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    智慧教育精准教学培训心得体会

    时间:2021-01-14 03:07:08 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    精准教学心得体会

    近期,我有幸参加了国培计划**县“送教下乡”语文学科教师培训,聆听了片区六位老师的授课、***老师的评课和师训中心***老师的讲座《精准教学目标,提高课堂教学实效》。总而言之,感触很深,收获颇多,尤其是她们结合文本对教学目标精准定位的深入剖析,给我留下了深刻的印象。下面就简要谈谈我个人的一些心得体会吧。

    首先,我明白了语文每课的三维目标不是网上一搜就能确立的,也非我以前照抄教师特级教案就能完成的,这需要投入一定的时间、精力和技巧。作为一名上岗两年的语文老师,我自身最缺乏的就是技巧。听了刘老师的讲座,我对教学目标的定位有了更深的解读,最起码有了方向上的指引。原来每课教学目标的确立要依据新课标、课程内容和学生的实际。反思我在学校老师的带领下,虽然也认真研读过课标数次,可平时教学中所写的教学目标要么就将三个目标混为一谈,要么就忽视了学情方面的分析。因此,接下来的教学中要花费大量的力气将三个方面有机结合,这样设计的教学目标才具有实效性。

    其次,我明白了教学目标并不等于学习目标。在我来石泉的这两年,我听得最多的就是教育系统所呼喊的高效课堂,各个学校倡导的目标导学案。说实话,虽然平时的教研活动中,领导时常渗透这些理论,但总觉得有些偏于形式。尤其是目标导学法,自从我校提出了这样的模式后,学校每位老师上课的流程基本都是这个模子,千篇1律。当然我也无法评判出好坏,只是一直对教学目标与学习目标含混不清。直到听了讲座和名师的解答,我才懂得原来学习目标中没有过程与方法目标,情感态度与价值观目标只是作为一些渗透。在利用目标导学法授课时,学习目标是依据学生的实际设立的,也是灵活呈现的,并不是所谓的强硬、自由制定。

    最后,我明白了教学目标的落实与教学流程的设计是相辅相成的。在我的教学中,一些教学设计、教学课件大都来自于网上粘贴复制而成。虽然也有过修改,可因为工作不精细,自身挖掘不深,时常没有将课件与教学设计中的三个目标做到有效整合。通过细听三位名师对她们三节课教学构思的阐述,我懂得了在以后的教学中,我需要注重细节,静心思考,将教学环节的每个步骤与教学目标的三个维度一一对应,还应依据教学目标对部分环节做到有的放矢。这样,我的课堂才不会容量过多,时间不足。

    俗话说:“教学有法,教无定法,贵在得法。”因此课堂效果如何关键在于课堂的实施者——教师和学生,尤其是作为课堂引导者的教师,我还要深入研究、多思善想,敢于创新、勇于实践,善于反思、总结提高。以上就是我就精准定位教学目标的一些浅薄想法,希望各位老师评批指正。

    精准扶贫培训心得体会

    精准扶贫就是要对号入座,把确实贫困的人的问题解决,它的意义在于缩小贫富差距,才能稳定社会。了精准扶贫培训学习心得体会范文,希望对大家有帮助。

    篇1

    为进一步理清扶贫工作思路,扎实高效开展下步精准扶贫工作,10月30、31日两天,我随县考察组一起,奔赴贵州省毕节市,参观考察了七星关区和赫章县的五个精准扶贫示范点,开阔了眼界,汲取了经验,受到了鼓舞,结合近段时间的实际工作,作了以下三点思考。

    一是精准扶贫要扶到位。所谓扶到位包括三个方面,即:对象到位、措施到位、落实到位。对象到位就是我们的贫困对象识别要到位。毕节市自XX年底启动全国第一批贫困户建档立卡录入系统后,从20XX年至今,用了近两年时间,反复摸索甄别,建立了一套系统有效的贫困户动态管理体系,从贫困户的精准识别、结对帮扶到脱贫出列,一户一档有迹可查,这方面的经验我们是可以借鉴运用的,但全县大局上县联席办和扶贫办要对全县的工作有阶段性统筹,每个时间节点该干些什么具体工作要有指导性意见,避免各乡镇、各挂包单位各行其是,费时费力又抓不住工作重心。要注意的是,贫困对象识别不能急于求成、不能搞突击加码,

