浦东开发开放30周年感悟心得体会
时间：2020-11-16 18:30:43 来源：天一资源网 本文已影响 人 
浦东开发 开放 0 30 周年 感悟心得体会
三十年前，“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”成为老上海人的口头禅。在党中央作出了开发开放浦东的战略决策后，曾经的临港，是上海最遥远偏僻的角落，是浦东的“浦东”。如今的临港新片区，车水马龙，成为世界级知名企业和高级人才纷纷向往之处。曾经的川沙农田，已成为游客来沪旅游首选地的迪士尼；
曾经农田菜园遍布的张江已变成活力十足的未来科学城；
曾经“脏乱差”的世博地区已成为央企云集之地；
曾经被周浦人熟知的圈门街已成为市民游玩购物的“小上海步行街”……如今黄浦江两岸高楼耸立，夜晚灯光璀璨，遥相辉映，成为想去黄浦江边漫步的“向往”。老上海人的口头禅，也已成为时代沧桑巨变的最好见证。
浦东开发开放已满三十年。三十而立。对浦东来说要“立”什么？“要努力成为更高水平改革开放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵、彰显‘四个自信’的实践范例，更好向世界展示中国理念、中国精神、中国道路”，这就是浦东新区三十年后的“立”，也是上海这座始终散发改革开放活力之城的“立”。
要在“更”中立 。三十年的开发开放，浦东新区已积累了大量成功经验，取得了巨大成果。事与时进，功同时新。未来的浦东新区需要百尺竿头更进一步。要有更远大的志向，成为更高水平改革开放的开路先锋。“志之所趋，无远弗届。”要实现这个“更”，就要更加对标世界，以聚焦国际领先，朝着“做强创新引擎”“加强改革系统集成”“深入推进高水平制度型开放”“增强全球资源
配置能力”“提高城市治理现代化水平”方向去深化改革、去砥砺奋进。就要更加发扬以“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神去凝聚一切发展资源，汇集一切奋斗力量去披荆斩棘、铸就辉煌。就要更加讲好改革开放的中国故事、中国经验和中国成就，向世人展现历史上的“远东第一大都市”如何被创造成为走在世界前列的“国际化大都市”，让世界各国和世界人民对中国理念、中国精神、中国道路有更深刻的理解和更准确的认识。
要在“全”中立。“一花独放不是春。”社会主义现代化国家建设是全面的建设，改革开放也需要全面深化，兼顾各方。要“全”就要补发展短板。要积极对照新的发展形势和要求，认真研究梳理，通过加大改革创新力度，在做拉长板和争样板的同时，在补短板上下硬功夫、苦功夫，形成各项发展齐头并进。要“全”就要补水平弱项。积极对标世界最高水平，主动借鉴全国各地改革开放经验，通过不断学习、不断实践，拿出实招硬招，进一步提升开拓创新能力，让高水平成为上海速度的“标配”。要“全”就要补经验不足。要紧紧围绕“四个放在”，在全力以赴推进中央对上海发展的战略定位中去锤炼。在踊跃承办各类国际活动，增强互动合作中去锤炼。在圆满做好国家交给上海的各项任务中去锤炼。在积极承担好长江三角洲区域发展的“龙头”角色中去锤炼。要以“全”的成效，全面让人民群众共享改革创新和开发开放成果。
要在“信”中立。在庆祝改革开放 40 周年大会上，习近平总书记深刻地指出，信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。浦东三十
而立“信”，就是要“立”彰显“四个自信”的实践范例。内因是事物发展的根本原因。这就要求上海全体党员干部要做树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的表率，使内心的信仰如山、信念如铁、信心如磐。要把内心的“信”化为敢于迎接任何挑战，勇于攀登任何高峰的坚定意志；
化为通过不断汲取人民群众智慧和力量，奋力夺取开放开发的新成果；
化为在实践中创造，在创造中丰富，形成更多值得全国借鉴、全国推广的成功经验。要通过立“信”产生的、延展的一切发展成就，让广大人民群众深植内心的信仰，与我们一起自信，对未来充满信心和希望。在实现中华民族伟大复兴的前进步伐中，在国际交往交流中，去不断彰显由“里”到“外”的大国自信。
心 得 体 会
4月5日,在临洮县第三实验小学，我有幸参加了小学活力课堂开放周活动，学到了不少东西，深感不虚此行。现将听课活动的心得体会汇报如下：
回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师本着有利于写作的目的教大家写作方法，有的老师课堂语言幽默风趣，给人好感，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到语文的多样和精彩。
1、扎实的基本功游刃于课堂,同时老师们具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。
２、丰富的教学语言激情于课堂。
教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……如于陈晓燕老师执教的《味美临洮》一课，她的声音时而低沉，时而激昂，时而铿锵有力，让我们感受了宋庆龄大山一般深沉的人格。她的语言震撼了大家，使教师、学生、作者的情感产生了共鸣，很多听课老师的眼里都噙满了泪水。
3、教材处理独具匠心，设计巧妙 可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点（关键词句、关键问题）来展开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流。
总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人课堂精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；
课后认真反思，坚持写好教学后记；
多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色，让学生、家长和自己都满意的研究型教师。
