农村工作调研报告 [农村信息培训工作调研报告]
时间：2020-07-16 13:56:29 来源：天一资源网 本文已影响 人 
农村信息培训工作调研报告
随着国际金融危机影响的进一步蔓延，越来越多的中 小企业遭遇“寒流”袭击，纷纷破产、倒闭，另外，新增就 业压力增大，都导致我市部分外出务工农民无奈被迫返乡， 面临失业的危险，给我市的经济和社会发展带来严重影响。
面对这一情况，我市鼓励各方通过送岗位、送技能等方式， 帮助返乡农民再就业。为响应市政府号召，市远教办迅速开 展调查，针对返乡农民的特点，制定应对措施，切实做好返 乡农民的培训和再就业工作，取得了初步的成效。
一、 返乡农民基本情况
积极开展返乡农民培训工作，帮助返乡农民再就业， 对于衢州的发展有着重要的实际意义。这既是维护农村社会 稳定、构建和谐社会的需要，也是在经济风暴下保持平稳快 速发展的现实要求，更是全面维护农民利益、切实增加农民 收入的体现。因此，我们因着眼于返乡农民的独特性，充分 尊重农民自身意愿，以独特有效的培训方式帮助返乡农民脱 离困境，走上一条科学发展的致富之路。二、 返乡农民的特点
相对于在家务农的普通农民而言，返乡农民有他们自 身的独特性：
年轻力壮、劳动力强
相比普通农民，返乡农民多数是青壮年，有十分强的 劳动力。并且，他们都有一定的外出务工经商的经历，具备 一些基本的技术能力。因此，他们不是经济社会发展的包袱, 而是一种宝贵的财富，是发展的有生力虽，只要合理利用， 这种潜在资源就会变成财富。而这就需要他们能在本市合理 就业、自主创业，需要我们对他们的帮助和培训，使他们有 一个正确的方向和思路，真正地发挥他们的优势，为城市建 设服务。这也是我们对返乡农民培训的一个重要目标。经验丰富、见多识广
相比普通在田间耕作的农民，返乡农民往往都曾在长 三角、珠三角等经济发达地区务工，见识过发达地区的经济 模式以及工作环境，因此，即使回到农村，他们也不希望被 困在自己的一亩三分地中以低产出的农作物来勉强度日。他 们有着更高的生活目标，期望更富足的生活。他们渴望运用 科学的方法来提高农作物的产虽，也渴望投资那些科技含虽 高、经济效益好的农作物来提高收入，更渴望运用专业知识 实现自主创业、发家致富。这也是我们必须对返乡农民培训 极度重视的重要原因。竞争力强、善于学习
由于期望更加殷实的生活，返乡农民们一般都迫切地 希望能得到最专业最全面的帮助。并且由于在外打工的经 历，使他们对新事物、新工具、新思想的接受能力也较一般 农民有所提高，对网络课堂、手机电视、移动通讯等都有较 全面的了解，这也为我站顺利开展特色培训搭建了有力的平 台。三、创新培训机制、服务返乡农民
信息发布与技能问询相结合，吸引农民注意力。
为了解决农民确信息、缺技术的问题，针对返乡农民 容易接受新事物的特点，我站运用网络、电视、手机等新型 媒体建立了强大的信息发布与咨询平台。首先，实施万村联 网工程，努力建设高质虽的村级网站，并加大对我站农民信 箱、信息网站的宣传，尽可能多的吸引返乡农民的注意力， 争取让多数返乡农民都注册一个农民信箱，并学会如何在便 捷快速的网络上发布自己的产品买卖信息，以及搜索与自己 相关的服务、经营、再就业信息等。其次，进一步完善农业 信息服务平台，健全以电脑网络、电话手机、电视《农技110 特快》专栏和《农家报》为载体的“三电一报”信息发布平 台，及时更新发布农民尤其是返乡农民急需的就业、服务等 信息，随时随地满足农民获取信息的需要。再次，完善以农 技110现场咨询热线、网上咨询在线、专家手机连线和农民 咨询114号码白事通为渠道的“三线一通”咨询服务平台， 热心专业地回答返乡农民所急需的专业技术知识，解决农民 的难题。新型方式与专业技术相结合，提高农民学习
