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- 2020-02-19 我国现代外语教学的现状和关于外语教学评价的几点想法一、教学大纲缺乏对于语言能力的明确描述现在的教学和教学大纲中,存在的一个主要问题是缺乏对于语言能...
- 2020-02-19 MINI数字化英语听力教学设备方案在英语教学中,培养学生听的能力,可以说是第一位的。给学生们高保真的声音是每一位英语教师所梦想的。...
- 2020-02-19 英语教学中学生创新能力的培养[摘要]:“学起于思,思源于疑”。教师要鼓励学生质疑多问,要激发学生愿问,指导学生善问,以此来增强学生的...
- 2020-02-18 “探究法”在数学课堂教学中的应用——优化数学课堂教学模式初探现代数学教学的指导思想是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。而初中数学教学为全面贯彻教育方...
- 2020-02-18 培养解题后的评价与反思意识,促进学生思维发展培养数学思维能力是数学教学的核心,而数学解题后的评价与反思对于培养学生数学思维能力至关重要。在当...
- 2020-02-18 创设愉悦学习环境,教育培养个性化学习初探《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体...
- 2020-02-18 学生动起来,课堂活起来数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。在数学课堂教学中教师应创造性的利用教材,...
- 2020-02-18 数学课堂如何发挥学生的主体作用“学习新《标准》,改革旧教材”是当前的一个热门话题。作为一位教师,我也在最近粗略的看了新《数学课...
- 2020-02-18 “六书”与“六义”“六书”与“六义”安徽鲍亚民在语文学习中,不少同学对“六书”与“六义”分辨不清,其实二者不是一回...
- 2020-02-18 考场议论文如何凸现结构美考场议论文如何凸现结构美安徽鲍亚民富有创造性思维的学生往往具备这样几个特征:兴趣广泛而又专一;有...
- 2020-02-18 读课文,学对联读课文学对联安徽鲍亚民1、中学(语文)课文名胜对联辑录①滁州醉翁亭:翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里...
- 2020-02-18 《大堰河——我的保姆》探美一、人物形象———性格美。虽为抒情诗,但本诗选用了大量生动逼真的细节描写,细腻地塑造了一位受尽剥...
- 2020-02-18 浅谈分层教学、以学定教的设想1 问题的提出长期以来,两极分化现象是制约我国英语教学的一大顽症。是的,虽然刚学英语的小学生,他们...
- 2020-02-18 对当前小学语文教学中几种常见现象的思考新课程实施以来,小学教育教学中体现出来的教学观、学生观、教师观等都有了崭新的变化,致力于学习方式...
- 2020-02-18 运用改换比较法培养语感1改换词语。培养语感首先要抓咬文嚼字,以领悟所隐含的意义。可以将有丰富内涵的词语改换成另一词语...
- 2020-02-18 培养中学生写作心理素质注重对作文文本作分析指导,而忽视对写作主体写作心理素质的培养,这是中学阶段,特别是高中阶段写作训...
- 2020-02-18 也谈提高写作教学质量的途径我曾就中学生作文心态的问题,对一所普通中学的55名学生进行了一次问卷调查,结果如下表:人数百分比...
- 2020-02-18 在引导学生自读上下功夫在引导学生自读上下功夫杨青《小学语文教学大纲》明确指出:“要十分重视培养学生的自学能力。”21世纪...
- 2020-02-17 整合资源,努力建构交往型的探究性学习模式整合资源,努力建构交往型的探究性学习模式东莞市东城区花园小学阮美好现代教学论认为,教学的本质是一...
- 2020-02-17 情趣与理智——从小学语文教材中的动物形象说开去陪着儿子看了好几集美国动画片《猫和老鼠》,不禁为远在大洋彼岸那群动画创作者天才般的创造力和幽默品...
- 2020-02-17 阅读教学:有机地扩大课内阅读量人类社会面临21世纪的挑战,首先是信息化的挑战。反映新知识、新科技的印刷物以空前未有的速率递增,因...
- 2020-02-17 引导学生走进字宝宝的天地──低年级探究式识字教学法探索“识字起步,开篇阅读,开放识字,开发潜能。”2001年的2月,上海一年级小学生的书包里出现了一本新的语...
- 2020-02-17 有心的批阅有一件事几乎是所有语文教师都感到痛苦的,那就是批改作文。而且要“精批细改”。从错别字到布局谋篇,...
- 2020-02-17 人练字,字也炼人十多年的练字经历,给我最大的体会是:我在练字的过程中,字也在炼我这个人。这话怎么说呢?比如说,练...