管好生活圈对照检查材料

民主生活会个人对照检查

（ 2017.X.XX） —— XX乡纪委书记

XXX

作为一名乡纪委书记，我始终感谢组织对我多年的培养和关怀，在我入党时就认真宣誓要“坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的诺言。经过自我检查，对照党纪党规，本人在政治方面：结合“两学一做”教育实践活动，在不断学习和理解党的方针政策的基础上，能够以大局意识、核心意识、看齐意识为准则，在政治上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地贯彻执行党的路线、方针、政策；
在纪律遵守方面：能自觉执行党的政治纪律和政治规矩，维护班子团结。在品德修养和作用发挥方面：本人讲道德、讲诚信、讲廉耻，敢于担当、勇于负责，认真贯彻落实中央、省委、市委、县委的重大决策部署和乡党委的工作安排。结合XX乡干部、群众提出的意见和建议，本人从理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当、组织生活、落实全面治党责任等6个方面，深入挖掘和认真剖析了本人存在的问题根源，明确了今后的努

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力方向和改进措施，现对照检查如下：

一、存在的问题

（1）理论业务钻研少，指导实践的能力有限。一是钻研理论和业务知识不积极，有“走马观花”现象，对相关理论和业务学习没有认真反复研读，真正掌握的不多。二是自认为经过了多年乡镇磨练和经历，理想信念和宗旨意识是坚定的，经得起考验的，放松了对理论和业务的钻研学习。三是有时以工作忙、没时间为借口，在学习业务方面放松了对自己的要求，尤其是对新知识、新技术的了解和学习上不深、不细、不全面，理论与实践联系不紧密，在指导实际工作上，能力不足。比如：在关道村督促群众管理果园时，群众询问在管理挂果园时，应打什么药的问题，由于我对专业知识掌握不够，未能给予准确答复，最后通过请教果业技术人员才解决了群众提出的问题。

（2）开展批评与自我批评效果不明显。自己有时认为严厉批评会有伤于同事之间情面，所以，开展批评与自我批评多停留于表面，不好意思开口，即使批评也只是笼统的说几句，解决问题的效果不好。有时对自身存在的问题，认为只要自己注意改正就行，很少提出来，自我批评做的不够。

（3）对干部职工管理不够。对个别干部职工迟到早退，上班不尽心，工作不买力等问题，当面批评少，觉得当面批评得太严厉了，怕职工面子上挂不住、下不了台，寄希望与

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职工自觉改正，睁一只眼闭一只眼，有时只在开会片会时进行强调。

（4）工作创新上不够，只求过得去，不求过得硬。在指导工作时，有求稳怕乱心理，有时候怕出问题，因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套，自己认为只要工作上不出差错，任务在落实上不欠账就行，工作方式方法还不够新、不够活。有老好人的思想，只顾点上的工作，工作中存在片面性，没有做到整体推进，造成工作整体发展不平衡。比如：在抓旱作农业上，我认为自己只要实实在在的完成上级下达的任务指标就行，而对怎样把这项工作抓得更好、落得更实，没有让行政督促和引导转变为群众自觉开展工作上来，所以思考的少、钻研的少，缺乏创新思维，方法还不灵活。

（5）服务主动性不够，对一线干部关心不到位。一是平时下村时只注重督查工作，没有做好角色转换，与村干部和群众交心谈心少，没有真正掌握群众心里真实的想法，了解群众所思所盼不够，被动解决问题多、主动解决问题少。二是对部分干部职工情况不了解、不掌握，在主动了解和关心干部职工方面做的不好，了解关心的更少。比如：平时下队到村上侧重于谈工作方面的问题，在思想和生活方面有效的沟通交流和关心很少，有时只忙于完成工作任务，导致部分驻村干部忙于工作而吃不上一口随心饭，饿着肚子搞工

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作，职工愿气较大。

（6）处理农村工作的经验、方式、方法还不够得当，有待进一步提高。虽然乡镇工作16年，但在处理个别问题时仍然缺乏灵活性、创造性，单凭自己的经验和习惯来处理和解决问题，导致处理个别事务时考虑不够周全，言行有时把不住火候，急于求成，在工作中造成很多不利因素。

二、产生问题的根源

联系自身实际，以上问题的根源，是自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”松动了。

1.放松了政治理论学习。加强理论武装，才能不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，才能保持政治清醒，才能在思想上做明白人。自己存在的一些问题，主要是对理论学习不重视。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，认为自己既有多年的乡镇工作经历，自认为阅历比较多、经验也不少，对理论学习主观不重视，放松了对中国特色社会主义理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

2.放松了新知识的更新。缺乏对业务知识全面深入的学习，对促进现代农业发展的研究不够深、把握不够准。对新知识学习更新不够，导致理论的“贫瘠”，使自己不善于运用马克思主义唯物论和辩证法去认识问题、分析问题和解决问题，自觉不自觉的靠习惯思维思考问题，用“经验”推动

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工作。进取意识减弱，工作激情有所下降，畏难情绪滋生，从而导致责任不敢担当等消极思想。

3.放松了宗旨意识强化。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党员的自身价值只有通过全心全意为人民服务，才能真正得到体现。党要求我们任何时候都要把群众利益放在第一位，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，时刻保持同人民群众的血肉联系。我作为一名共产党员，从参加工作以来，尤其是担任领导干部以来，由于忙于完成工作任务，自觉不自觉地群众意识有所淡化，与群众距离远了、感情淡了。

4.放松了主观世界改造。加强党性修养和党性锻炼，加强主观世界的改造，是牢固树立正确的世界观、人生观、价值观的基本途径。作为党员领导干部，带头学习和遵守党章，用党员的标准严格要求自己，实事求是，踏实干事，用权为民，不谋私利，这些在思想认识上是清楚的，也尽力落实到行动上。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性方面具备应有的修养，缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性，对主观世界的改造有所放松。面对社会上一些不良习气，刚开始时自己认为应该及时根除，时间一长，产生了见怪不怪的不良思想，对歪风邪气的自觉抵制意识逐渐淡薄，面对出现慵、懒、散、漫作风时，碍于“情面”，同时也存在自私心理，有时计较个人得失，尤其是做为一名乡纪委书记，在

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执纪问责时，怕影响班子团结、影响同志关系，得罪人，睁一只眼闭一只眼，有得过且过的“好人主义”，对不良作风没有做到动真碰硬，监督不严。

二、整改措施和今后的打算

针对自身存在的主要问题及其根源，我将下定决心，严格按照 “四个合格”要求，花大气力认真加以整改，努力予以纠正。主要改进措施和努力方向是：

1．针对理论业务钻研少，指导实践的能力有限的问题，进一步加强理论武装，坚定理想信念。一是自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，弘扬马克思主义的学风，真正把理论学习作为提高自身素质的第一任务，从应付性学习转变为主动钻研学习，从为了工作“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，自觉做到带头挤时间刻苦自学，带头向实践学习、向群众学习，提升指导农村工作的能力。二是在今后的学习工作中，严格遵守中央“八项规定”和 “三严三实”作风建设标尺，带头贯彻落实习近平同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，组织党员干部学习《党章》，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。带头严格落实《XX乡干部职工管理制度》相关要求，真正使个人学习常态化和自觉化。

2.针对开展批评与自我批评效果不明显的问题，诚恳开展批评，营造良好环境促团结。一是以身作则，率先垂范，在今后的工作生活中，保持清醒的头脑，经常性的自我反省，

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充分发挥带头示范作用，从具体问题改起，从每一件小事抓起，对待同事之间存在的问题，诚恳提出，并帮助改正。二是在善意开展批评的同时，积极开展自我批评，俗话说：“知人者智，自知者明”，要经常反躬自省，善于发现自身存在的问题和思想上的苗头倾向，勇于开展自我批评，把问题摆到桌面上，在单位内部营造良好的批评和自我批评氛围，形成团结协作、共谋发展的良好风气。

3.针对干部职工管理不够的问题，坚持打铁还须自身硬，从严管理干部。一是“打铁还需自身硬”，不断夯实党性修养，强化责任意识，以身作则，带头严格执行相关管理制度。二是加强对所包村的乡村干部的管理，严格落实机关管理制度，责任到人。把制度的落实贯穿到日常工作和生活之中，对工作不力的，该批评的及时就批评纠正，绝不碍于面子，放任自由。

4.针对工作创新上不够，只求过得去，不求过得硬的问题，拓宽工作思路，创新工作方法提效率。一是工作中带头贯彻落实XX乡党委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。二是克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措。三是对自己所包域内的工作搞得不实、不细的，要及时提出可行的补救措施，对工作不力的干部职工要当面指出，不绕弯子，争取把各项工作任务落到实处。

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5.针对服务主动性不够，对一线职工关心少的问题，努力践行群众路线，深化为民情怀接地气。一是常与村干部、群众面对面沟通交流，倾听群众真实的想法和期盼，听民意、知民情、解民忧，为群众办实事、办好事，让群众好办事，以优质的服务，良好的形象，服务三农。二是经常倾听职工的意见和建议，关心爱护职工，帮助他们解决一些生活中的实际问题和困难，使干部之间关系和谐，团结共事，提升工作效率。