    必须沉下心来研究部署,确保步骤不乱、干部不慌、群众不怨;措施到位就是针对每户贫困户的实际困难并充分征求其意愿的基础上,制定针对性的帮扶措施,同时对所在村全局上的基础设施建设和产业发展方面也要有针对的计划。这方面要求我们的乡镇、挂包单位和帮扶干部必须深入实际充分调研走访,有高度的责任心和使命感,才能拟定出符合实际的工作计划,就当前来看,个别单位和干部还存在思想认识不到位、敷衍了事的现象,县委要引起高度重视并加以有效管理;落实到位就是扶贫措施的落实县委政府要有相应的保障措施,确保贫困户及贫困村的相应脱贫措施要有的放矢、落到实处。毕节七星关区就针对精准扶贫工作制定了一市五金多套餐帮扶机制,针对贫困户的不同需求成立相应帮扶基金,确保帮扶工作有章可循、有钱可用。我县也可借鉴其经验,结合我省的扶贫工作政策,探索一套系统的扶贫工作保障体系,使得我们的扶贫工作能高效开展。

    二是易地扶贫搬迁政策要用活。通过前期遍访工作的开展,我们不难发现一个问题,农民的故土情结十分严重,居住环境再恶劣他们也不愿弃之远走,在外打工挣钱回来,还是愿意回老家建房,对我们的易地扶贫搬迁的宣传动员有十分强烈的抵触情绪。针对这种情况,我觉得要从三个方面着手,一是加强政策宣传。政府要尽快制定出我县的易地扶贫搬迁实施细则并做好易地扶贫安置点的建房规划和产业规

    划,同时加强对干部的业务指导与培训,多渠道、多角度地宣传政策,帮扶干部要切实做好入户政策宣传和动员工作,消除农民生产生活顾虑,切实引导他们挪穷窝、拔穷根;二是安置点ѡַ及建设风格要因地制宜。按照习总书记望得见青山,看得见绿水,记得住乡愁的要求,我们各乡镇的安置点选址一定要有前瞻性和可行性,要有利于群众今后的长远发展和全县产业发展的统筹规划,建筑风格一定要即凸显当地特色又有创新元素,能被大众所接受,不能简单以沿街修房的形式搞易地搬迁。产业配套也要同步推进,才能让群众搬得进来,住得下来,富得起来三是搬迁政策要因人而异。贫困户的致贫原因有多种,住房困难却是共性问题,这里我特别关注民政政策兜底的贫困户,他们自身失去发展能力,住房条件极差,如按现有的易地搬迁政策他们根本无力承担自付的一部分建房款项,就地帮其改造旧房也无实际意义,建议这部分民政兜底贫困户的住房,可在现有安置点规划建设如廉租房形式的住房提供其居住,房屋产权属国有,可动态管理。

    三是产业发展要有主心骨。此次毕节之行印象最深的当属赫章县的产业发展模式,一个县主打一项大产业配套发展两项林下产业,打造出了中国核桃之乡的生态产业名片,带动全县群众脱贫致富奔小康的同时,守住了生态红线,绿了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可见,选好产业是发展经

    济、脱贫致富奔小康的核心。建议在今后的产业结构调整中,着力在打造优势产业上狠下功夫,抓产业发展不能一年搞一个项目,效果不好隔年又换,干了无数年、花了不少钱,一样也没干上路,样样都像才起步,要集中用力,打造龙头,以点带面,夯实产业链,真正实现一项主导产业带动一方经济。就龙塘村来说,我们应当在特色农业产业方面下足功夫,根据当前实际,可重点在中药材种植、乌鸡养殖两方面进一步探索,就长远来看,要将我们的特色农业产业与库区旅游经济紧密结合,走一条特色农业旅游产业路子,带动易地扶贫安置点及周边农户整体脱贫致富。

    两天的毕节之行虽行色匆匆,但也收获满满,今后必当以彼之长补己之短,将精准扶贫工作扎实有效持续推进。

    篇2

    湖北省相对于甘肃省在扶贫开发方面,不论是在地理位置、自然资源、气候条件上,还是在经济实力、基础设施、贫困程度上,都有着绝对的优势。但要实现到20XX年精准扶贫,不落一人的攻坚任务目标,还必须学习甘肃、贵州的经验和作法,在精和准上做好结合文章。

