;联系群众不广泛,直接听取群众意见不及时不全面,工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。

      X.在“是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩”方面。主要问题是由于有时候工作较忙,忽略组织生活,导致参与积极性不高。相对经济工作,党建工作难以用规范细化的指标来衡量,由于缺少有效的监督方式和评价手段,致使个别支部有些党内组织生活流于形式,降低了党组织的凝聚力和影响力。

      二、对照《准则》方面。X.在“是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念”方面。一是理论武装不自觉。没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界,缺乏“挤"与“钻”的自觉性,仅满足于一般性了解,感兴趣的学得多,不感兴趣的学得少,与本职工作有关的业务知识学得多,对关联性不大的思想政治、市场经济等纯理论知识学得少。二是党性锤炼不过硬。作为一名领导干部,能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上自觉以同志为核心的党中央保持高度一致,在大是大非面前立场坚定、态度坚决,但政治敏锐性和鉴别力还是不够强。如,有时对社会上部分群众消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。

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