6.针对处理农村工作的经验、方式、方法不够，有待进一步提高的问题。一是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。二是树立强烈的时间观、效率观、质量观。今天能办的事不拖到明天，坚持限时办事制度，不拖不等，用最短的时间完成任务。三是进一步提高办事热情，努力为群众排忧解难，真心诚意地解决群众的困难和问题。四是切实改进方式和方法。在遇事周全考虑的同时，还应做到“三个正确对待”，即：正确对待自己，严于律己，时刻自省、自警、自励；
正确对待批评，虚心听取他人的意见和建议，改正缺点和不足；
正确对待困难，克难攻坚，锻炼自身过硬的素质。

7.增强纪检监察工作责任心。在今后的工作中坚持从身边的点滴小事做起，从细微处入手，认真抓好落实本乡的党风廉政建设和反腐败工作，警钟长鸣，切实贯彻落实党风廉

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政建设责任制，把加强基层党风廉政建设作为一项重要政治任务来抓，认真实行“一岗双责”，明确责任分工，层层签定责任状，严格责任追究。使基层组织真正成为为官清廉、为民办事、群众信赖的组织。同时，也要组织纪检干事加大案件查处力度，通过查办案件增强警示教育功效，尤其要查处那些在扶贫领域侵害群众切身利益的突出问题，注重利用典型案件对党员干部进行教育，达到查处一案，教育一片的目的。

总之，在今后的工作中，我会对自己提出更高的要求，牢固全心全意为人民服务的宗旨意识，“干一行、爱一行”，开拓创新、与时俱进，努力践行“四讲四有”新要求，根据查找出的不足及问题，认真抓好整改落实，把整改工作贯穿于今后工作的始终，把“四个合格”真正内化于心，外化于行，不断提高自己的责任感和使命感，增强事业心和公仆心，以为民、利民、便民为目标，努力提升服务三农、服务群众效能，为促进我乡经济社会发展做出积极贡献，真正做一名合格的党员领导干部。由于本人认识有限，还有很多不足之处恳请领导和同志们予以批评教育，我将诚恳接受并加以改正，以促进自己的进步和工作的开展。

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严格党内生活、严守党的纪律、深化作风建设

按照中央的部署与要求，12月26日下午至27日上午，省委常委班子利用两个半天召开2014年度民主生活会，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以“严格党内生活、严守党的纪律、深化作风建设”为主题，紧密联系自身实际，深入查找思想、工作、作风方面存在的差距和不足，认真剖析产生问题的原因，进一步明确努力方向和整改措施。

省委书记周本顺主持会议，代表省委常委班子作对照检查并作总结讲话。省委常委班子成员逐一作对照检查，开展批评与自我批评。中央督导组组长王金山全程参加会议并讲话。

河北是习近平总书记去年教育实践活动的联系点。在总书记的亲切关怀和具体指导下，省委常委班子民主生活会创造了经验，党内政治生活提高到了一个新水平。今年的民主生活会是教育实践活动基本结束后的第一个年度民主生活会。不仅是严肃党内政治生活的一次历练，也是对党的作风建设常态化水平的一次展现；
不仅是对教育实践活动成果的一次检验，也是向总书记交的一份新的答卷。

对开好这次民主生活会，中央纪委、中央组织部、中央督导组高度重视，专门发出通知、提出明确要求，对会议方案、对照检查材料严格审核。会前，省委常委同志做了充分的准备，认真学习了总书记的系列重要讲话和党章以及中央关于严格党内生活的有关规定，广泛征求了各方面的意见，进行了诚恳深入的谈心谈话，自己动手撰写了对照检查材料和相互批评材料，为民主生活会的召开奠定了好的基础。

会议开始时，王金山对开好这次民主生活会提出要求。他强调，要明确中央要求，回应群众关切，切实找准问题，深入分析根源，触及思想灵魂，整改落实到位，增进班子团结。要学习贯彻总书记重要讲话精神，坚持从严从实，坚持问题导向，把中央要求落到实处。要借鉴和利用好去年召开专题民主生活会的经验，巩固和拓展教育实践活动形成的常态。要按照“三严三实”的要求，严肃认真地对照检查，深挖根源，触及灵魂。要贯彻整风精神，自觉拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争。要发扬优良学风，开门见山、直奔主题，不穿靴戴帽、隔靴搔痒，知行合一、联系实际，见人见事见思想，不云里雾里，坚持原则和问题导向，只讲不足、不讲成绩，不搞邀功请赏、自我表扬。

会上，周本顺首先代表省委常委班子通报了省委常委会教育实践活动整改任务落实情况。在中央督导组的严格把关和精心指导下，省委常委会始终把整改落实工作摆在突出位置，坚持以身作则，以上率下，坚持知行合一，剑指问题，紧紧扭住整改问题不放松，持续用力抓整改落实，取得了明显成效。一是坚定理想信念，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是树立正确政绩观，抓好打基础利长远的大事。三是完善干部选任办法，促进干部为民干事创业。四是牢记“两个务必”，坚持厉行节约反对浪费。五是改进机关办事作风，提高服务质量和效率。六是维护人民群众合法权益，促进社会和谐稳定。七是运用四个重要法宝，加强领导班子自身建设。八是发扬钉钉子精神，推动各项重点工作的落实。截至目前，38项整改任务中，37项已在规定时限内完成，剩余的1项为公务用车改革，正在有序推进。

随后，周本顺代表省委常委班子进行对照检查，并带头对自身存在的问题进行查摆和剖析，虚心听取班子成员的批评意见，对每位班子成员提出批评意见。各位常委同志逐一进行对照检查，相互之间坦诚地开展了批评。

省委常委班子聚焦主题，紧紧围绕贯彻执行民主集中制，遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，落实中央八项规定、坚决纠正“四风”，履职尽责、攻坚克难等4个方面查找出12项突出问题，并从“总开关”的问题还没有从根本上解决好、党性修养锤炼得还不够、抓党的建设的责任感紧迫感不够强等方面深入剖析根源，有针对性地提出了不断强化理论武装、从严落实管党治党责任、健全严格党内政治生活、进一步优化政治生态、持续用力抓好整改落实、强化督导检查等六项整改措施。

见筋见骨自我批评，真刀真枪相互批评。民主生活会批评和自我批评的过程，既紧张严肃又热烈和谐。各位常委同志坦诚相见，诚心交心，直面问题，抓住要害，揭短亮丑，既从思想上、党性上找差距，又从工作上、作风上找不足。在贯彻执行民主集中制方面，有的同志谈到，民主作风不够，听取意见不耐心，客观上存在“一言堂”的现象；
有的同志谈到，批评和自我批评武器运用不够，存在看脸色、讲和气的心态，“较真”精神不够。在严守党纪方面，有的同志谈到，存在好人主义、个人主义、执纪不严的问题；
有的同志谈到，对政治纪律、组织纪律和廉政纪律的极端重要性认识还不够，思想和行为上产生了松懈，还要从梁滨案件中汲取教训，真正做到自己清、家人清、亲属清、身边清。在坚决纠正“四风”方面，有的同志谈到，党性修养还没有锤炼到位，抱怨社会大环境多，检查自身小气候少，议论社会腐败现象多，严格自我对照检查少；
有的同志谈到，对照“三严三实”的要求，还没有把对群众的淳朴感情全部转化为服务群众的实际行动。在履职尽责方面，有的同志谈到，重点工作推动力度不大，缺乏抓铁有痕、踏石留印的工作作风；
有的同志谈到，面对广大群众的期盼，有一种“显绩”的焦虑……自我批评，根子挖得比较深，整改措施比较实；
相互批评，严肃认真、直截了当，红了脸、出了汗。真心查找不足，真诚开展批评，真正触及灵魂。大家感到，这又是一次深受教育的生活会，又是一次触及灵魂的生活会，又是一次令人难忘的生活会。

“四 好”教 师 对 照 检 查 材 料

按照张春贤书记的讲话内容和政治标准、岗位标准，思想上坚持抵制宗教极端思想的渗透；
讲台上要争做学生心中的好教师，同志们当中的好模范；
工作、生活中做好民族团结的表率的要求，对照张春贤讲话中的“四好老师”标准，认真进行自我对照检查，查找自己思想认识、工作生活上的不足、不够、不好或根本没做，深入查摆问题，自我反思、剖析原因、明确整改措施。现对照检查如下：

一、历史责任感的好老师不到位的具体表现

我个人在历史责任感方面总体上与自治区要求保持一致，按精河县深入开展“热爱教育事业，扎根三尺讲台，争做教书育人好老师”教育实践活动的部署要求，通过查找自己在历史责任感方面存在以下问题。

一是在深入学习宣传中国历史、新疆历史、博州历史、精河历史，包括民族发展和宗教演变的历史方面不够。如：平时学校开展学习时主动性也不高，对新疆历史、博州历史、精河历史了解较少，认识不够全面，学了但流于形式。在撰写学习心得的时候，也都是在说空话，套话，根本没有结合自身的实际情况，深入的理解精神，剖析自己的不足。导致业务不精，没有对学生宣传历史，效果不好。

二是对家长进行民族宗教政策法规宣传教育不到位。对三股势力在意识形态领域渗透活动的隐蔽性、多样性认识不够充分，警惕性不高。没有对身边的人进行宣传教育，认为自己学习了，不去做破坏社会稳定的事就够了，没有借助学生和家长的力量向社会人群宣传坚决同民族分裂势力斗争是每个公民应尽的义务。

三是维稳工作落实不到位。对校园周边安全责任意识不够，对一些影响社会稳定的苗头性问题警惕性不高、敌情观念不强。如：思想上存在学校周边少数民族少，学校稳定上不会出什么事，在值班备勤工作重视不够，措施不力，自己值班出现脱岗、睡岗、替岗现象。我这种值班行为使其他教师效仿，导致值班备勤工作落实不好，值班人员纪律松散。