    一是学习甘肃省扶贫攻坚的精神。

    这次到甘肃参加扶贫开发培训班,所见所闻给我映象最深刻的是真扶贫、扶真贫。主要表现在:宣传氛围浓厚,所到之处的公路两旁、政府大院、村部门前、小组湾落均看到

    各类扶贫工作宣传标语,营造了扶贫开发工作的浓厚氛围;

    机构设置健全,县、乡、村三级分别设立了扶贫开发指挥部、指挥站和指挥所,将扶贫开发作为一项重要的常态化工作来抓;组织领导到位,各级扶贫开发机构实行主要领导挂帅、县乡干部到贫困村驻点,并且对贫困村状况和基本信息能够一口清,充分体现出领导的重视度和干部的参与度;

    目标措施精准,各级政府部门和领导干部在制定扶贫目标措施时,明确了三不原则,即不现实的目标不说、不切实的任务不讲、不实际的办法不提,在深入调研和广泛听取意见、建议的基础上,做到因地制宜、一村一业、一户一策;信息资料齐全,各级扶贫开发部门均规范建立了一套完善的贫困村、贫困户信息资料,包括贫困原因、扶贫措施、脱贫目标和计划,同时开发了一套精准扶贫工作网络平台,通过点击某个村某个贫困户,就能直观地看到该户的人口、致贫原因、帮扶需求、脱贫计划和进展等详细信息。虽然甘肃与湖北在贫困程度、贫困面和自然环境、资源优势等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肃省在推进扶贫开发上的信心、决心和精神值得我们学习和借鉴。

    二是精准产业项目支撑群众脱贫。

    贵州省海雀村之所以能把风沙四起的荒山变成万亩林海,关键是找到了科学发展、生态富民的精准路子;甘肃省平凉市之所以能在干旱贫脊的土地上发展苹果产业带动村

    民致富,就是因为因地制宜找准了扶贫项目。因此,我们强调精准扶贫、精准脱贫,关键要做到对症下药、精准滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶贫对象、产业项目、资金安排和规划措施等方面,要做到因人、因地、因贫困原因,有针对性地精准扶贫之策。

    三是从解放思想上实施精准扶贫。

    一位曾经在甘肃部队工作过15年的朋友讲过这样两个事例,其一:某村支部书记到县里开会回来,自豪地对大伙说,我们今年又把贫困村的资格给争回来了!其二:部队到当地结对村去扶贫,给某户贫困户送去两头优质种羊,鼓励他发展养殖业脱贫致富。再去时发现羊没了,已经被农户宰掉吃了,问及原因,农户理所当然地说道你们送来就是给我们吃的嘛!。

    在我们当前实际工作中,有的干部认为戴上贫困村的帽子,肯定会给村里带来真金白银和项目扶持,宁愿守着这顶帽子不愿摘去;有的群众争着要当贫困户,等着上级领导送来慰问金和物资。这种等人授鱼、等米下锅的思想,严重制约了扶贫政策的实施和脱贫计划的实现,必须要在实施精准扶贫措施的基础上,正确引导贫困村和贫困对象转变思想,树立干中求助、积极脱贫的信心和决心,同时对建档立卡对象要算好收入账,达到脱贫标准的要予以标识,及时退出贫困之列,才能有计划、有步骤地实现精准扶贫、精准脱贫、

    全面小康的目标。

    四是既要金山银山更要绿水青山。

    扶贫攻坚和精准扶贫工作时间紧、任务重,在涉及到土地开发、利用和资源配置上,不能盲目冒进,不能单一地追求高产出、高效益的产业项目,同时还应兼顾环境和土地资源保护,做好科学规划,决不能以脱贫致富为目的而私开乱挖、毁坏地形地貌、严重污染生态环境,决不能为了当前脱贫摘帽的目标而吃子孙饭、断子孙路,确保扶贫攻坚与坚持绿色发展统筹兼顾,既要顺利实现精准脱贫、全面小康的奋斗目标,又要做到科学、可持续发展。

