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  • 小学音乐教师编制考试试题-教材教法试卷

    时间:2020-08-27 08:16:05 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      [试题资料] 小学音乐教师编制考试试题 教材教法试卷

     一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共20分)

     1.编写音乐教材的依据是(? ?)。

     A.教学计划? ? B.教学内容

     C.教学大纲? ? D.指导文件

     2.在音乐教学中,要把统一要求和(? ?)原则结合起来。

     A.创造发展? ? B.启发诱导

     C.因材施教? ? D.寓教于乐

     3.科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为(? ?)。

     A.宏亮的声音? ? B.具有很高位置的声音

     C.气息通畅? ? D.自然圆润的发声

     4.奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多,但大多数属于(? ?)。

     A.键器乐? B.打击乐器

     C.弦乐器? D.管乐器

     5.在中学音乐教学中(? ?)可以有效地发挥学生音乐注意力和记忆力。

     A.多写活动? ? B.欣赏教学

     C.器乐教学? ? D.课外活动

     6.(? ?)是一种集体的艺术形式,拥有广泛的群众基础,是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。

     A.合奏? B.合唱

     C.独奏? D.独唱

     7.课外音乐活动应以(? ?)为主,根据学校和学生的具体情况,因地制宜、因材施教。

     A.集体活动? ? B.小组活动

     C.个别活动? ? D.音乐社团

     8.(? ?)是课堂教学成绩考核的主要方法之一。

     A.测验法? B.讲解法

     C.启发法? D.互动法

     9.教学评估是(? ?)。

     A.给教师在教学上定性? B.不是简单地给教师在教学上定性

     C.发现问题? ? D.定等级

     10.柯达伊是(? ?)的作曲家、音乐教育家。

     A.德国? B.波兰

     C.匈牙利? D.捷克

     二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共10分)

     1.贯彻音乐教学中的创造发展原则应注意(? ? )。

     A.传授音乐知识、技能与发展音乐能力,二者具有对立统一的辩证关系

     B.充分利用音乐教学的特点,引导学生去感受、理解、鉴赏音乐作品

     C.教师既要鼓励学生敢于思考、敢于发表不同的意见,注意发现、调动学生积极因素、发挥他们的想象力和创造力,又要善于诱导、帮助学生克服前进中的层层障碍

     D.采用多样化的手段,培养学生的音乐兴趣

     E.抓住重点,使受教育者的审美情感不断深化

     2.打击乐器分为两类(? ? )。

     A.有固定音高的打击乐器? ? B.无固定音高的打击乐器

     C.民族打击乐器? ?D.西洋打击乐器

     E.奥尔夫乐器

     3.演奏交响乐的乐队称为(? ? )。

     A.管弦乐队? ? B.民族乐队

     C.铜管乐队? ? D.打击乐队

     E.交响乐队

     4.中学音乐课堂教学评估指标共有六项,包括(? ? )等。

     A.教学目的? ? B.教学内容

     C.教学过程? ? D.教学方法及手段

     E.教学风格

     5.奥尔夫音乐教育的主要手段(? ? )。

     A.节奏训练? ? B.律动、歌唱、语节奏

     C.视唱训练? ? D.乐器合奏与即兴创作

     E.乐队训练

     三、填空题(每空1分,共20分)

     1.1907年中、小学正式设置了音乐课程,定名为____________,____________课。

     2.“移风易俗____________”。“兴于法,立于礼,____________。”

     3.音乐教学过程具有____________、____________、____________等特征。

     4.器乐教学有利于培养学生的团结协助、相互尊重、____________、____________等优良品质和集体主义精神。

     5.一般来说,一堂音乐课的开始阶段包括____________,中间阶段包括____________等。

     6.在学校音乐教育中____________是音乐教师的主要任务。

     7.普通能力测验指____________,而音乐能力测验属于____________范畴。

     8.在学校音乐教育中,主要由音乐的____________和____________的开展并体现音乐教育的内容。

     9.瑞士籍音乐教育家——达尔克洛兹所确立的教学方法受到国际上许多国家的欢迎和肯定,在欧洲被称为____________,在我国被翻译为____________。

     10.节奏训练、律动、歌唱、语言节奏,乐器合奏和____________是奥尔夫音乐教育的主要手段,通过这些手段引导学生____________,开发潜在音乐能力。

     四、名词解释(每小题2分,共10分)

     1.感觉

     2.因材施教原则

     3.潜在能力测量

     4兴趣

     5.律动教学

     五、简答题(每小题5分,共20分)

     1.中学歌唱教学有哪些基本要求?

     2.课外音乐活动的内容主要有哪些?

     3.音乐教师应具备哪些素质?

     4.达尔克洛兹的教学法的教学内容包括哪几个方面?

     六、论述题(每小题10分,共20分)

     1.结合工作实际谈谈中学音乐教师应具备的一些修养。

     2.论述柯达伊音乐教育体系。

    相关关键词: 音乐教师编制考试试题

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