四是积极参加政治学习和活动不够主动。学习意识淡漠,学习积极性不高。加强业务知识学习不及时。如：学习不积极，理论功底不深，领会不深，不能入脑入心，自觉遵循。政治学习只注重抄记笔记、抄写心得，而没有用心的把所学的内容记在心里。思想上有所松懈。

二、为人师表的好老师评不到位的具体表现

一是有擅离职守或消极怠工现象。放松了自我要求，不倡导严以律己作风，出现有不遵守学校一切规章制度现象。如平时上班期间自己把主要精力放在与工作无关的兴趣爱好上，不追求健康科学生活，不去图书室借阅图书报刊提高自己知识能力，而是忙于找圈子，上班时间经常外出，与好友聊天，去办个人私事，上课时没有按师德要求规定有接打手机现象。导致在教师中，没有起到带头作用。

二是在学校工作时有抽烟、上网聊天现象。个人不良嗜好带入工作岗位，影响其他教师正常工作。如：上班在办公室有抽烟现象，没有考虑公共场合吸烟危害自己也危害了他人，有玩手机、上网淘宝、打电话闲聊、办自己的事，遇到工作找借口推诿，不想干、不去干。

三是职称晋升、评优评先方面不能够实事求是。在制度的执行与落实过程中，不能做到公平公正，一视同仁，造成公正积极性不高。如：自己在教科研中责任心不足，听评课时只讲优点，做老好人，讲情面不提缺点。在教师评先评优中做老好人，评优会上光肯定其优点不提缺点，以自己主观意识去评价，没做到公平公正。

三、立德树人的好老师不到位的具体表现。

一是对学生进行民族团结教育和课前3分钟去极端化教育没做到位。对各族的历史文化了解不够，对各少数民族风俗习惯能做到尊重，但民风民俗了解掌握不够深。对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足。如：每周上课在学生中没有开展课前3分钟去极端化教育，课堂中民汉学生间没有开展民族团结方面的理论知识教育，没有开展过民族团结为主题的活动。

参加学校开展的民族团结微行动不够积极。民汉教职工之间平时交流少，古尔邦节相互走动少，民族同事过节时没有参与慰问活动。这导致学校民族团结教育氛围不浓，民汉师生间相处较冷漠。

二是没有发挥好教师在学校、家庭、社会“三位一体”中的引导作用。平时不注重与家长沟通，家访活动只停留在学校统一组织的大家访时，对学生家庭情况底数不清，了解不详，认为召开家长会是班主任的事，与自己无关。

四、专业过硬的好老师不到位的具体表现。

一是每月听课少于6节。深入教育教学实际不够，通过听评课的方式不注重向老教师学习，对年轻教师在教学上缺乏指导。总是找各种理由没有完成听课节数。

二是每学期教学论文质量不高。平时不注重研究教育教学，没有对教学工作的得失做到及时梳理和总结，导致学期末完成教学论文时没有资料，为完成任务，东拼西凑的完成教学论文上交，导致教学论文质量不高 。

五、产生问题的原因分析

政治理论学习不够主动,不够深入,在一定程度上放松了,政治理论修养有待进一步提高。学习停留在皮毛上，每次学习就是简单的记录笔记，写一些心得。民族团结宣传教育形式单一，针对性和实效性不强。对三股势力在意识形态领域渗透活动的隐蔽性、多样性认识不够充分，警惕性不高，对其在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主要表现和手段掌握不全面。

二是在一定程度放松了宗旨意识强化。在自己的工作中，没有切实为老师考虑，为老师解决实际问题，深入教育教学实际不够。对教育、教学关注少,不能亲自深入课堂、班级,参与教育教学。

六、今后的努力方向和改进措施

一是坚定理想信念，加强政治理论学习，提高政治素养。在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。加强自己的“双语”学习，了解和掌握少数民族历史文化、风俗习惯。开展民族团结教育，增进各民族感情，为新疆的稳定与和谐尽自己力量。

二是深入教育教学一线，对群众的批评虚心接受，及时纠正和整改。开展好批评与自我批评，相互支持。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中。

三是加强自律意识，认真贯彻落实上级各项决策和部署，严格按照誓词的要求去做，加强理论学习和思想改造，坚持活到老、学到老、改造到老。

以上是我的对照检查，请各位领导和同志们批评指正。

如何写好对照检查材料

一、落实中央要求

重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、出入私人会所、接收和持有私人会所会员卡、配备秘书等情况逐一作出说明，接收和持有私人会所会员卡等事项要作出承诺。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。分析问题原因必须涵盖上述五个方面。要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。

二、把握内容要点

第一部分：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况。

这部分着重写遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神及集团公司党组“22项具体要求”情况。以正面肯定为主，同时，对存在的不足和差距做简要说明，不要过多篇幅阐释感

受和认识。大体掌握在500－800字以内。

已报材料存在的问题：
（1）谈开展活动情况过多；

（2）谈认识体会过多；

（3）结合单位实际落实政治纪律和作风建设不够；

（4）班子和个人的定位和角度混淆；

（5）不够概括精炼、篇幅过长。

第二部分：“四风”方面存在的突出问题

按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面查摆具体表现，不能只进行概念式归纳，要结合领导班子和个人作风的具体事例，越具体越好、越细致越好，不能张冠李戴、大而化之，避免以工作问题代替作风问题，以集体问题代替个人问题，以基层问题代替班子问题，以形式主义、官僚主义的问题代替享乐主义、奢靡之风的问题。对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。

领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

副处级及以上党员领导干部还要对用车、办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题以及个人家庭住房情 2

况、近年来工作单位变化后是否占用原单位办公用房、公用住房的情况、是否占用（或借用）原单位（或下属单位）公用车辆的情况、子女及配偶工作（或学习）的基本情况、出入私人会所、接收和持有私人会所会员卡、配备秘书情况作出具体说明。出入私人会所等问题要承诺今后如何办。

（1）实事求是直面问题不谈成绩，既不回避问题，避重就轻，也不要夸大其词，无限上纲；
不要直接或间接表扬肯定自己，评功摆好，不要解释存在问题的客观理由，避免“虽然……但是……”、“由于……”、“自认为……”等字眼。

（2）查摆问题先定性，不宜概念化、空泛化、工整化，再举具体事例。例子一定要实、透，避免“有的……、个别……”等。

（3）问题查摆不要有顾虑，不要遮遮掩掩，要有“辣味”，重在实在、具体、朴实、鲜活，切忌空话、套话、大话、照抄。

[示例] 如何体现”辣味“？对照一下下面两个标题修改前后的变化：

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调查研究不够深入，有时掌握基层情况不够全面。----调查研究“表面化”，对基层情况掌握不够全面就做决策。

班子整体功能需要进一步加强。----班子整体功能发挥不够，缺乏活力、战斗力不强。

（４）此部分是重点，掌握在2000至3000字左右。

已报材料存在的主要问题：

（1）没有开门见山直面问题。写问题前自我肯定和表扬，先写了一些成绩；
写问题中阐述产生问题的客观原因,夹叙夹议、铺垫太多。

[示例] 系统性考虑问题不够，公司的管理还存在许多不足。到今年4月，**公司成立满**年了，装机从**万增长至**万千瓦，面对新的形势和要求，我们虽然也作了战略谋划，但在保证战略目标落地措施方面，系统考虑不够，基础工作抓得还不实。比如，我担任总经理后，下意识地以为十年的公司，应是管理比较规范的公司、制度比较齐全的公司，所以，对公司系统性管理考虑不多，但自今年年初启动标准化建设工作来看，公司制度还很不齐全，存在缺项与漏洞，还存在许多人治的地方，公司 4

的管理还存在许多不足。……存在脱离群众倾向。到**公司工作的前几年，主要分管前期和经营工作，致力于跑项目、提效益，精力更多放在了外围关系的沟通、平台的搭建、政策的争取、成本的控制上，真正到班组一线与基层员工交流较少，对职工利益诉求反映不敏感，为他们排忧解难的事情做得不多，直接听取群众意见的渠道不宽、不多，没有建立与基层企业和职工定期沟通、交流思想机制，缺乏真听意见和听真意见的氛围，不能有针对性地帮助解决实际困难。

[示例]

学思衔接不连贯。公司党委始终高度重视建设“学习型”党组，通过建立比较健全的制度措施体系，持续不断地狠抓学习，在全体党员特别是领导干部中培育形成了“勤学、善思、勇践”的良好学风，公司“学习型”企业建设的实践还曾作为优秀成果获得了集团公司表彰。公司党委制订并认真执行中心组学习制度，按年认真研究提出学习计划，按月组织编发中心组学习资料，对个人自学也做出明确的要求，并以多种形式进行必要指导。虽然班子成员基本能够按照制度进行学习，但是，经过深入对照检查，我们感到，尽管党委抓学习比较严格，但由于工作任务重，班子成员都十分繁忙，确实存在有时学习给业务工作“让路”的情况。在学习过程中，也存在没有很好地坚持“问题导向”，结合实际深入讨论、思考不够，班子成员对理论、政策认识和理解的高度和深度都还有不小的差距。

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（2）查摆的问题不全不深。有的对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题没有作出回应；
有的大而化之、避重就轻；
有的以工作问题代替作风问题，以集体问题代替个人问题，以基层问题代替班子问题。