    篇3

    省扶贫办在武汉举办了全省财政专项扶贫资金项目精细化管理暨扶贫宣传调研培训班,各地市、州及重点县扶贫办分管副主任和业务骨干参加了培训。

    一、培训情况及体会

    此次培训,省办在课题设计上做了精心的准备和安排,所请授课专家、学者及领导均是各自领域的权威人士。7个学习课题分别是:省办副主任讲的《学习习总书记关于扶贫工作重要讲话的几点思考》,省办处长讲的《扎实做好整村推进工作》,省办处长讲的《老区插花贫困地区项目管理》,省委办公厅处长讲的《如何做好当前的信息工作》,经济日报记者站站长讲的《新闻策划与宏观决策》,省办副主任讲

    的《新阶段扶贫开发的几个重点问题》以及省外宣办王中桥主任讲的《新型媒体发展的动态与管理》。

    通过此次学习,我个人觉得受益匪浅,感受颇深,主要体会有以下五点:一是提高了认识,二是受到了启发,三是增强了信心,四是明晰了思路,五是学习了实际工作要领。特别是在听了省办、两位主任的讲课后,进一步了解了当前新形势下扶贫开发工作所面临的历史机遇和挑战;明确了新时期扶贫开发工作的目标任务和总体要求;找到了做好新时期扶贫开发工作的着力点和切入点;掌握了做好新时期扶贫开发工作的相关实用技巧与方法。

    二、关于我市扶贫开发工作的思考

    结合我市扶贫开发工作存在的两少一多这一客观工作实际,我就如何做好插花贫困地区的扶贫开发工作进行了浅薄的思考。

    1、在争取领导重视和提高基层干部群众认识上下功夫,努力消除对扶贫开发工作的五论认识误区。目前,针对扶贫开发工作存在着五论认识误区,即:次中心论、无碍大局论、弹性任务论、施舍即可论、低保养活论,而这五种认识误区在我们插花贫困地区显得尤为明显。如何消除这些认识误区,我认为要从两个层面下功夫:一是对上要多向领导汇报扶贫开发工作重要性、目标任务及当前形势,积极争取领导的高度重视,消除领导心中扶贫开发工作是当前经济社会发

    展的次中心论和无碍大局论的思想观念。二是对下要多向基层干部群众宣传扶贫开发的政策、目的、要求及措施,让他们消除弹性任务、施舍即可论和低保养论这些认识误区。要通过对上、对下两个层次,汇报和宣传两种形式,让全社会认识到扶贫开发、消除贫困,实现共同富裕是社会主义的本质要求,是共产党人为之奋斗的梦想,是巩固执政党地位,维护国家长治久安的政治要求,是一面旗帜、一项事业、一种责任、一个挑战、一种荣耀。

    2、在关键环节上花气力,增强扶贫开发的靶向性和目的性。当前,扶贫开发工作的难点主要表现为以下五难,即:对象识别难、缩小差距难、规划落实难、产业培育难、资源整合难。如何解决扶贫开发工作中的五难问题,就需要我们找准扶贫开发工作的靶向性、目的性以及对象瞄准的精准性。我认为可以从以下途径加以探索:一是找准扶贫对象,明确扶贫靶向,做到有的放矢。针对插花贫困地区扶贫工作力量薄弱造成对象难以找准的问题,可以与民政部门的低保年度核查进行有机结合,利用民政部门基层工作人员和力量,在进行年度核查时来解决扶贫对象找不准、靶向不明的问题。同时将扶贫信息系统进一步做实、做强。二是通过改大水漫灌的方式为精确滴灌的方式,抓好开发到村、扶贫到户工作,将有限的扶贫资金用到刀刃上、针尖上,切实起到引导和示范带头作用。三是针对扶贫开发过程中项目分开、

    资金分割、部门分权、领导分心的工作现状,要充分利用市扶贫开发工作领导小组的领导协调能力,最大限度地整合各部门、各行业的扶贫帮困资金、资源,重点投入到老区和贫困的镇、村,消除扶贫开发工作中扶强不扶弱的现象,减少贫困人口被富裕的情况。

