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    学校师德师风工作自查报告

    时间:2021-04-14 12:12:57 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

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    学校师德师风工作自查报告

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    学校师德师风工作自查报告 为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》,更新师德观念,规范师德行为,提升师德水平,强化师德素质,我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,大力加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下:

    一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议,学习了上级师德师风活动的相关文件精神,研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展,成立了以校长为组长,书记为副组长,教导主任、为成员的活动领导小组。

    二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会,结合我校实际工作进行了全面要求和布置,增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习,制定科学合理的学习计划,在规定的时间内学完规定的篇目,并做好学习笔记(现阶段正在学习《十九大工作报告》),每位教师有自查自评材料、有心得体会,通过学习交流,进一步增强广大教师的责任感和使命感。

    三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围,学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等,及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

    四、创建交流的平台。为了促进交流,学校师德师风建设年领导

    报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报,在广武教育微信群中宣传,并在全校推广,以便教师相互借鉴。

    五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况,进行深刻的自我剖析和反思,要求教师认真撰写师德师风自查自评报告,查摆师德师风上存在的问题,找出差距,扬之所长,避之所短,为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告,找出学校师德师风建设中普遍存在的问题,为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。

    六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合,在党员教师中,以爱岗敬业、做楷模表率为重点,在教师中,以师德师风教育为重点。师德师风建设,重在教育,重在引导,重在建设,我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来,同学校工作实际结合起来,采取切实措施加以保证,通过扎实工作来实现思想认识的提高,实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上,制订出切合本校实际的规章制度和工作机制,使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循,使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道,这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚,努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围,引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设,真正成为学生的楷

    报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 模和表率。教育广大教师树立新观念,自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念,为学生健康成长而积极奉献,严于律己,严守纪律,清正廉洁,树立良好的教师形象。

    我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终,通过深入有效的学习教育,使广大教职工认真总结经验教训,明确努力方向,进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则,相信群众、依靠群众,树立正面典型,充分调动广大教职工的积极性,激励广大教职工创先争优,并且认真开展批评与自我批评,对不良风气进行坚决的整治。

    七、存在于的问题和不足。

    通过调研等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析,取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题,应该持续发展。高马头小学教师师德师风的主流是很好的,全体教师都能安心讲台、忠诚教育,确实可歌可赞。金无足赤,人无完人。回首思过,存在如下一些问题:

    1.个别教师对师德建设认识不明确,重视程度不够,认为业务优秀就是一个合格的人民教师。

    2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感,没有树立终身从教的思想,少数年轻教师不安心讲台。

    3.个别教师对学生缺乏爱心,教育教学方法简单粗暴,对学生出

    报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 现的错误不能耐心地教育。

    4.个别教师缺乏团结合作意识,个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。

    以上这些问题的出现,既损害了教师在学生、家长、社会上的形象,又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的,师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏,作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引导学生全面发展。

    八、针对学校教师师德师风存在的上述问题,特提出整改和努力意见如下:

    1.健全各项制度,逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

    2.认真学习教育教学理论,积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。

    3.加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

    值得读一下。

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