[示例] 在抵制奢靡之风方面对自我的要求和认识还不够高。在遇到超过规定标准接待的现象没有坚决抵制，在思想上不以为然，不认为是犯了奢靡之风的错误。例如，在一次到***检查工作时，在用工作餐中服务员多加了几道菜，按照有关规定，已超出了相关标准，但碍于情面，没有要求撤换，没有对接待人员的行为提出批评。（这个事例列举的就过于轻描淡写，甚至有些儿戏。） 对业务学习之事，深入学习少，简单认识多。综合产业涉及房地产、工程监理、煤炭运销、产业投资等多个领域，业务素质要求高，自己深入学习少，简单认识多。自己在六个企业工作，在北大、清华、人大、复旦、南开、中央党校等参加过各种培训学习，在企业管理、战略管理、政府管理有一些特长：对宏观经济、区域经济及微观经济有一些思考，但对电力、煤炭及经营管理知识的学习还不够，对华电文化理念的学习与融入还不够，还需要进一步强化。

（3）“四风”具体表现相互混淆。有的把形式主义的问题写作官僚主义问题、有的把官僚主义问题写成形 6

式主义问题、有的把官僚主义问题写成享乐主义问题、有的把享乐主义问题写成奢靡之风的问题。

[示例] 在企业发展和深化改革过程中遇到突出问题时，发挥一把手带头作用、直面困难、艰苦奋斗的勇气和劲头不够。比如面对“大煤电”项目发展遭遇极大困难，有时缺乏攻坚克难的决心和毅力，没有发扬“钉钉子”精神持之以恒，结构调整、转型升级成效未达到预期。（这个问题是享乐主义的内容，有的区域却放在了官僚主义中。）

（4）“四风”问题具体表现的表述不够实在准确。有的过于追求工整，概念化、雷同化的表述较多；
有的表述与“四风”内涵挂钩不紧；
有的内容与标题脱节，出现牵强附会、散光跑题现象。

[示例] 用人和激励导向方面需进一步明确，在绩效考核、薪酬分配等方面的机制制度不够完善。面对今年****公司投产在即、急需技术管理专业人才的实际，尚未有效统筹优化企业人才配臵；
此外，针对企业快速发展的需要，人才培养力度还有待于进一步加强，尚未真正建立健全科学的选人用人机制和激励机制。（这一问题中没有对具体表现形式进行描述，而且所拟的小标题与“四风”联系不紧密，没有从工作问题中透视 7

官僚主义的问题。）

[示例] 调查研究质量不够高，调研工作不够全面、平衡，掌握和解决实际问题不够深入。公司领导班子重视调查研究，一直将深入基层调研作为推进各项工作上水平的重要抓手，但是存在沉得不够深、研得不够准等问题。

（5）列举具体表现的典型事例存在偏差。有的事例不够多、有的事例不切题、有的事例不清晰、有的事例张冠李戴、有的没有联系本单位近年发生的重大负面事件查摆“四风”问题。

[示例] 攻坚意识不强。在企业几年的迅速发展后，生产经营有一定成绩后，自然产生了“歇口气”的心理，斗志和勇气都因此有所影响。对待企业出现的安全生产等重点问题，也有是偶然现象的错误认识，坚决彻底整治的攻坚克难信心不足，提高安全生产水平的攻坚意识不强，采取的有些措施不够彻底。（事实上，这个单位所发生的安全生产事故是很严重，是人身死亡事故，所以在查摆问题时不能一笔带过，而需要着重查摆这一问题背后的作风问题。）

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（6）班子问题与成员问题统筹协调不够。班子成员没有就分管工作认领查摆的班子问题。

第三部分：产生问题的原因

主要从理想信念、宗旨意识、世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观等思想认识上找原因，从实用主义、本位主义、功利主义、个人主义等方面找根源，结合个人思想认识实际、工作成长经历，着重从主观原因方面深刻剖析自身产生“四风”问题的原因。

已报材料存在的主要问题：

（1）强调一些客观原因，没有主要从个人主观原因方面进行剖析。

（2）谈认识和体会偏多，结合个人思想实际和成长经历不紧不深不活。

（3）没有对应查找的问题进行原因分析，存在空泛议论的现象。

（4）对照“三严三实”要求以及焦裕禄精神剖析没有体现或不够深刻。

（5）有的一风一风地分析原因，割裂肢解了理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念以及“三严三实”要求这些共性原因和思想根源。

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[示例] 深挖思想根源

马克思主义是科学的世界观和方法论，辩证唯物主义和历史唯物主义是我们党员领导干部认识世界、改造世界最有利的思想武器，但长期以来，自己对于马克思主义哲学的学习没有和实际结合起来，学生时代应付考试，工作以后特别是当了领导以后应付场面，没有作为认识论、方法论来学习，认识问题、解决问题缺乏全局性、发展性和变化性，逐渐被形而上学的思想影响，常常片面地、静止地、孤立地看问题，无形中就只顾眼前的功利，将远大理想臵之脑外了。理想信念是信仰，是根本，信仰松动、模糊，是所有“四风”问题产生的总根源。方向迷失了，这就导致了自己世界观、人生观、价值观偏移，既然不能志存高远，脚踏的就不会是实地，群众观、权力观、政绩观就扭曲了，政绩观被功利主义侵袭，群众观被“官本位”思想主导，权力观被利己主义熏染，“四风”自然就产生了。比如文山会海的工作方法，就是追求表面形式的业绩，不注重实实在在的效果；
走马观花的调查研究，就是注重对上级和领导负责，轻视实实在在存在的问题，让人知道我在工作，但不管是否解决了问题。学风不正问题，就是将学习作为应付工作的需要、作为说教别人的需要，崇尚实用主义，没有在心灵深处作为正心修身的需要，正如孔子批评的那样“古之学者为己，今之学者为人”，这正是功利主义的表现。

[示例] 10

剖析知行实际

民为立国之本，民为安国之命，民为兴国之功，这些民本思想既是古今中外历史经验教训的深刻总结，也是我们党取得革命胜利和执政成就的基础。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”所谓“知”，在认识论上可以叫做条件反射，自然反应。但由于“以官为本”的剥削阶级的历史遗留从本质上讲在我身上还没有根除，对于《党章》等党的理论武装不到位，自己并未达到自然将“民”放在“本”位，一事当前，先想的是权力的使用和地位的表现，忽视员工的权益和需求，常常本末倒臵，终始倒序，私字当先，全心全意为人民服务的宗旨意识就淡化了，有时甚至就忘记了。多年来，认为自己职务升了，水平高了，经历多了，资格老了，有经验了，信息社会，在办公室看材料，看信息照样能了解情况。而与员工直接打交道，却以不能越级管理为由，用“级别”把自己和群众隔离起来，放不下架子，沉不到底层，也没有了兴趣。自以为对群众比较了解，其实心里早已拉开了同群众的距离，导致了脱离群众，脱离实际。权力观扭曲了，对于权力对应的责任淡化了，服务功能忘记了，就谈不上树立宗旨意识，全心全意为基层和职工服务，对员工的利益和诉求根本放不到心上。

[示例] 结合自身成长经历和心路历程

我出生于上世纪60年代初，兄妹多，经历过困难时期，过过苦日子，对于温饱的感觉有着深刻的记忆。从小学到中学，所受的教育尽管 11

有着很深的极左思想的影响，但毕竟还是偏向清正廉洁一面的。**年我在大学期间入党的时候，学生党员还极少。参加工作以后，自己一直在基本建设战线普通干部岗位上工作了十几年，在这些过程中，生活节俭，作风朴实，总体上说思想纯洁，工作敬业，秉承的信条是勤能补拙、俭能持家。**年开始我逐步走上了领导岗位，**年成了**一把手，随着职务的上升，权力的增大，待遇的提高，约束反而少了，自我要求也松了，特权也就有了，内心有了微妙的变化，加之客观上随着党的长期执政，近些年来党员缺乏严格的党内生活的锻炼，在和平年代逐渐淡忘了党的宗旨，在经济发展中也逐渐淡忘了了艰苦奋斗的本色，因此在不知不觉中就产生了“四风”。具体分析，原因是多方面的。

[示例] 联系思想实际和变化过程

涉及到“四风”问题的党性问题，最根本的还是“私”字作怪。“公私分明、大公无私、先公后私、公而忘私”这些党的先进性与纯洁性的基本要求，在自己这里成了过去时，好多年不想、不讲、不做了。上世纪八九十年代，这些信条还是牢记在心的，做工作从不讲条件，有困难千方百计去克服，工作干不完加班加点很正常，有一次我靠在现场43个小时没睡觉，有时候连续两个月在工地不回家，这些都没想过苦不苦，觉着是应该的。但近些年变化很快，有专车了，办公室条件好了，自己感到经历丰富了，有经验、有能力了，而且级别高了，收入高了，要保重身体和适当享受一下的心理就有了。私心一出现，就会影响到方方面 12

面，不能秉公办事，不能深入基层，不能积极向上，逐步就影响到世界观、价值观、人生观发生偏移，私利之心也逐渐形成，规矩意识淡薄了，自觉遵章守规的意识减弱了，羡慕奢华，铺张浪费等奢靡之风也出现了。

第四部分：整改的方向和措施

整改措施要与查摆的“四风”问题的原因分析相呼应，不能前后脱节，有什么问题和原因就定什么措施，要有针对性和可操作性。“四风”方面存在的主要问题、原因分析、整改方向措施，三部分内容要构成前后呼应、逻辑严密的结构体系。主要问题查摆外在行为的实践结果，原因分析揭示内在认知的思想根源，整改措施表达知行合一的改进路径。

