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  • 新城幼儿园意识形态分析研判报告

    时间:2020-07-20 13:27:45 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

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     太和镇中心幼儿园2019年度意识形态领域

     形势研判

     我园以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点,以人才培养为中心,以教师队伍建设为保证,积极开展了符合本园实际的意识形态工作,有力地推动了幼儿园各项事业的健康发展,现将本年度意识形态工作研判情况汇报如下:

     一、总体形势

     我园能够深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察山西重要讲话精神,开展了形式多样、丰富多彩的教育活动,让师幼在学习中深刻领会习近平总书记重要讲话中所蕴含的新思想、新观点,准确把握总书记的新期望、新要求,进一步加强了我园幼儿的思想道德修养和思想政治综合素养。

     我园能够严格贯彻落实中央、省委、市委的各项重大决策部署,做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位。在我园,社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展,有力加强幼儿的思想政治工作;教师师德方面,严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求,实行师德一票否决制;园所文化建设方面,开展丰富多彩教育活动,弘扬主旋律,传播正能量,取得明显效果。

     二、意识形态领域的主要问题及原因剖析

     (一)共性问题

     教育改革问题。当前幼儿园的教育改革,能够严格依照国家的教育改革方针要求,一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育,但是在当前大环境下,所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在,具有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问题,需要国家加强素质教育,完善评价体系,积极妥善做好教育引导工作,从根本上扭转教育形势,创设多元化发展空间,多策并举,方能解决。

     个性问题

     社会思想意识情况。当前幼儿园意识形态环境较为稳定,互联网、“两微一端”基本得到有效监管,意识形态宣传到位,良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃,对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。

     社会热点问题。在园委会的领导下,通过政策宣传、政务及时公开、权威发布、及时解读等工作,牢牢把握住当前社会热点问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地或身边的社会热点事件、新闻,编造歪曲事实,妄议上级决策部署的情况。

     媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及,幼儿园的媒体格局已经从传统的校报转变为网络媒体,其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化,自媒体层出不穷。极个别教师利用微信朋友圈、微信群监管困难的漏洞,发布虚假新闻、炮制虚假视频,造成不良影响。

     出现上述问题的原因,一是随着互联网发展,自媒体数量不断增加,由于缺少专业技术和专业团队,网络监管难度加大;二是政府指导下的媒体数量较少,覆盖面不够;三是在个人主义的不良思想侵蚀下,部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此,意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意识形态工作,落实意识形态工作责任制。

     三、意识形态工作责任制落实情况

     (一)强化责任意识,认真贯彻落实

     幼儿园园委会将意识形态工作作为师德师风建设和幼儿园工作的重要内容,纳入领导班子、领导干部目标管理责任制,与推进教育事业发展紧密结合。召开了园委会会议,认真组织学习市委、区委和中心学校意识形态工作会议精神,并结合我园实际,制定了幼儿园意识形态工作推进和落实计划,强化责任意识,严格追究问责,将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

     (二)明确工作职责,健全领导体系

     幼儿园成立了意识形态工作领导小组,园长担任组长,是第一责任人,全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化,主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室,负责组织、协调全园意识形态工作。幼儿园领导班子成员根据自身工作分工,按照“一岗双责”的要求,负责分管年级、处室的意识形态工作。

     (三)汇聚正能量,突出正面宣传

     幼儿园通过召开全体教职工大会、园所网络、微信公众号、QQ工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容,利用主题班会课、每周的升国旗仪式等教育形式,把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与幼儿园教育教学工作结合起来,对幼儿进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动,提升了广大师幼的文明素养。通过各种宣传和学习手段,让主流意识形态在校园占据主导地位,不断提升其传播力、引导力、影响力。

     (五)强化“师德师风”建设,践行社会主义核心价值观

     幼儿园坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置,多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习,用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习,准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教,而是上好每一节课,服务好每一位幼儿的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风,树立了良好的行业形象,为幼儿园可持续发展打下了良好的基础。

     (六)加强园所网络舆论引导和管控,发挥网络积极作用

     针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点,幼儿园始终把园所网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置,成立了以园长为组长的信息安全领导小组,负责园所内的网络安全和信息安全管理工作,定期对广大师幼进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控,各班都设有网络管理员,负责网络及信息的安全工作,建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时,积极宣传先进事迹和国内国际时政热点,宣扬社会主义先进文化,传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量,抵制一些不良信息、虚假信息对幼儿的影响和侵蚀,使园所网络不仅成为服务于教学的主阵地,更是加强意识形态建设的主阵地。

     下一步需要关注的问题及对策

     (一)结合当前形势,我园在今后一阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判如下:

     1、思想观念、思想意识存在偏差

     对意识形态工作重要性意识不足,把意识形态工作作为一项软任务,存在“重业务轻思想工作”的倾向,片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

     2、工作机制不够健全

     对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署,缺乏组织性和指导性,存在工作安排部署多,检查落实少,投入不足,管理不到位的问题。

     3、阵地建设有待进一步加强

     由于存在着幼儿园发展面对的种种困难,导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后,不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。

     (二)今后的工作计划或对策

     1、切实加强组织领导,强化考核考评

     把意识形态工作作为廉政建设建设和幼儿园建设的重要内容,纳入领导班子、领导干部目标管理,纳入绩效目标管理体系,完善考核工作机制,明确考核的内容、方法和程序,推动意识形态工作考核规范化常态化。

     2、继续抓理论学习

     紧紧围绕党的十九大、十九届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,充分发挥园委会带动效应,创新学习形式,完善学习手段。

     3、加强意识形态工作队伍建设

     加强对教师的党纪党规教育,加强对教师政治纪律、组织纪律的执行监督,决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论,决不允许参与各种非法组织和非法活动,同时加强宣传思想文化队伍建设,切实配齐配强工作力量,增强抓意识形态工作的力量。

     4、继续加强思想教育和舆论引导

     号召全体师幼进一步践行社会主义核心价值观,加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育,加强马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育,深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育,打造特色园所文化。

      太和镇中心幼儿园

      2019年9月

     

    相关关键词: 2020意识形态研判报告

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