    3、在产业扶贫上做文章,提升能力的同时增强贫困人口的造血功能。产业扶贫是扶贫开发工作重点也是难点。在进行产业扶贫时要遵循规模化、工业化、市场化、特色化的特性,同时结合我市特色支柱产业,找准产业扶贫的着力点和项目支撑点,进行重点扶持。就我市而言,建议从以下特色产业进行扶贫开发:一是发展小龙虾养殖产业。目前,我们的邻居潜江已经发展出小龙虾的完整产业链,对此,我们可以在郑场、毛咀、剅河等邻近乡镇发展小龙虾养殖,通过借船出海的方式,做出自己的特色。二是发展藕带种植业。利用我市彭场、沙湖、杨林尾等镇藕带深加工这一本土特色产业,大力发展藕带种植,进一步拉伸产业链,为贫困农民带来直观的经济效益。三是发展大棚蔬菜种植。以长埫口、胡场、三伏潭现有种植基地为龙头,引导和扶持有意向和能力的贫困户开展大棚蔬菜种植,并对他们进行定点帮扶。四是发展生态畜禽养殖。利用郑场、毛咀、郭河三地已经形成的生态畜禽养殖规模,采取养殖大户带贫困户的方式,引导和带动贫困户进行生猪、蛋鸡和蛋鸭养殖,为贫困户打开脱

    贫致富之门。

    篇4

    扶贫攻坚是XX年延边州实施的十大民生工程之一,也是全州贯彻中央和省委扶贫工作部署的具体举措,包括落实6900万元产业扶贫资金,对69个贫困村整村推进;落实扶贫发展资金2300万元,扶持种植业养殖业;落实以工代赈资金6500万元,实施农村贫困地区农田水利、乡村道路、小流域治理工程等各类扶贫任务。截至目前,全州已实现万农村贫困人口脱贫,产业扶贫资金全部落实,落实以工代赈资金7783万元,落实扶贫发展资金5848万元,全州扶贫工作取得实质性成效。

    面临着十三五开局,近日,中央扶贫开发工作会议召开,指出确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,再次吹响脱贫攻坚战的冲锋号。我省扶贫开发工作会议也明确了全省脱贫攻坚的目标,即到XX年实现三确保、两不愁、三保障。三确保,确保现行标准下贫困人口实现脱贫、确保贫困县全部摘帽、确保解决区域性整体贫困;两不愁,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿;三保障,农村贫困人口义务教育、基本医疗和住房安全有保障。

    为认真贯彻落实中央和全省扶贫开发工作会议精神,12月18日,延边州召开全州扶贫开发工作会议,深入分析了全州脱贫攻坚面临的形势,确定了六个精准的扶贫要求,凝

    聚力量,突出抓好六方面扶贫工作,确保到XX年与全省同步完成脱贫攻坚任务,坚决打好打赢脱贫攻坚战。

    六个精准要求:扶贫对象要精准。牢牢把握遵循标准、逐户核查、公示公告、分级确认、动态调整的原则,确保符合标准的一户不漏,不符合标准的一户不进,为精准脱贫提供可靠依据;项目安排要精准。项目规划上要坚持基础先行、规划到村、项目到户、责任到人,项目决策上要深入基层了解村情民意,因地制宜确定项目,项目落实上要坚持项目跟着规划走,资金跟着项目走,监督跟着资金走的原则,严格按照精准扶贫的标准、程序实施项目,建好精准扶贫项目台账,实现全程监管;资金使用要精准。把扶贫资金安排与脱贫成效挂钩,加大资金整合力度,提高资金使用效益,强化资金监督管理,确保一分一厘、一丝一毫都用在扶贫开发上;措施到户要精准。坚持调查研究,坚持实事求是,坚持从小处着手,抓住当前困难群众最急需、最直接、最迫切解决的热点、难点问题,逐步帮助困难群众摆脱贫困;因村派人要精准。认真总结驻村工作的好经验好做法,进一步发挥好驻村干部的作用,确保驻村干部沉下去、待得住、干得好;脱贫成效要精准。无论是贫困户脱贫还是贫困县摘帽,都要和脱贫攻坚总要求、总任务对表,和全面建成小康社会进程对表,每年退出多少要精准到县、到村、到户、到人,成熟一个摘帽一个,脱贫一户销号一户。