已报材料存在的主要问题：

（1）整改方向和措施与存在的问题及原因结合不紧。

（2）知行结合、标本兼治，综合施策、专项治理的整改思路不够清晰，从取得思想、实践、制度三个成果上谋划不够，整改措施宽泛空洞，针对性、操作性不强。

（3）班子整改措施与个人整改措施统筹衔接不紧，有的整改主体定位不清晰，把班子整改措施写成了个人的整改措施，把个人整改措施写成了班子或分管工作的整改措施。领导班子的整改措施重点解决班子的问题， 13

班子成员的整改措施重点解决个人自身问题，也要与班子的相关整改措施相呼应和对接。

（4）对照检查材料中的整改方向和措施是下一步制定整改方案的主要思路、基本框架和重点措施，要超前思考与第三环节制定落实整改方案相衔接，与推进本单位改革发展、管理创新、党的建设等重点工作相对接，不能“两脱节”、“两张皮”，要便于、利于下一步检查落实，便于、利于活动整改与推动工作两结合、两促进。

[示例] 虚实结合标本兼治

切实端正学习态度，克服功利主义的学习方法，带着信仰学、带着责任学、带着问题学、带着感情学，学思互动，学用结合，知行合一，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法观察、认识、分析问题，深刻理解中国特色社会主义理论体系，增强理论自觉和自信，坚定理想信念，增强群众观点，站稳群众立场，把好思想总开关。为此，我打算制定三个具体措施：一是每年参加一次在**党校举办的处级以上干部培训班；
二是每年参加一次公司纪委组织的“党性修养与廉政建设”三必考的考试；
三是除了完成班子成员每年2篇学习报告外，还要在公司纪委网站带头撰写平时的学习体会，每季不少于1篇。

[示例] 14

增强可操作性、可量化落实

对于“文山会海”进行整治，要压缩会议1/3以上，少开会，开短会，讲短话，会前充分准备，提高会议效率；
减少行文1/2，发挥网站功能，尽量以电子文件形式发放通知性、公告性文件。要经常深入基层和现场调查研究，与基层领导和员工多沟通交流，每月到基层调研不少于3次，每季度到联系点不少于2次，每年要和支部书记谈话谈心不少于1次，和分管部门的领导每人都要经常谈话谈心。根据征求意见的要求，我已向战线骨干员工公开邮箱，和大家建立书信往来。同时发挥纪委网站作用，广泛听取意见。

三、力求“像自己”

对照材料要做到“像自己”（不等于“画准像”，全面评价自己），主要是“四风”问题具体表现和思想原因像自己，应该做到“六个必须”。

一是必须自己动手撰写，把自己摆进去。自己的对照检查材料要说自己的话、写自己的事、找自己的原因，定自己的措施，越具体越好、越细致越好。

二是必须放下思想包袱，轻装上阵。要破除瞻前顾后、畏手畏脚、患得患失的思想顾虑，不要担心抓小辫子、“秋后算帐”，真正以“空杯”的心态、宽阔的胸怀，把问题找出来，把原因分析透，把措施制定实。达到“照镜、正冠、洗澡、治病”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

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三是必须开门见山、直奔主题。要突出问题导向，增强问题意识，真正把自己摆进去，具体客观实在摆问题，不评功摆好，不绕弯子、不兜圈子、不遮遮掩掩。

四是必须深刻剖析问题的根源。勇于触及灵魂，从世界观、人生观、价值观上找原因，从思想深处挖根源，不能就事论事、找客观原因。

五是必须务实制定整改措施。各项措施要写实，有针对性、具体可操作、易检查监督，并注意查摆的问题、分析的原因和整改的措施三者之间的相互对应，不能出现各说各事的情况。

六是必须注重运用事例佐证。要在具体描述存在的“四风”问题表现形式基础上，用自己的亲身经历和真切感受，具体刻画和呈现当时的情况和状态，使自己查摆出的问题更加真实可信。

1.“四面镜子”高标准对照（理论理想、党章党纪、民心民意、先辈先进）

2.“四条路径”多方位查找（群众提、上级点、自己找、相互帮）

3.“四个摆进”多视角聚焦（群众意见、上级提醒、班子问题、典型事件）

4.“四个联系”严细实检查（分管工作、个人生活、个人经历、个人思想）

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四、中央第十三巡回督导组反馈对照检查材料审阅意见情况

6月10日，中央第十三巡回督导组逐一反馈了某集团公司报送的领导班子和班子成员对照检查材料审核意见，认为整体上符合要求，但离中央要求还有较大差距，尤其是领导班子和主要负责人的对照检查材料不深不透。主要意见如下：

1.对照检查不像自己，没有辣味，说问题遮遮掩掩，讲道理、说原因多，以工作问题代替“四风”问题多，班子成员没有主动认领班子的问题。要求对照检查要像自己、职工群众看像自己，表述直截了当、简洁清晰，不要写结论性、自我评价的内容，不要讲成绩，不要前后自相矛盾。

2.没有通过“事”去查找“四风”问题，对职工群众提的意见建议没有深入查找根源，剖析原因，制定整改措施。对照检查尤其是班子和主要负责人的对照检查，要明确回应职工群众的意见建议，认真对待并切实研究解决。如：对待职工提的问题，如果视而不见，就要从官僚主义方面分析；
如果不研究解决办法，不敢担当，就要从享乐主义方面分析；
如果解决办法脱离实际，就要从形式主义方面分析。

3.享乐主义和奢靡之风内容少，尤其是奢靡之风方面问题泛泛而谈、一带而过，不痛不痒、不深不透，没有从小节处查找分析。要放下包袱，认真反思，深挖存在的问题，逐一列举清楚。

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4.分析原因没有深度，夹叙夹议、铺垫太多，没有从理想信念、宗旨意识、党性修养、执行纪律（含政治纪律、组织纪律和财经纪律等方面）、对照“三严三实”要求以及焦裕禄精神等方面深挖根源。

5.整改措施不具体，针对性不强，表态和定性描述多，可操作的具体办法少，对查找的一些具体问题也没有明确的态度和具体的解决办法。

6.对照检查材料开篇和各部分的导语冗长，多是套话和成绩，要简单直接，不是必要的内容就不要写，更不要写成绩，直接点题就行。第一、二部分要明确写明存在的差距和不足。明示事项要按照要求逐一写清，同时作出承诺，如出入私人会所问题要承诺今后如何办。最新要求，增加“秘书配备情况”明示。

五、审核教育实践活动对照检查材料时需注意把握的要点

1、对照检查材料要开门见山、直奔主题，剖析深刻、触及灵魂，简明扼要、袒露思想，联系实际、具体实在，不要写成工作总结或述职报告，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话，不做官样文章。

2、对照检查材料的内容一般包括：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况，“四风”方面存在的突 18

出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对照检查材料的撰写不要模仿上级领导班子和党员领导干部的材料，关键是找准找实本级领导班子和本人存在的突出问题，深刻剖析原因，提出整改落实的具体举措。

3、对照检查材料要紧扣习近平总书记和刘云山、赵乐际等中央领导同志的重要讲话精神，聚焦“四风”，结合自己的思想、工作、生活实际和个人成长经历，认真查找突出问题，列举典型事例，做到具体、实在、深入。要对群众反映、上级点明和督导组反馈的问题进行认领、作出回应，对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书、家属子女从业等问题作详细具体说明。

4、领导干部查找问题和剖析原因时要把自己摆进去，不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。要对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。

19

要提高认识，坚持更高标准，认真查找突出的、典型的问题。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。

5、围绕“四风”问题提出的努力方向和改进措施，要和查找问题、剖析原因方面有所对应，做到既有针对性、可操作性，又具体实在、务实管用，不能泛泛而论，落不到实处。

（以上第五点为中央第13巡回督导组提供的书面材料）

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严格党内生活、严守党的纪律、深化作风建设

按照中央的部署与要求，12月26日下午至27日上午，省委常委班子利用两个半天召开2014年度民主生活会，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以“严格党内生活、严守党的纪律、深化作风建设”为主题，紧密联系自身实际，深入查找思想、工作、作风方面存在的差距和不足，认真剖析产生问题的原因，进一步明确努力方向和整改措施。

省委书记周本顺主持会议，代表省委常委班子作对照检查并作总结讲话。省委常委班子成员逐一作对照检查，开展批评与自我批评。中央督导组组长王金山全程参加会议并讲话。

河北是习近平总书记去年教育实践活动的联系点。在总书记的亲切关怀和具体指导下，省委常委班子民主生活会创造了经验，党内政治生活提高到了一个新水平。今年的民主生活会是教育实践活动基本结束后的第一个年度民主生活会。不仅是严肃党内政治生活的一次历练，也是对党的作风建设常态化水平的一次展现；
不仅是对教育实践活动成果的一次检验，也是向总书记交的一份新的答卷。

对开好这次民主生活会，中央纪委、中央组织部、中央督导组高度重视，专门发出通知、提出明确要求，对会议方案、对照检查材料严格审核。会前，省委常委同志做了充分的准备，认真学习了总书记的系列重要讲话和党章以及中央关于严格党内生活的有关规定，广泛征求了各方面的意见，进行了诚恳深入的谈心谈话，自己动手撰写了对照检查材料和相互批评材料，为民主生活会的召开奠定了好的基础。

