【小学生状物作文指导之植物篇（为三至六年级小学生收藏！）】小学生状物作文
时间：2018-07-23 23:06:55 来源：天一资源网 本文已影响 人 
各位家长朋友，你们好！孩子能够写一手好文，终生受益，而家长朋友们也都能高瞻远瞩，对孩子的写作颇为重视，实在是孩子的一大幸事！
今天，我们的小学生作文指导系列之植物篇，如约到来，快来一起学习状物作文的植物类应该怎么写才出彩吧？
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既然把状物类作文分为动物，植物，静物三类，说明它们之间还是有一定区别的，你不能拿写动物的方法来写植物。植物类作文有植物类作文的写法。
第一，写作构思要点:
1、点出所写的是何种植物(松树，向日葵，仙人掌等)
2、一两句话点出喜欢所写植物的原因
3、介绍所写植物的习性，特点，外形特征。(生长季节，喜阴，喜阳，开花与否等)
4、介绍与所写植物有关的小故事
4、抒发对所写植物的情感(托物言志)
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第二，写植物类作文时几点具体指导:
1、介绍所写植物时要有一定的顺序性，从局部到整体来写，也可以从整体到局部来写。
例:牵牛花是一种非常普通的野花，在田间地头，花坛墙角随处可见。它有蓝色，白色，玫红色，粉色，形状似一个个可爱的小喇叭，所以，我们这里常叫它"喇叭花"。喇叭花属藤类植物，它生命力顽强，可以蔓延几米那么长。等它枯萎的时候我它的小喇叭就会合在一起，颜色逐渐变黯淡......
2、运用一些描写方法，多角度描写，比如动静结合，远近结合，上下结合等。
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例:夏天，最瞩目的花便是荷花了，荷花含苞待放时，从远处看，茎长而直，像一支支直立的箭头。即便有风吹来，它也丝毫不弯曲。等花朵盛开，它摇曳多姿，像一个个穿着芭蕾舞裙的舞女，自信而优雅。
3、运用一些修辞手法，像对比衬托，比喻，夸张，排比等！
例:那成熟的樱桃一颗颗饱满圆润，像红玛瑙般光滑诱人。
那雪中的红腊梅像不惧严寒的雪中仙子。
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4、语言要优美，可以用一些叠词，增强韵律美。
例:向日葵的花盘像圆圆的笑脸，它的头仰得高高的，永远向着阳光，它的茎直直的，从不屈服，随着风轻轻舞动。告诉人们:永远坚强。
5、托物言志，要意义深远。
例:菊花，花中君子，我们不仅爱它的容颜，更羡慕它的品格。
竹子，虽然外表平凡，但用途广泛，而且品质高洁，我们要做像竹子一样谦虚的人。
6、引用古诗文，增强作文的文学色彩。
例:荷花，圣洁美丽，高贵脱俗，如古人所说"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"
"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"这是清代诗人郑板桥笔下的竹，不惧风雨，坚强无比的竹。
例文展示:
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我家的仙人掌
有人赞美凌寒开放的腊梅，有人喜爱雍容华贵的牡丹，有人仰慕高贵脱俗的荷花，而我，独爱其貌不扬的仙人掌，我爱它的坚强不屈，朴实无华。
我家的仙人掌由三四个大小不等的椭圆形刺座组成，每一个刺座都布满了刺和毛。作为干旱地区的植物，刺是它独特的自我保护机制，大多数人不喜欢它，就是不喜欢它那容易伤人的刺，但是，那些刺正是它强有力的武器，让它免受袭击。你只要不要去伤害它，它自然不会伤到你。
仙人掌也会开花，它的花体积较小，也是很漂亮的，开了花的仙人掌刚毅中带着些许柔美，别有一番风味。
其实，之前我也不喜欢仙人掌，别人问我喜欢什么花？我会说喜欢五颜六色的花，像月季，菊花，玫瑰花，因为它们实在太美了，让人百看不厌，但是，有一次，妈妈带来了一棵仙人掌，并且妈妈说:"它是坚强花，是最有品质的花，我希望你能做像仙人掌一样坚强的人。"仙人掌在我家住了好多年，即便不浇水，也依然长的很快，而那些娇艳欲滴的花，即便是呵护备至，还是很快就凋谢了。
慢慢地，我发现，仙人掌就像生活中的一类人，虽平凡却伟大，外在美不重要，内在美才可贵。而那些娇艳的花儿们，脆弱不堪，经不起风吹雨打，仅仅是好看而已。
我终于明白了妈妈的话，要做就做像仙人掌那些坚强不屈的人，有品质有内涵的人。我越来越喜欢我家的仙人掌了。
写植物类作文重要的就是能够托物言志，可以深化主旨，使文章得以升华。文章才更有意义，更有阅读性。
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