小学科学实验室管理工作总结
时间：2020-07-20 13:32:50 来源：天一资源网 本文已影响 人 
小学科学实验室管理工作总结
篇一： XX 年秋小学科学实验室工作总结
XX年春新站小学科学实验室
工作总结
一学年的工作即将接近尾声。在过去的一年里，围绕学 校工作
计划内容，继续加强学校科学实验室建设、管理和使不 断提高服务水
平，使实验教学工作进一步规范。下面将我校一年的工 作总结如下：
一、实验室仪器装备管理工作
1、 学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门 要求，制定一
系列规章制度，并照章落实于工作中。
2、 配齐工作人员，立了工作领导小组。
3、 彻底清查了教学仪器器材，做到帐物相符。所有仪 器按要求贴有
分类标签和仪器标签，并归类存放，对更新的仪器标签 和分类标牌标
签进行及时更换。
4、 学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率 高，实验教学
做到了实验仪器准备及时，授课规范，促进了实验教学 的开展。
5、严格管理制度。对实验室工作进行规范化管理。化 学危险品专柜
存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证实 验室的安全。
做到各种帐簿齐全、规范。借还手续严格，借出归还严 格执行登记制
度。
6、各种实验器材存放整齐、有序，符合摆放要求。
电子7、档案管理科学规范，各种账目档案齐全，做到 帐、报废申请
电子
单和实物帐一一对应，帐物相符。
8、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管 室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外 事故发生。二、实验教学工作。
1、充分利用实验仪器开足实验课，发挥仪器在课堂教 学中的作用，认真开展好实验教学，充分发挥器材在教育教 学中的效用。本学年，根据教材要求，开足每一节实验课。
本学年实验开出率达 100%。2、认真开展自制教具和实验教学改进工作，对教材实 验教学中出现的问题和疑问进行研救，改进实验方法，力求实验教学方案最优化。认真进行自制教具研制工作，弥补实 验教学不足，实现实验教学的科学性、趣味性、可视性。三、实验教师的自身建设：
1、实验教师能够做到认真钻研业务，不断提高工作能 力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。2、加强服务意识培养，实验教师做到提前做好实验准 备工作，保证课堂实验教学顺利进行3、责任教师及时上报各种信息、数据。按时、保质完 成各项上报工作任务。
4、加强科学教师培训工作。加强实验教师仪器使用培 训工作，实验教师能够做到熟练 的使用器材上课。认真参 加教学和培训活动，不断提高自身素质，不断提高科学的教 学水平。四、存在的问题与今后打算
1、实验室的防尘工作做得不太好，以后会一定搞好这 项工作。
2、实验室的仪器柜还欠缺，不够存放一些师生的制作 教具。以后要想办法解决这一问题。3、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作 ;
总之，不足之处，以后慢慢完善，让实验室各种设备健 全，为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。篇二：小学科学实验室工作总结
前湖完小实验室工作总结
本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下， 学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可 以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从 思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的 任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生 诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：一 、领导重视 精心按排
1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教 师担任科学实验课。
2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入 学校的工作计划，积极参与科学教研活动。3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导 亲自参与科学室的规划和建设。
4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教 学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主 任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。二、建全制度，用好设备
用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备 的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技 活动开展。1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教 师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后 为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和 实践能力。演示实验开出率达 100％，分组实验开出率达 有力地促进了实验教学的顺利开展。2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理， 让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下 来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做 好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法， 按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工 作，物品的收放。3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也 应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安 排对四至六年级的学生进行了实验能力考核，结果大多数学 生都能按要求完成一些基本的实验。三、加强管理 ，妥善保管
1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实 验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初 认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册 凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结 分门别内装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下
午最后一节课清扫整理实验室，其
余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列 化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防 腐、防潮、防尘、防蛀工作。四、拓展途径，兼顾其它 学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面 发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新 精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学 生搭建一个提高实践操作能力的平台。收集学生手工制作及 小发明、小创作等自制教具 。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题， 反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料 的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这 样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险 程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使 用要求，适用场所还要探究清楚；总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校 的一个实验基地， 学生喜爱的地方， 我们深感实验室的重要， 将重点建设好，让它发挥更大的效应。前湖完小
篇三： XX 年春季学期小学科学实验室工作总结
小学科学实验室工作总结
XX— XX学年度第二学期
以新课程标准和学校工作安排为指导，从学科的特点 和教学实际出发，注意教学研究与实践的统一，注重实验教 学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学实验室管理， 要求平时能做到有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合 理分类、分橱存放，及时借还，及时打扫等。一、 精心准备实验器材，优化实验教学 实验教学是科学学科中最主要内容之一。在科学教学中要求每一位老师能做到演示实验、 学生实验开出率为 100％ 在教学过程中每一位老师都能积极创造条件，利用好现有的 器材，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程， 在探究过程中学会知识。特别是中年级的科学课，在课前， 教师能做到精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证 正常的实验探究。二、 加强管理，合理使用 本学期科学实验室能加强管理，做到有借有还。在教学
时，首
先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验 器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育 和正确的实验操作指导。
最后，实验做完后要及时放回原处， 并做好实验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角， 收集材
料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教 学中提倡“动
手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培 养学生的动手操作能力、创新能力。四、重视发挥电教手段，优化组合
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高现代教育媒 体在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高 学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们还必须更 好的学习，要激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有 创造性的实验教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同 努力。大河镇裕民学校小学科学实验室
XX年7月6日
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