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    第一册元素,元素符号

    时间:2020-02-10 09:52:07 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    学目的 知识:了解元素涵义;元素符号所表示的意义;记住并会正确书写常见元素符号;会运用元素概念区别单质和化合物。
    能力:培养学生归纳和比较能力。
    思想教育:通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。
    重点难点 元素概念伯初步形成。
    教学方法 启发式讲授法、讨论练习法。
    教学用具 投影仪。

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    教学意图

    【复习讨论】 二氧化碳、水和氧气三种物质的分子中,共同原子是哪种?

    填表,思考寻找共同原子。

    回答:相同的原子是氧原子。

    用图示法激发兴趣。

    概念的引出。

    【提问】 氧原子是怎样构成的?它们的核电荷数是多少?

    【讲述】 凡是核电荷数(即质子数)为8的原子都为同一类,称为氧元素。

    【板书】 一、元素

    1.元素——具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

    回答:它们的核电荷数即质子数都是8。

    领悟

    理解记忆

    复习原子的构成。

    引出元素的概念。

    在理解元素的概念基础上进行记忆。

     

    教师活动

    学生活动

    教学意图

    【讨论】 质子数11,电子数为11的微粒与质子数为11,电子数为10的微粒是否属于同一种元素?

    【说明】 只要质子数相同,不论中子数或电子数是否相同的微粒,都属于同一种元素。

    思考、讨论,得出答案。

     

    领悟

     

    进一步理解元素的概念。

    【投影】 课堂练习一(见附1)

    指导学生做练习一

    做练习一

    加深对概念的理解。

    【引入】 指出下列各种物质的组成元素,引导学生分析、讨论,得出单质、化合物的概念(氧气、氮气、碳、硫、铁、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化钾、氯酸钾)

    【讲述并板书】 2.单质和化合物

    ①单质:

    ②化合物:

    分析、讨论得出:

     

     

     

     

    引出单质、化合物的概念;培养分析问题的能力。

    加强理解和记忆。

    【讨论】 根据上述物质组成元素的分析,得出氧化物的概念。

    【讲述并板书】

    ③氧化物:

    分析、讨论

    理解记忆

    培养分析问题能力。

    加强理解和记忆。

    【投影】 课堂练习二(见附2)

    指导学生做练习二

    做练习二

    巩固概念

    【阅读】 指导学生看书,了解地壳中的元素及生物体细胞中的元素。

    【板书】 二、元素符号

    1.元素符号写法:“一大二小”

    看书并回答

    阅读课本,识记27个元素符号,规范书写常见元素符号。

    联系生活实际,激发兴趣。

    初步识记常见元素符号和名称。

    【讨论】 氢元素符号的意义

     

    【板书】

    2.元素符号的意义

    【讨论】 微粒符号“H”和“2H”的含义

    讨论:

     

    强化记忆

    讨论

    初步了解元素符号的含义。

    进一步理解元素符号的含义。

    【投影】课堂练习三(附3)

    做练习三

     

    教师活动

    学生活动

    教学意图

    【小结】 1.元素

    2.单质和化合物、氧化物

    3.元素符号及意义

    回忆,整理本节课新知识,归纳前面的知识。

    总结,归纳以新知识巩固旧知识,突出重难点。

    【投影】 随堂检测(见附6)

    做随堂检测

    巩固加深理解

     

    附1:课堂练习一

    1.元素是具有 的一类 的总称。

    2.氧化镁和氧气中都存在着 元素。

    3.一种元素与另一种元素的本质区别是 ( )

    (A)原子量 (B)中子数 (C)质子数 (D)电子数

    附2:课堂练习二

    4.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 ( )

    (A)氧气 (B)氧原子 (C)氧分子 (D)氧元素

    5.二氧化硫是由硫 和氧 组成的。

    6.下列物质中:(A)空气 (B)氧气 (C)二氧化碳 (D)氯酸钾 (E)五氧化二磷 (F)红磷 (G)高锰酸钾,其中属于单质的是 ;属于化合物的是 ;属于氧化物的是

    7.某药品说明书中标明:本品每克含碘150 mg 、镁65mg、锌1.5 mg、铜2mg、锰1mg,这里所标的各成分是指( )

    (A)分子 (B)原子 (C)元素 (D)无法确定

     

    附3:课堂练习三

    8.用线把下面元素名称及代表它的元素符号边起来。

    钠 铁 硫 铁 钡 碳 氮 氯 氖

    N Fe Ba O S Cl C Ne Na

    9.微粒符号:(1)“H”表示 ;(2)“2H”表示

    10.填表:

    元素名称

     

     

     

     

    元素符号

     

    Ag

    Cu

     

    Cl

     

    N

     

    11.下列元素名称或符号书写上都有错误,请改正。

    (1)猛MN (2)钙CA (3)绿CL

    (4)镁Ma (5)钠Ne (6)汞HG

    附4:课堂练习答案

    1.相同核电荷数 原子 2.氧元素 3.C 4.D 5.元素 元素 6.B、 F

    C、D、E、G C、E 7.C 8.略 9.(1)表示一个氢原子 (2)表示二氢个原子 10.Au 银、铜 Zn 氯 Na 氮 O 11.(1)锰Mn (2)Ca (3)氯Cl(4)Mg (5)Na (6)Hg

    附5:随堂检测

    一、选择题

    1.氯酸钾中含有 ( )

    (A)三个氧元素 (B)三个氧分子 (C)氧元素 (D)三个氧原子

    2.下列元素符号书写错误的是 ( )

    (A)MN(锰) (B)Cu(铜) (C)Na(钠) (D)Al(银)

    3.下列元素名称书写正确的是 ( )

    (A)炭 (B)绿 (C)汞 (D)钙

    4.下列物质属于化合物的是 ( )

    (A)水蒸气 (B)氮气 (C)液态氧 (D)水银

    5.符号“S”表示 ( )

    (A)硫元素 (B)硫的原子核 (C)一个硫元素 (D)原子量

    二、填空题

    6.请你写出你所知道的,分别以A、C、M为字头的元素符号;

    A ;C ;M

    7.在五氧化二磷、氯酸钾、氧气、碳、空气、汞等六种物质中: 是纯净物;是混合物。在这些纯净物中, 由同一种元素组成的, 是由二种元素组成的, 是氧化物。


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