为满足广大返乡农民对各类技术知识的要求，我站以 农广校为平台，认真实施浙江大学远程教育和省农业广播电 视学校业余学历教育和农村党员干部远程教育培训平台学 历教育，充分利用远程教育这种新型教育方式，为广大农民 开展农技培训，培训内容广泛丰富，针对性强，且教授方式 灵活独特，因而引起了广大返乡农民的兴趣。同时，我站还 开通了万名农民素质工程网培训专页，建立了 “万名农民素 质培训工程影视频道”，提供 121个科教片和7个技能培训 教材供农民随时学习、课下复习、巩固知识，切实有效地提 高了广大农民的竞争能力和专业技能。另外，对培训后通过 国家考核的农民颁发职业资格证书，肯定农民的学习水平及 技术能力，也取得了良好的效果。为保证远程教育的专业性，网络课堂中的培训专家多
是资深的农科技术人员，如 08年6月26日-27日，由市蔬 菜办组织的全市蔬菜生产技术培训班在市我站举办，省农业 厅蔬菜首席专家赵建阳、浙江大学农学院教授汪炳良等专家 授课，50多名蔬菜技术干部、种菜大户在主会场听课， XX多名乡村农技人员、信息员及种养大户在当地利用农技 110
视频直播系统听课，各地普遍反映培训内容丰富生动、直播 效果很好。进一步强化了农民的学习欲望和学习能力，让返 乡农民在自主发家致富的道路上迈出了成功的第一步。流动培训与基地培训相结合，增强农民动手力
认真组织大篷车送培训下乡计划。大篷车是流动的信 息技术培训教室和流动的信息服务站，它集科技兴农、信息 惠农、应用培训于一体，既是信息培训资源，更是做实基层 培训工作的催化剂。农民们对这种流动的多媒体课堂很好 奇，因此也表现出了高扬的热情。在车上学习专业知识既是 一种前所未有的体验，更是一种与信息化亲密接触的好机 会，它让人在特别的环境里学习农业知识、电脑技术、技能 培训，既新鲜乂灵活生动，许多农民对此都喜闻乐道，学习 热情也特别高涨。在灵活教授理论知识同时，结合基地培训，增强农民 的动手力。为此，我站以“联基地、联大户”活动为载体， 在培训机制上推行合作培训与基地培训相结合，组织科技下 乡，抓好农业随着国际金融危机影响的进一步蔓延，越来越多的中 小企业遭遇“寒流”袭击，纷纷破产、倒闭，另外，新增就 业压力增大，都导致我市部分外出务工农民无奈被迫返乡， 面临失业的危险，给我市的经济和社会发展带来严重影响。
面对这一情况，我市鼓励各方通过送岗位、送技能等方式， 帮助返乡农民再就业。为响应市政府号召，市远教办迅速开 展调查，针对返乡农民的特点，制定应对措施，切实做好返 乡农民的培训和再就业工作，取得了初步的成效。一、 返乡农民基本情况
积极开展返乡农民培训工作，帮助返乡农民再就业， 对于衢州的发展有着重要的实际意义。这既是维护农村社会 稳定、构建和谐社会的需要，也是在经济风暴下保持平稳快 速发展的现实要求，更是全面维护农民利益、切实增加农民 收入的体现。因此，我们因着眼于返乡农民的独特性，充分 尊重农民自身意愿，以独特有效的培训方式帮助返乡农民脱 离困境，走上一条科学发展的致富之路。二、 返乡农民的特点
相对于在家务农的普通农民而言，返乡农民有他们自 身的独特性：
年轻力壮、劳动力强
相比普通农民，返乡农民多数是青壮年，有十分强的 劳动力。并且，他们都有一定的外出务工经商的经历，具备 一些基本的技术能力。因此，他们不是经济社会发展的包袱, 而是一种宝贵的财富，是发展的有生力虽，只要合理利用， 这种潜在资源就会变成财富。而这就需要他们能在本市合理 就业、自主创业，需要我们对他们的帮助和培训，使他们有 一个正确的方向和思路，真正地发挥他们的优势，为城市建 设服务。这也是我们对返乡农民培训的一个重要目标。经验丰富、见多识广
相比普通在田间耕作的农民，返乡农民往往都曾在长 三角、珠三角等经济发达地区务工，见识过发达地区的经济 模式以及工作环境，因此，即使回到农村，他们也不希望被 困在自己的一亩三分地中以低产出的农作物来勉强度日。他 们有着更高的生活目标，期望更富足的生活。他们渴望运用 科学的方法来提高农作物的产虽，也渴望投资那些科技含虽 高、经济效益好的农作物来提高收入，更渴望运用专业知识 实现自主创业、发家致富。这也是我们必须对返乡农民培训 极度重视的重要原因。竞争力强、善于学习