    会议强调,全州在今后的脱贫攻坚工作中,要坚持输血与造血并举、扶贫与扶志并重、精准滴灌与整村推进并行,突出抓好六个方面工作:突出抓好产业扶贫。强化特色思维、市场思维、创新意识、互联网思维,引导贫困群众直接参与生态建设;突出抓好基础设施建设。加快交通基础设施建设,加大贫困家庭危房改造力度,加快农田水利设施建设、农村电网改造升级、农村信息网络建设,把脱贫攻坚与新农村建设相结合;突出抓好就业创业。千方百计拓宽贫困人口就业渠道,深入实施就业援助工程和外出务工人员返乡创业工程,带动更多贫困群众就业脱贫;突出抓好医疗扶贫、教育扶贫。抓紧启动实施健康扶贫行动,遏制和减少因病致贫和因病返贫现象。推进教育扶贫全覆盖行动,决不允许任何一个孩子因为经济困难上不起学,阻断贫困的代际传递;突出抓好社会保障兜底。精准认定保障对象,进一步提高农村低保保障标准,尽快达到或超过国定脱贫标准。提高农村特困户供养水平、改善供养条件,不断完善社会救助制度,有效保障遭遇急难致使生活陷入困境、生存面临危机的家庭基本生活;积极动员和凝聚社会力量。继续坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量、多种举措有机结合和互为支撑的三位一体大扶贫格局,着力在全社会形成扶危济困的文化氛围和社会风气。

    据了解,明年延边州将脱贫攻坚工程继续列为实施的十

    大民生工程之一,全州的扶贫工作又将迈出坚实的一步。

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    精准扶贫培训心得体会

    精准扶贫培训心得体会

    为进一步理清扶贫工作思路,扎实高效开展下步精准扶贫工作,6月13至6月15日,全市组织了《乡镇党政干部和市直单位驻村第一书记精准脱贫专题培训班》第一期,请来的授课专家及领导均是各自领域的权威人士,授课异常精彩。同时,在培训期间学员们也围绕如何认识精准扶贫、如何借助特色优势产业助推精准扶贫及如何当好驻村帮扶工作队队长等方面相互交流汲取了经验。本人结合近段时间驻村的实际工作,作了几点思考。

    一、培训情况及体会

    此次培训,组织培训课题上做了精心的准备和安排,分别是河北大学段教授讲的《第三方评估》,市民政局赵主任讲的《社会救助政策》,市扶贫办陈主任讲的《精准识别、精准帮扶和考核退出》,市发改委郑主任讲的《易地扶贫搬迁政策》,市卫计委讲的《健康扶贫政策》,市建设局讲的《危房改造政策》,市教育局讲的《教育扶贫政策》以及市人社局相关同志讲的《三重保障政策》和《就业扶贫政策》,授课的同时还安排了现场教学、小组讨论等环节。通过此次学习,使我我受益匪浅,感受颇深,既提高了认识,受到了启发,又增强了信心,明晰了思路,同时也掌握了实际工作的要领。

    二、对扶贫工作的思考

    结合此次培训及驻村工作实际,个人就如何做好扶贫工作进行了些许的思考。

    (一)精准扶贫要扶到位。首先驻村工作队要加强与县、乡、两级的联系。扶贫工作不能只靠埋头苦干,驻村干部和村本级的能力是有限的,加强与县、乡的联系,多依赖上级的支持,才能把扶贫工作真正做好;
    二是要压实县、乡两级干部的责任。县、乡要把推进扶贫攻坚行动摆在优先发展的战略位置,领导干部要始终把扶贫工作放在心上、抓在手上;
    三是整合资源,形成合力。整合各类项目,重点解决村内道路路、房屋和群众关心关注的就医等问题,大力引导非政府组织、企业和个人广泛参与扶贫工作,积极倡导扶贫志愿者行动,不断提高社会扶贫成效,形成扶贫攻坚合力;
    四是有效整治村容村貌。村容村

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    貌体现的是群众的一种生活习惯和行为方式,而道路通畅、饮水安全、乡村整洁、环境卫生,本身就是群众富裕之后生产生活状态的一种集中体现。