会议开始时，王金山对开好这次民主生活会提出要求。他强调，要明确中央要求，回应群众关切，切实找准问题，深入分析根源，触及思想灵魂，整改落实到位，增进班子团结。要学习贯彻总书记重要讲话精神，坚持从严从实，坚持问题导向，把中央要求落到实处。要借鉴和利用好去年召开专题民主生活会的经验，巩固和拓展教育实践活动形成的常态。要按照“三严三实”的要求，严肃认真地对照检查，深挖根源，触及灵魂。要贯彻整风精神，自觉拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争。要发扬优良学风，开门见山、直奔主题，不穿靴戴帽、隔靴搔痒，知行合

一、联系实际，见人见事见思想，不云里雾里，坚持原则和问题导向，只讲不足、不讲成绩，不搞邀功请赏、自我表扬。 会上，周本顺首先代表省委常委班子通报了省委常委会教育实践活动整改任务落实情况。在中央督导组的严格把关和精心指导下，省委常委会始终把整改落实工作摆在突出位置，坚持以身作则，以上率下，坚持知行合一，剑指问题，紧紧扭住整改问题不放松，持续用力抓整改落实，取得了明显成效。一是坚定理想信念，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是树立正确政绩观，抓好打基础利长远的大事。三是完善干部选任办法，促进干部为民干事创业。四是牢记“两个务必”，坚持厉行节约反对浪费。五是改进机关办事作风，提高服务质量和效率。六是维护人民群众合法权益，促进社会和谐稳定。七是运用四个重要法宝，加强领导班子自身建设。八是发扬钉钉子精神，推动各项重点工作的落实。截至目前，38项整改任务中，37项已在规定时限内完成，剩余的1项为公务用车改革，正在有序推进。

随后，周本顺代表省委常委班子进行对照检查，并带头对自身存在的问题进行查摆和剖析，虚心听取班子成员的批评意见，对每位班子成员提出批评意见。各位常委同志逐一进行对照检查，相互之间坦诚地开展了批评。

省委常委班子聚焦主题，紧紧围绕贯彻执行民主集中制，遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，落实中央八项规定、坚决纠正“四风”，履职尽责、攻坚克难等4个方面查找出12项突出问题，并从“总开关”的问题还没有从根本上解决好、党性修养锤炼得还不够、抓党的建设的责任感紧迫感不够强等方面深入剖析根源，有针对性地提出了不断强化理论武装、从严落实管党治党责任、健全严格党内政治生活、进一步优化政治生态、持续用力抓好整改落实、强化督导检查等六项整改措施。

见筋见骨自我批评，真刀真枪相互批评。民主生活会批评和自我批评的过程，既紧张严肃又热烈和谐。各位常委同志坦诚相见，诚心交心，直面问题，抓住要害，揭短亮丑，既从思想上、党性上找差距，又从工作上、作风上找不足。在贯彻执行民主集中制方面，有的同志谈到，民主作风不够，听取意见不耐心，客观上存在“一言堂”的现象；
有的同志谈到，批评和自我批评武器运用不够，存在看脸色、讲和气的心态，“较真”精神不够。在严守党纪方面，有的同志谈到，存在好人主义、个人主义、执纪不严的问题；
有的同志谈到，对政治纪律、组织纪律和廉政纪律的极端重要性认识还不够，思想和行为上产生了松懈，还要从梁滨案件中汲取教训，真正做到自己清、家人清、亲属清、身边清。在坚决纠正“四风”方面，有的同志谈到，党性修养还没有锤炼到位，抱怨社会大环境多，检查自身小气候少，议论社会腐败现象多，严格自我对照检查少；
有的同志谈到，对照“三严三实”的要求，还没有把对群众的淳朴感情全部转化为服务群众的实际行动。在履职尽责方面，有的同志谈到，重点工作推动力度不大，缺乏抓铁有痕、踏石留印的工作作风；
有的同志谈到，面对广大群众的期盼，有一种“显绩”的焦虑„„自我批评，根子挖得比较深，整改措施比较实；
相互批评，严肃认真、直截了当，红了脸、出了汗。真心查找不足，真诚开展批评，真正触及灵魂。大家感到，这又是一次深受教育的生活会，又是一次触及灵魂的生活会，又是一次令人难忘的生活会。

写好对照检查材料

2013年10月22日

我省第一批参加教育实践活动的单位，陆续开始撰写对照检查材料。撰写对照检查材料，是领导班子和党员领导干部深入查摆问题、深刻自我剖析的重要方式，是整改落实的重要依据，领导班子和党员领导干部要以严肃认真的态度，用心写好。

查摆问题是对照检查材料的一项重要内容，关键在于找准、查到位。找准就是聚焦“四风”问题，不“散光”，不“跑偏”，防止以工作问题代替作风问题；
防止将“四风”问题变成形式主义、官僚主义“两风”问题，甚至变成形式主义“一风”问题。查到位就是深入具体，防止只查领导班子的问题，不查个人存在的问题；
防止只查普遍性问题，不查本单位存在的具体问题；
防止找问题避重就轻、不温不火，不碰敏感问题和实质性问题。

问题查出之后，就要勇于深刻剖析，深挖思想根源，认清问题实质。对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；
对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；
对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；
对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。把思想根源挖深，有利于增强改进作风的自觉性，更加明确改进作风的方向。

对照检查材料除了上述内容外，还应提出相应的整改措施与落实办法，使之转化为改进作风的成果。所提出的整改措施要切合实际，做到实打实、不空洞，看得见、摸得着，有针对性、可操作性强，实施之后才能切实取得成效。

开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，这是写好对照检查材料的基本要求。领导班子和党员领导干部要认真想，认真写，多修改，同时做好把关、审核工作，切实提高每一篇对照检查材料的质量，为召开民主生活会打好基础。

如何写好对照检查材料

一、落实中央要求

重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、出入私人会所、接收和持有私人会所会员卡、配备秘书等情况逐一作出说明，接收和持有私人会所会员卡等事项要作出承诺。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。分析问题原因必须涵盖上述五个方面。要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。

二、把握内容要点

第一部分：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况。

这部分着重写遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神及集团公司党组“22项具体要求”情况。以正面肯定为主，同时，对存在的不足和差距做简要说明，不要过多篇幅阐释感

受和认识。大体掌握在500－800字以内。

已报材料存在的问题：
（1）谈开展活动情况过多；

（2）谈认识体会过多；

（3）结合单位实际落实政治纪律和作风建设不够；

（4）班子和个人的定位和角度混淆；

（5）不够概括精炼、篇幅过长。

第二部分：“四风”方面存在的突出问题

按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面查摆具体表现，不能只进行概念式归纳，要结合领导班子和个人作风的具体事例，越具体越好、越细致越好，不能张冠李戴、大而化之，避免以工作问题代替作风问题，以集体问题代替个人问题，以基层问题代替班子问题，以形式主义、官僚主义的问题代替享乐主义、奢靡之风的问题。对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。

领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

副处级及以上党员领导干部还要对用车、办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题以及个人家庭住房情 2

况、近年来工作单位变化后是否占用原单位办公用房、公用住房的情况、是否占用（或借用）原单位（或下属单位）公用车辆的情况、子女及配偶工作（或学习）的基本情况、出入私人会所、接收和持有私人会所会员卡、配备秘书情况作出具体说明。出入私人会所等问题要承诺今后如何办。

（1）实事求是直面问题不谈成绩，既不回避问题，避重就轻，也不要夸大其词，无限上纲；
不要直接或间接表扬肯定自己，评功摆好，不要解释存在问题的客观理由，避免“虽然……但是……”、“由于……”、“自认为……”等字眼。

（2）查摆问题先定性，不宜概念化、空泛化、工整化，再举具体事例。例子一定要实、透，避免“有的……、个别……”等。

（3）问题查摆不要有顾虑，不要遮遮掩掩，要有“辣味”，重在实在、具体、朴实、鲜活，切忌空话、套话、大话、照抄。

[示例] 如何体现”辣味“？对照一下下面两个标题修改前后的变化：

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调查研究不够深入，有时掌握基层情况不够全面。----调查研究“表面化”，对基层情况掌握不够全面就做决策。

班子整体功能需要进一步加强。----班子整体功能发挥不够，缺乏活力、战斗力不强。

（４）此部分是重点，掌握在2000至3000字左右。

已报材料存在的主要问题：

（1）没有开门见山直面问题。写问题前自我肯定和表扬，先写了一些成绩；
写问题中阐述产生问题的客观原因,夹叙夹议、铺垫太多。

[示例] 系统性考虑问题不够，公司的管理还存在许多不足。到今年4月，**公司成立满**年了，装机从**万增长至**万千瓦，面对新的形势和要求，我们虽然也作了战略谋划，但在保证战略目标落地措施方面，系统考虑不够，基础工作抓得还不实。比如，我担任总经理后，下意识地以为十年的公司，应是管理比较规范的公司、制度比较齐全的公司，所以，对公司系统性管理考虑不多，但自今年年初启动标准化建设工作来看，公司制度还很不齐全，存在缺项与漏洞，还存在许多人治的地方，公司 4

的管理还存在许多不足。……存在脱离群众倾向。到**公司工作的前几年，主要分管前期和经营工作，致力于跑项目、提效益，精力更多放在了外围关系的沟通、平台的搭建、政策的争取、成本的控制上，真正到班组一线与基层员工交流较少，对职工利益诉求反映不敏感，为他们排忧解难的事情做得不多，直接听取群众意见的渠道不宽、不多，没有建立与基层企业和职工定期沟通、交流思想机制，缺乏真听意见和听真意见的氛围，不能有针对性地帮助解决实际困难。