由于期望更加殷实的生活，返乡农民们一般都迫切地 希望能得到最专业最全面的帮助。并且由于在外打工的经 历，使他们对新事物、新工具、新思想的接受能力也较一般 农民有所提高，对网络课堂、手机电视、移动通讯等都有较 全面的了解，这也为我站顺利开展特色培训搭建了有力的平 台。三、创新培训机制、服务返乡农民
信息发布与技能问询相结合，吸引农民注意力。
为了解决农民确信息、缺技术的问题，针对返乡农民 容易接受新事物的特点，我站运用网络、电视、手机等新型 媒体建立了强大的信息发布与咨询平台。首先，实施万村联 网工程，努力建设高质虽的村级网站，并加大对我站农民信 箱、信息网站的宣传，尽可能多的吸引返乡农民的注意力， 争取让多数返乡农民都注册一个农民信箱，并学会如何在便 捷快速的网络上发布自己的产品买卖信息，以及搜索与自己 相关的服务、经营、再就业信息等。其次，进一步完善农业 信息服务平台，健全以电脑网络、电话手机、电视《农技110 特快》专栏和《农家报》为载体的“三电一报”信息发布平 台，及时更新发布农民尤其是返乡农民急需的就业、服务等 信息，随时随地满足农民获取信息的需要。再次，完善以农 技110现场咨询热线、网上咨询在线、专家手机连线和农民 咨询114号码白事通为渠道的“三线一通”咨询服务平台， 热心专业地回答返乡农民所急需的专业技术知识，解决农民 的难题。新型方式与专业技术相结合，提高农民学习力
为满足广大返乡农民对各类技术知识的要求，我站以 农广校为平台，认真实施浙江大学远程教育和省农业广播电 视学校业余学历教育和农村党员干部远程教育培训平台学 历教育，充分利用远程教育这种新型教育方式，为广大农民 开展农技培训，培训内容广泛丰富，针对性强，且教授方式 灵活独特，因而引起了广大返乡农民的兴趣。同时，我站还 开通了万名农民素质工程网培训专页，建立了 “万名农民素 质培训工程影视频道”，提供 121个科教片和7个技能培训 教材供农民随时学习、课下复习、巩固知识，切实有效地提 高了广大农民的竞争能力和专业技能。另外，对培训后通过 国家考核的农民颁发职业资格证书，肯定农民的学习水平及 技术能力，也取得了良好的效果。为保证远程教育的专业性，网络课堂中的培训专家多
是资深的农科技术人员，如 08年6月26日-27日，由市蔬 菜办组织的全市蔬菜生产技术培训班在市我站举办，省农业 厅蔬菜首席专家赵建阳、浙江大学农学院教授汪炳良等专家授课，50多名蔬菜技术干部、种菜大户在主会场听课， XX
多名乡村农技人员、信息员及种养大户在当地利用农技 110
视频直播系统听课，各地普遍反映培训内容丰富生动、直播 效果很好。进一步强化了农民的学习欲望和学习能力，让返 乡农民在自主发家致富的道路上迈出了成功的第一步。流动培训与基地培训相结合，增强农民动手力
认真组织大篷车送培训下乡计划。大篷车是流动的信 息技术培训教室和流动的信息服务站，它集科技兴农、信息 惠农、应用培训于一体，既是信息培训资源，更是做实基层 培训工作的催化剂。农民们对这种流动的多媒体课堂很好 奇，因此也表现出了高扬的热情。在车上学习专业知识既是 一种前所未有的体验，更是一种与信息化亲密接触的好机 会，它让人在特别的环境里学习农业知识、电脑技术、技能 培训，既新鲜乂灵活生动，许多农民对此都喜闻乐道，学习 热情也特别高涨。在灵活教授理论知识同时，结合基地培训，增强农民 的动手力。为此，我站以“联基地、联大户”活动为载体， 在培训机制上推行合作培训与基地培训相结合，组织科技下 乡，抓好农业示范基地建设，充分发挥基地的示范、培训、 引导作用。学校把市柑桔所创办的农业高新技术园区、市农 科所创办的良繁基地、市种子管理站创办的农业示范场等作 为学员实习基地，以便农民及时将所学知识运用并切实掌 握，做到理论与实际相结合。真正从各个方面，满足返乡农 民的需要，培养出适合新农村、新社会的优秀农业人才。
相关关键词： 暑期教师培训工作总结 2017小学班主任培训工作计划 初中班主任培训工作心得体会 学校教师培训工作总结 党校对外培训工作总结