    (二)活用易地扶贫搬迁政策。农民的故土情结十分严重,居住环境再恶劣他们也不愿弃之远走,宁可住在破旧的老房子里。针对这种情况,一是加强政策宣传。县政府要尽快制定易地扶贫搬迁实施细则并做好易地扶贫安置点的建房规划,同时帮扶干部要切实做好入户宣讲政策,做好动员工作,消除农民生产生活顾虑,切实引导他们挪穷窝、拔穷根;二是因地制宜规划建设。牢记习总书记望得见青山,看得见绿水的指导,安置点选址一定要有前瞻性和可行性,有利于群众今后的长远发展的统筹规划,建筑风格即要凸显当地特色又要有创新元素,能被大众所接受,不能简单以沿街修房的形式搞易地搬迁,产业配套也要同步推进,让群众搬得进来,住得下来,富得起来;
    三是搬迁政策要因人而异。住房困难是贫困户的共性问题,大部分贫困户自身失去工作能力,住房条件极差,按现有情况他们根本无力承担自付的一部分建房款项,建议对贫困户们的住房,规划建设如廉租房形式的住房提供其居住,房屋产权属国有,可动态管理。

    (三)抓住产业扶贫的主心骨。脱贫的关键是要抓好产业扶贫,提升贫困户的“造血”功能。抓好产业扶贫不能单靠驻村工作队和村本级去研究联系项目,县里要根据本县实际情况规划,按区域的适宜程度划分产业,主打各项大产业配套发展,打造出属于自己的“核桃之乡、葡萄小镇、黄桃基地”等特色生态产业名片。带动全县群众脱贫致富奔小康的同时,还要守住生态红线,绿了青山、美了大地、鼓了腰包。选好产业是发展经济、脱贫致富奔小康的核心。在今后的产业结构调整中,县里要着力在打造优势产业上狠下功夫,不能让乡镇各搞各的项目,效果不好隔年又换,活没少干,钱不少花,结果还一样也没干上路,样样都像才起步。要集中用力,打造龙头,以点带面,夯实产业链,真正实现一项主导产业带动一方经济。

    三、如何当好工作队长的看法

    要当好工作队长,一是要有为民服务的政治情怀。精准扶贫事关全面建设小康的进程和步伐,事关广大人民群众的切身利益。在驻村工作

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    中,要以高度的政治责任感和历史使命感,全力以赴的开展帮扶工作。二是要有扶贫攻坚的务实之策。帮扶对象就是农村最为贫困的群体,面对他们的诉求和愿望,要深入调查研究,科学制定帮扶措施,攻坚克难,真抓实干,敢于担当,务求实效。三是要有敬畏规矩的律己之心。作为工作队长兼第一书记,要带头严明政治纪律,担起帮扶责任,当好模范,做好表率,不负组织的重托,不负人民的期望,向组织和人民交一份满意的答卷。

    三天的培训虽显匆忙,但也收获满满,感谢组织给了我们这次学习的机会。今后,定将把所学用于实际工作中,以彼之长补己之短,将精准扶贫工作扎实有效持续推进。

    优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!

    精准教学,构建智慧课堂

    引言

    所谓精准教学,其实是老师在了解学生的实际情况后,根据课程计划标准与学生的实际情况,对课堂教学的目标和内容进行标准的确定和把握,不断改革教学模式,细化教学流程,构建一个智慧的课堂,让学生能够将理论与实践相结合,使学生的情感和素质能力都有所提高。老师通过精准的教学将预期的教学目标进行实现,使之成为课堂教学的精华和价值,所以老师在进行课堂教学时要讲究课堂教学的艺术,精准地把握教学的重点,让课堂教学真正的发挥出它的意义和价值,这样更能适应现代化教育教学的需要。

    一、精准教学,构建智慧课堂的意义

    1.能够有效促进学生的素质能力增长

    精准的教学是老师要根据学生的实际情况准确把握教学的内容和目标,将课堂教学的过程更加精细化,让学生在课堂中不仅仅只是学习到知识,更重要的是学习方法、情感态度以及三观上的进步和发展,所以进行精准教学,构建智慧课堂,能够有效的促进学生的素质能力增长,例如:初中阶段的数学课程教学不仅仅只是教会学生如何进行数学运算,更重要的是让学生学会思考,激发学生的数学思维。对于美术类课程来说,虽然属于副科,但是我们需要传授给学生的不仅仅只是唱歌的技巧,或是绘画的技巧,更重要的是教会?W生进行情感的体验,提高学生的审美能力,所以初中阶段进行精准教学,构建智慧课堂有着非常重要的意义。

