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    春节活动教学案例

    时间:2021-01-25 18:03:43 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年。以下是豆花问答网为大家整理的春节活动教学案例资料,提供参考,欢迎你的阅读,可以对你有所帮助。

    春节活动教学案例一

    一、活动内容:幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏

    二、活动目标

    1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。

    3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。

    4、培养表演的兴趣。

    5、发展幼儿思维和口语表达能力。

    三、参与人员:托班、小班、大班、所有家长及小朋友

    四、活动过程

    1.(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!马年再见!让我们一起迎接新的一年。

    2.(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。

    3.(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

    4.(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!

    五、节目单

    1、故事《方方的手帕》(表演者:小二班王湛博)

    2、歌曲《两只小小鸭》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)

    3、歌舞《小苹果》(表演者:大班李孟矫等)

    4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈<荷塘月色>

    5、手指游戏<包饺子>(表演者小二班娄新锐等)

    6、故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

    7、教师舞蹈<小苹果>(表演者李潇等)

    8、歌曲<我爱你>(表演者孟伟婷等)

    9、古诗朗诵<咏柳><春晓><清明>等(朗诵者:小二班李秋雨娄文慧等)

    10、舞蹈(表演者:大班全体幼儿)

    11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈<最炫民族风>

    12、舞蹈<星星的心>(表演者小二班全体小朋友)

    13、诗朗诵<树真好>(朗诵者郑昊坤等)

    14、歌表演<我有一个家>(表演者小二班全体幼儿)

    15、古诗朗诵<朗诵者大班全体幼儿>

    16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

    六、(结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!

    七、(结束语)孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的。家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快乐,明天快乐,天天快乐。感谢大家的光临与参与,新年联谊会活动到此结束,谢谢大家。

    春节活动教学案例二

    活动目标:

    1、学习手指点画。

    2、感受色彩对比。

    活动准备:

    红、黄、蓝、绿四种颜料,每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

    活动过程:

    1、激发幼儿操作的兴趣:

    教师和幼儿一起讨论:快要过年了,老师带来了一棵新年树,可是这树还没有装饰过,我们一起来把它打扮得漂亮一些。

    2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

    (1)教师边讲解边示范点画的步骤。

    “新年树上有许多彩灯,它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”

    (2)请个别幼儿示范点画的方法,集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

    (3)幼儿为新年树挂彩灯,教师个别指导。

    每一盏灯都要挂在电线上,彩灯的颜色要漂亮、丰富。

    3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

    (1)检查每一盏灯是否都亮。

    (2)激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

    春节活动教学案例三

    活动目标:

    1、通过欣赏服装,复习巩固图形、序数等知识。

    2、幼儿初步运用图象,图案进行装饰。

    3、在多次操作中,学习排序知识,掌握排序规律。

    4、感受节日气氛,在装饰服装的过程中,培养幼儿的美感。

    物质准备:

    1、纸制衣服5件(装饰好的1件,没有装饰的4件)

    2、剪好的图形、图案若干。

    3、胶水、棉签、纸巾、毛巾。

    4、磁带。

    经验准备:

    幼儿已经认识各种图形和图案

    活动过程:

    一、通过欣赏服装,复习巩固图形、图案以及数、序数的相关知识。

    1、小朋友们,要过年了,爸爸妈妈都会给我们买什么礼物呢?(幼儿自由回答)

    2、小兔子的妈妈也给小兔子买了一样礼物,你们知道是什么吗?(幼儿自由回答)你们猜对了吗?我们一起来看看!(出示装饰好的衣服,请幼儿观察)

    3、你看见小兔子的新衣服是什么样子的?和你的衣服一样吗?哪里不一样?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么?你认识他们吗?我们一起来数一数吧!

    (幼儿自由回答,并说出小兔子衣服上的各种图形、图案的名称,复习点数、序数等方面的知识)

    二、引导幼儿运用图形、图案进行装饰

    1、小朋友你们看,这是谁(辅助老师扮演小鸭子),小鸭子也带来了鸭妈妈给他买的新衣服,我们一起来看看吧!(观察小鸭子的新衣服)

    2、小鸭子的衣服是什么样子的?上面有什么?(小鸭子的衣服上什么也没有)小鸭子也想把衣服变得像小兔子的衣服那样漂亮,可是怎么办好呢?(引导小朋友帮助小鸭子装饰衣服)那我们就来当个小小设计师吧,为小鸭子设计衣服吧!

    3、幼儿分小组运用准备好的图形、图案进行装饰。

    4、教师观察、辅助。(引导幼儿进行装饰的时候,注意胶水的使用,保持小手、桌面和小鸭子衣服的整洁)

    三、在操作中,让幼儿找出排序规律。

    1、请各组的小设计们展示为鸭子设计的衣服,大家互相评价。

    2、你们觉得小朋友设计的衣服怎么样?有没有小兔子的好看?为什么?(小鸭子衣服上的图形、图案很乱)那小兔子的衣服呢?(图形、图案都很整齐)怎么整齐的呢?(引导幼儿发现并找出排序的规律)

    3、我们再来动手设计一次好吗?

    4、幼儿再次动手设计。(教师放音乐)

    四、服装设计展示,幼儿掌握排序规律。

    1、各组小朋友展示再次设计的服装,互相点评。

    2、这次设计的衣服好看吗?为什么呢?(图形、图案都很整齐、有规律)

    3、请各组小朋友派代表,为小鸭子装饰新年衣服。

    4、和小鸭子一起唱歌,感受过年的节日气氛。

    活动延伸:

    继续探索新年里的其他活动。

    再去搜搜作者的其他作品。

    相关关键词: 春节都干什么

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