[示例]

学思衔接不连贯。公司党委始终高度重视建设“学习型”党组，通过建立比较健全的制度措施体系，持续不断地狠抓学习，在全体党员特别是领导干部中培育形成了“勤学、善思、勇践”的良好学风，公司“学习型”企业建设的实践还曾作为优秀成果获得了集团公司表彰。公司党委制订并认真执行中心组学习制度，按年认真研究提出学习计划，按月组织编发中心组学习资料，对个人自学也做出明确的要求，并以多种形式进行必要指导。虽然班子成员基本能够按照制度进行学习，但是，经过深入对照检查，我们感到，尽管党委抓学习比较严格，但由于工作任务重，班子成员都十分繁忙，确实存在有时学习给业务工作“让路”的情况。在学习过程中，也存在没有很好地坚持“问题导向”，结合实际深入讨论、思考不够，班子成员对理论、政策认识和理解的高度和深度都还有不小的差距。

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（2）查摆的问题不全不深。有的对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题没有作出回应；
有的大而化之、避重就轻；
有的以工作问题代替作风问题，以集体问题代替个人问题，以基层问题代替班子问题。

[示例] 在抵制奢靡之风方面对自我的要求和认识还不够高。在遇到超过规定标准接待的现象没有坚决抵制，在思想上不以为然，不认为是犯了奢靡之风的错误。例如，在一次到***检查工作时，在用工作餐中服务员多加了几道菜，按照有关规定，已超出了相关标准，但碍于情面，没有要求撤换，没有对接待人员的行为提出批评。（这个事例列举的就过于轻描淡写，甚至有些儿戏。） 对业务学习之事，深入学习少，简单认识多。综合产业涉及房地产、工程监理、煤炭运销、产业投资等多个领域，业务素质要求高，自己深入学习少，简单认识多。自己在六个企业工作，在北大、清华、人大、复旦、南开、中央党校等参加过各种培训学习，在企业管理、战略管理、政府管理有一些特长：对宏观经济、区域经济及微观经济有一些思考，但对电力、煤炭及经营管理知识的学习还不够，对华电文化理念的学习与融入还不够，还需要进一步强化。

（3）“四风”具体表现相互混淆。有的把形式主义的问题写作官僚主义问题、有的把官僚主义问题写成形 6

式主义问题、有的把官僚主义问题写成享乐主义问题、有的把享乐主义问题写成奢靡之风的问题。

[示例] 在企业发展和深化改革过程中遇到突出问题时，发挥一把手带头作用、直面困难、艰苦奋斗的勇气和劲头不够。比如面对“大煤电”项目发展遭遇极大困难，有时缺乏攻坚克难的决心和毅力，没有发扬“钉钉子”精神持之以恒，结构调整、转型升级成效未达到预期。（这个问题是享乐主义的内容，有的区域却放在了官僚主义中。）

（4）“四风”问题具体表现的表述不够实在准确。有的过于追求工整，概念化、雷同化的表述较多；
有的表述与“四风”内涵挂钩不紧；
有的内容与标题脱节，出现牵强附会、散光跑题现象。

[示例] 用人和激励导向方面需进一步明确，在绩效考核、薪酬分配等方面的机制制度不够完善。面对今年****公司投产在即、急需技术管理专业人才的实际，尚未有效统筹优化企业人才配臵；
此外，针对企业快速发展的需要，人才培养力度还有待于进一步加强，尚未真正建立健全科学的选人用人机制和激励机制。（这一问题中没有对具体表现形式进行描述，而且所拟的小标题与“四风”联系不紧密，没有从工作问题中透视 7

官僚主义的问题。）

[示例] 调查研究质量不够高，调研工作不够全面、平衡，掌握和解决实际问题不够深入。公司领导班子重视调查研究，一直将深入基层调研作为推进各项工作上水平的重要抓手，但是存在沉得不够深、研得不够准等问题。

（5）列举具体表现的典型事例存在偏差。有的事例不够多、有的事例不切题、有的事例不清晰、有的事例张冠李戴、有的没有联系本单位近年发生的重大负面事件查摆“四风”问题。

[示例] 攻坚意识不强。在企业几年的迅速发展后，生产经营有一定成绩后，自然产生了“歇口气”的心理，斗志和勇气都因此有所影响。对待企业出现的安全生产等重点问题，也有是偶然现象的错误认识，坚决彻底整治的攻坚克难信心不足，提高安全生产水平的攻坚意识不强，采取的有些措施不够彻底。（事实上，这个单位所发生的安全生产事故是很严重，是人身死亡事故，所以在查摆问题时不能一笔带过，而需要着重查摆这一问题背后的作风问题。）

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（6）班子问题与成员问题统筹协调不够。班子成员没有就分管工作认领查摆的班子问题。

第三部分：产生问题的原因

主要从理想信念、宗旨意识、世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观等思想认识上找原因，从实用主义、本位主义、功利主义、个人主义等方面找根源，结合个人思想认识实际、工作成长经历，着重从主观原因方面深刻剖析自身产生“四风”问题的原因。

已报材料存在的主要问题：

（1）强调一些客观原因，没有主要从个人主观原因方面进行剖析。

（2）谈认识和体会偏多，结合个人思想实际和成长经历不紧不深不活。

（3）没有对应查找的问题进行原因分析，存在空泛议论的现象。

（4）对照“三严三实”要求以及焦裕禄精神剖析没有体现或不够深刻。

（5）有的一风一风地分析原因，割裂肢解了理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念以及“三严三实”要求这些共性原因和思想根源。

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[示例] 深挖思想根源

马克思主义是科学的世界观和方法论，辩证唯物主义和历史唯物主义是我们党员领导干部认识世界、改造世界最有利的思想武器，但长期以来，自己对于马克思主义哲学的学习没有和实际结合起来，学生时代应付考试，工作以后特别是当了领导以后应付场面，没有作为认识论、方法论来学习，认识问题、解决问题缺乏全局性、发展性和变化性，逐渐被形而上学的思想影响，常常片面地、静止地、孤立地看问题，无形中就只顾眼前的功利，将远大理想臵之脑外了。理想信念是信仰，是根本，信仰松动、模糊，是所有“四风”问题产生的总根源。方向迷失了，这就导致了自己世界观、人生观、价值观偏移，既然不能志存高远，脚踏的就不会是实地，群众观、权力观、政绩观就扭曲了，政绩观被功利主义侵袭，群众观被“官本位”思想主导，权力观被利己主义熏染，“四风”自然就产生了。比如文山会海的工作方法，就是追求表面形式的业绩，不注重实实在在的效果；
走马观花的调查研究，就是注重对上级和领导负责，轻视实实在在存在的问题，让人知道我在工作，但不管是否解决了问题。学风不正问题，就是将学习作为应付工作的需要、作为说教别人的需要，崇尚实用主义，没有在心灵深处作为正心修身的需要，正如孔子批评的那样“古之学者为己，今之学者为人”，这正是功利主义的表现。

[示例] 10

剖析知行实际

民为立国之本，民为安国之命，民为兴国之功，这些民本思想既是古今中外历史经验教训的深刻总结，也是我们党取得革命胜利和执政成就的基础。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”所谓“知”，在认识论上可以叫做条件反射，自然反应。但由于“以官为本”的剥削阶级的历史遗留从本质上讲在我身上还没有根除，对于《党章》等党的理论武装不到位，自己并未达到自然将“民”放在“本”位，一事当前，先想的是权力的使用和地位的表现，忽视员工的权益和需求，常常本末倒臵，终始倒序，私字当先，全心全意为人民服务的宗旨意识就淡化了，有时甚至就忘记了。多年来，认为自己职务升了，水平高了，经历多了，资格老了，有经验了，信息社会，在办公室看材料，看信息照样能了解情况。而与员工直接打交道，却以不能越级管理为由，用“级别”把自己和群众隔离起来，放不下架子，沉不到底层，也没有了兴趣。自以为对群众比较了解，其实心里早已拉开了同群众的距离，导致了脱离群众，脱离实际。权力观扭曲了，对于权力对应的责任淡化了，服务功能忘记了，就谈不上树立宗旨意识，全心全意为基层和职工服务，对员工的利益和诉求根本放不到心上。

[示例] 结合自身成长经历和心路历程

我出生于上世纪60年代初，兄妹多，经历过困难时期，过过苦日子，对于温饱的感觉有着深刻的记忆。从小学到中学，所受的教育尽管 11

有着很深的极左思想的影响，但毕竟还是偏向清正廉洁一面的。**年我在大学期间入党的时候，学生党员还极少。参加工作以后，自己一直在基本建设战线普通干部岗位上工作了十几年，在这些过程中，生活节俭，作风朴实，总体上说思想纯洁，工作敬业，秉承的信条是勤能补拙、俭能持家。**年开始我逐步走上了领导岗位，**年成了**一把手，随着职务的上升，权力的增大，待遇的提高，约束反而少了，自我要求也松了，特权也就有了，内心有了微妙的变化，加之客观上随着党的长期执政，近些年来党员缺乏严格的党内生活的锻炼，在和平年代逐渐淡忘了党的宗旨，在经济发展中也逐渐淡忘了了艰苦奋斗的本色，因此在不知不觉中就产生了“四风”。具体分析，原因是多方面的。