    2.让学生的考试成绩有所提高

    好的教学方法或是教学理念能够让学生的考试成绩有所提高,学生的考试成绩提高是其存在的意义和价值。对于初中阶段来说应试能力与素质能力同样重要,我们采用精准教学,构建智慧课堂,不仅能够让学生的素质能力有所提高,也让学生的考试成绩、应试能力有所提高。我们采用精准教学就是要求老师能够准确的掌握考试的方法和规律,时刻关注考试的重点、难点和热点,在教学的过程中能够精准的对学生进行训练,让学生掌握其中的关键知识点,从而提高学生的应试能力和考试成绩。

    3.使老师的教学能力得到提升

    要进行精准的教学,构建一个智慧的课堂,那么老师必须拥有较强的教学能力和专业水准,每节课都有限定的时间,老师要将固定的时长发挥出其最好的效益,就必须通过精准教学,让老师的智慧与能力在课堂教学中得以体现。对于初级阶段的老师来说,必须不断的改变自身的认识和观念,不断的进行实践和探究,这样才能够进行精准教学,在教学课堂上大放异彩,构建出一个智慧的课堂。

    二、精准教学,构建智慧课堂的策略

    1.明确教学目标

    要进行精准的教学,那么首先就要有明确的教学目标,我们审视一下现在的课堂教学,大多数的教学目标都如同摆设,虽然课堂教学形式多样,但是并没有将教学目标实际得落实,在课堂教学过程中虽然形式多样但常常离题千里。所以为了让我们有限的时间发挥出无限的价值,老师必须对课堂的精准性有所掌握,老师必须明白每堂课的目标和标准,课堂教学不仅仅需要的是预设,更重要的是生成,老师要发挥自己在课堂教学中的主导作用,从而使得教学目标能够落实到位,这样才能够构建出一个智慧的课堂。例如在进行《第二次鸦片战争》这一课的教学时,老师首先要明确这一课的教学目标,这一课需要让学生了解第二次鸦片战争发生的目的、时间、战争的性质及影响等,所以在教学前老师要对教学内容进行预设,然后进行生成,这样有目标地进行教学,才能让有限的课堂时间发挥出无限的价值。

    2.引导学生参与到课堂教学中来

    在教学的过程中,老师不仅仅是传授者,重要的是成为学生的引导者,引导学生如何进行学习、如何去发现和探索学习的奥秘。老师采用精准教学,为学生创设出各种各样的机会和平台,点燃学生心中学习的火焰,让学生能够参与到教学中来,让学生积极自主的学习,这样能够使学生学习的效率和质量都有所提升。对于初中阶段的学生来说,他们需要的不仅仅是老师讲给他们听,而是需要老师把舞台让给他们,学生才是课堂教学中的主人,这样才能够使学生得到更好的发展和进步。例如在进行《国防建设与外交成就》这一单元的教学时,老师可以将几十年前的阅兵式与近年的阅兵式图片进行对比,导入新课,引导学生们观察这几十年的变化,然后精准教学,进行国防建设变化探究,这样才能有效激发起学生对于历史学习的兴趣和热情。

    3.为学生营造一个良好的学习氛围

    要构建一个智慧的课堂,我们必须转变传统的教学观念,真正做到以学生为本,以学生为中心,为学生营造一个良好的学习氛围。在教学的过程中,老师要鼓励学生积极的发散思维,发表自己的观点,提出自己的问题,让课堂教学变得平等民主。学生积极的与老师进行互动,与同学进行自主探究,这样更加活跃的课堂氛围,能够让课堂教学的精准度更加提高,学生善于思考,善于提问,那么老师更容易准确的把握学生对知识的掌握程度,更有利于老师进行精准教学,这样一来,课堂教学的效率和质量都会大大提高。

    总而言之,精准的教学能够有效的促进学生素质能力各方面的进步,使学生的学习成绩有所提高,让老师不断的进行实践探究和进步。想要进行精准的教学,老师必须明确教学目标,引导学生参与到课堂教学中来,为学生营造一个良好的学习氛围,这样才能够打造出一个有个性,有思想,有活力的智慧课堂。

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