[示例] 联系思想实际和变化过程

涉及到“四风”问题的党性问题，最根本的还是“私”字作怪。“公私分明、大公无私、先公后私、公而忘私”这些党的先进性与纯洁性的基本要求，在自己这里成了过去时，好多年不想、不讲、不做了。上世纪八九十年代，这些信条还是牢记在心的，做工作从不讲条件，有困难千方百计去克服，工作干不完加班加点很正常，有一次我靠在现场43个小时没睡觉，有时候连续两个月在工地不回家，这些都没想过苦不苦，觉着是应该的。但近些年变化很快，有专车了，办公室条件好了，自己感到经历丰富了，有经验、有能力了，而且级别高了，收入高了，要保重身体和适当享受一下的心理就有了。私心一出现，就会影响到方方面 12

面，不能秉公办事，不能深入基层，不能积极向上，逐步就影响到世界观、价值观、人生观发生偏移，私利之心也逐渐形成，规矩意识淡薄了，自觉遵章守规的意识减弱了，羡慕奢华，铺张浪费等奢靡之风也出现了。

第四部分：整改的方向和措施

整改措施要与查摆的“四风”问题的原因分析相呼应，不能前后脱节，有什么问题和原因就定什么措施，要有针对性和可操作性。“四风”方面存在的主要问题、原因分析、整改方向措施，三部分内容要构成前后呼应、逻辑严密的结构体系。主要问题查摆外在行为的实践结果，原因分析揭示内在认知的思想根源，整改措施表达知行合一的改进路径。

已报材料存在的主要问题：

（1）整改方向和措施与存在的问题及原因结合不紧。

（2）知行结合、标本兼治，综合施策、专项治理的整改思路不够清晰，从取得思想、实践、制度三个成果上谋划不够，整改措施宽泛空洞，针对性、操作性不强。

（3）班子整改措施与个人整改措施统筹衔接不紧，有的整改主体定位不清晰，把班子整改措施写成了个人的整改措施，把个人整改措施写成了班子或分管工作的整改措施。领导班子的整改措施重点解决班子的问题， 13

班子成员的整改措施重点解决个人自身问题，也要与班子的相关整改措施相呼应和对接。

（4）对照检查材料中的整改方向和措施是下一步制定整改方案的主要思路、基本框架和重点措施，要超前思考与第三环节制定落实整改方案相衔接，与推进本单位改革发展、管理创新、党的建设等重点工作相对接，不能“两脱节”、“两张皮”，要便于、利于下一步检查落实，便于、利于活动整改与推动工作两结合、两促进。

[示例] 虚实结合标本兼治

切实端正学习态度，克服功利主义的学习方法，带着信仰学、带着责任学、带着问题学、带着感情学，学思互动，学用结合，知行合一，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法观察、认识、分析问题，深刻理解中国特色社会主义理论体系，增强理论自觉和自信，坚定理想信念，增强群众观点，站稳群众立场，把好思想总开关。为此，我打算制定三个具体措施：一是每年参加一次在**党校举办的处级以上干部培训班；
二是每年参加一次公司纪委组织的“党性修养与廉政建设”三必考的考试；
三是除了完成班子成员每年2篇学习报告外，还要在公司纪委网站带头撰写平时的学习体会，每季不少于1篇。

[示例] 14

增强可操作性、可量化落实

对于“文山会海”进行整治，要压缩会议1/3以上，少开会，开短会，讲短话，会前充分准备，提高会议效率；
减少行文1/2，发挥网站功能，尽量以电子文件形式发放通知性、公告性文件。要经常深入基层和现场调查研究，与基层领导和员工多沟通交流，每月到基层调研不少于3次，每季度到联系点不少于2次，每年要和支部书记谈话谈心不少于1次，和分管部门的领导每人都要经常谈话谈心。根据征求意见的要求，我已向战线骨干员工公开邮箱，和大家建立书信往来。同时发挥纪委网站作用，广泛听取意见。

三、力求“像自己”

对照材料要做到“像自己”（不等于“画准像”，全面评价自己），主要是“四风”问题具体表现和思想原因像自己，应该做到“六个必须”。

一是必须自己动手撰写，把自己摆进去。自己的对照检查材料要说自己的话、写自己的事、找自己的原因，定自己的措施，越具体越好、越细致越好。

二是必须放下思想包袱，轻装上阵。要破除瞻前顾后、畏手畏脚、患得患失的思想顾虑，不要担心抓小辫子、“秋后算帐”，真正以“空杯”的心态、宽阔的胸怀，把问题找出来，把原因分析透，把措施制定实。达到“照镜、正冠、洗澡、治病”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

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三是必须开门见山、直奔主题。要突出问题导向，增强问题意识，真正把自己摆进去，具体客观实在摆问题，不评功摆好，不绕弯子、不兜圈子、不遮遮掩掩。

四是必须深刻剖析问题的根源。勇于触及灵魂，从世界观、人生观、价值观上找原因，从思想深处挖根源，不能就事论事、找客观原因。

五是必须务实制定整改措施。各项措施要写实，有针对性、具体可操作、易检查监督，并注意查摆的问题、分析的原因和整改的措施三者之间的相互对应，不能出现各说各事的情况。

六是必须注重运用事例佐证。要在具体描述存在的“四风”问题表现形式基础上，用自己的亲身经历和真切感受，具体刻画和呈现当时的情况和状态，使自己查摆出的问题更加真实可信。

1.“四面镜子”高标准对照（理论理想、党章党纪、民心民意、先辈先进）

2.“四条路径”多方位查找（群众提、上级点、自己找、相互帮）

3.“四个摆进”多视角聚焦（群众意见、上级提醒、班子问题、典型事件）

4.“四个联系”严细实检查（分管工作、个人生活、个人经历、个人思想）

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四、中央第十三巡回督导组反馈对照检查材料审阅意见情况

6月10日，中央第十三巡回督导组逐一反馈了某集团公司报送的领导班子和班子成员对照检查材料审核意见，认为整体上符合要求，但离中央要求还有较大差距，尤其是领导班子和主要负责人的对照检查材料不深不透。主要意见如下：

1.对照检查不像自己，没有辣味，说问题遮遮掩掩，讲道理、说原因多，以工作问题代替“四风”问题多，班子成员没有主动认领班子的问题。要求对照检查要像自己、职工群众看像自己，表述直截了当、简洁清晰，不要写结论性、自我评价的内容，不要讲成绩，不要前后自相矛盾。

2.没有通过“事”去查找“四风”问题，对职工群众提的意见建议没有深入查找根源，剖析原因，制定整改措施。对照检查尤其是班子和主要负责人的对照检查，要明确回应职工群众的意见建议，认真对待并切实研究解决。如：对待职工提的问题，如果视而不见，就要从官僚主义方面分析；
如果不研究解决办法，不敢担当，就要从享乐主义方面分析；
如果解决办法脱离实际，就要从形式主义方面分析。

3.享乐主义和奢靡之风内容少，尤其是奢靡之风方面问题泛泛而谈、一带而过，不痛不痒、不深不透，没有从小节处查找分析。要放下包袱，认真反思，深挖存在的问题，逐一列举清楚。

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4.分析原因没有深度，夹叙夹议、铺垫太多，没有从理想信念、宗旨意识、党性修养、执行纪律（含政治纪律、组织纪律和财经纪律等方面）、对照“三严三实”要求以及焦裕禄精神等方面深挖根源。

5.整改措施不具体，针对性不强，表态和定性描述多，可操作的具体办法少，对查找的一些具体问题也没有明确的态度和具体的解决办法。

6.对照检查材料开篇和各部分的导语冗长，多是套话和成绩，要简单直接，不是必要的内容就不要写，更不要写成绩，直接点题就行。第

一、二部分要明确写明存在的差距和不足。明示事项要按照要求逐一写清，同时作出承诺，如出入私人会所问题要承诺今后如何办。最新要求，增加“秘书配备情况”明示。

五、审核教育实践活动对照检查材料时需注意把握的要点

1、对照检查材料要开门见山、直奔主题，剖析深刻、触及灵魂，简明扼要、袒露思想，联系实际、具体实在，不要写成工作总结或述职报告，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话，不做官样文章。

2、对照检查材料的内容一般包括：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况，“四风”方面存在的突 18

出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对照检查材料的撰写不要模仿上级领导班子和党员领导干部的材料，关键是找准找实本级领导班子和本人存在的突出问题，深刻剖析原因，提出整改落实的具体举措。

3、对照检查材料要紧扣习近平总书记和刘云山、赵乐际等中央领导同志的重要讲话精神，聚焦“四风”，结合自己的思想、工作、生活实际和个人成长经历，认真查找突出问题，列举典型事例，做到具体、实在、深入。要对群众反映、上级点明和督导组反馈的问题进行认领、作出回应，对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书、家属子女从业等问题作详细具体说明。

4、领导干部查找问题和剖析原因时要把自己摆进去，不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。要对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。

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要提高认识，坚持更高标准，认真查找突出的、典型的问题。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。

5、围绕“四风”问题提出的努力方向和改进措施，要和查找问题、剖析原因方面有所对应，做到既有针对性、可操作性，又具体实在、务实管用，不能泛泛而论，落不到实处。

（以上第五点为中央第13巡回督导组提供的书面材料）

圈子文化对照检查材料

天津圈子文化好人主义对照检查材料

生活上对照检查材料

“五个对照”民主生活会班子对照检查

“五个对.照”民.主.生.活.会对.照.检.查材料

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