[2020年秋季疫情防控、开学和教育教学工作方案]

　 2020年秋季疫情防控、开学和教育教学工作方案

　2020年最新学校复学复课疫情防控预案一

　为进一步落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，做好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止新型冠状病毒肺炎疫情在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。

　工作原则

　贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校卫生保健工作。

　1、防控新型冠状病毒肺炎疫情发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。

　2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。

　3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。

　4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。

　组织管理

　成立预防新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组

　组长：

　xxx：校长--全面布置、检查防控新型冠状病毒肺炎疫情工作

　副组长：

　xxx：副校长--布置、检查疫情防控领导小组工作落实情况

　组员：

　xxx：后勤及物质保障

　xxx：宣传教育

　xxx：班级防控工作落实

　xxx：落实学校一系列防控措施。

　1)组织全组教师在各种环境下创造性的开展工作。

　2)组织全组教师探索新的管理模式。

　3)维护学校各项政令、制度的执行，保证师生组织性、纪律性。

　4)凝聚年级师生力量，完成好预防新型冠状病毒肺炎疫情及教育教学等各项工作。

　班主任：负责本班防控工作落实

　日常防控工作

　加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常(≥37.2oc)并有咳嗽、无力等可疑症状的人员，及时与xxx医院联系。

　1.加强宣传教育，普及防控常识

　利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行新型冠状病毒肺炎疫情的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。

　向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、等等法律法规的宣传教育工作。

　2.建立通风制度，避免交叉污染

　加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新;学生课间要到室外活动(老师督促)。

　3.坚持晨午检制度，妥善处理发热学生

　坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送校医室排查。发现传染病及时向保健科、体卫科汇报并采取相应防控措施。

　4.严格考勤，及时通报信息

　对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为新型冠状病毒肺炎或疑似人员，要及时报告xx卫生院和教育局并采取相应防控措施。

　四、相关要求

　1.对辅导员的工作要求：

　1)每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。

　2)坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与日常消毒工作。

　3)督促学生多饮水、对水卫生进行检查。

　4)督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。

　2.对食堂的工作要求：

　1)坚持严把食品五道关。

　2)搞好食堂环境卫生、炊管人员个人卫生。

　3)严格贯彻落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，及我校《食堂人员工作守则》。

　4)做好餐具、餐厅、操作间的消毒工作。

　3.对后勤工作的要求：

　1)坚持做好校园环境卫生的清扫、消毒工作。

　2)病生返校要通知医务室传达室接洽。

　3)严格按要求做好楼道、宿舍的清扫工作。

　4)搞好本人宿舍环境及本人个人卫生。

　4.对年级组工作的要求:

　1)要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新。

　2)年级组每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。

　3)每位任课教师上课前都要对学生察言观色，有情况及时上报。

　5对班级工作的要求：

　1)晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。

　2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。

　6.对教师的要求:

　1)教师要认真执行学校预防新型冠状病毒肺炎疫情工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。

　2)日常工作中要摆正预防重大新型冠状病毒肺炎疫情新型冠状病毒肺炎疫情和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防新型冠状病毒肺炎疫情工作作为学校第一要务。

　3)以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。

　4)不带病坚持上班。

　7.对学生的要求：

　1)遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5oc伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。

　2)养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。

　3)要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。

　五、突发事件应急处理机制

　1、白天上课：

　班级→班主任→副校长→校长

　2、夜间宿舍：

　宿舍→校值班领导→副校长→校长

　六、日常预防工作做到“五坚持”：

　1、坚持每天了解学生的健康状况。

　2、坚持做好各项防病工作记录，并及时汇报异常情况。

　3、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。

　4、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会。

　5、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。

　xxx学校

　2020年x月

　xxxx中学2020年最新学校复学复课疫情防控预案二

　为坚决打赢新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，保障师生员工生命安全和身体健康，确保新学期各项教育教学工作平稳有序开展，根据县新冠肺炎疫情防控工作指挥部和县教育局关于学校复学工作的意见要求，结合学校实际，特制订本方案。

　一、指导思想

　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，树立“疫情就是命令，防控就是责任”工作理念，提高政治站位、认清严峻形势、强化责任担当，建立传染病知识宣传教育机制，建立疫情防控长效机制，建立科学、合理、规范的工作机制，高标准抓好各项防控措施的落实，保障我校广大师生生命安全和身体健康，确保教育教学工作安全、有序、有效进行。

　二、组织领导

　1、成立疫情防控、开学和教育教学工作指挥部。

　指挥长：xxx负责全校疫情防控、开学和教育教学工作全面安排部署、督办落实。

　副指挥长：xxxx协助指挥长做好全校疫情防控、开学和教育教学工作;负责复学前网络教学和复学后教学工作;督查疫情防控和复学工作纪律执行情况。

　副指挥长:xxx协助指挥长做好全校疫情防控、开学和教育教学工作;负责疫情防控和复学物资筹备及后勤服务工作;负责驻村扶贫工作。

　常务副指挥长:xxx具体负责全校疫情防控、开学和教育教学工作;负责统筹协调全校疫情防控和复学工作筹备;负责师生有序返校及复学后疫情防控日常工作。

　各处室、年级负责人为指挥部成员。指挥部下设办公室，程明军同志兼任办公室主任，统筹负责全校疫情防控日常工作和复学前后各项工作落实。

　2、成立8个专项工作组:

　通联协调组。组长:xxx，成员:xxx。主要职责:负责疫情防控办公室值班、防控工作和复学工作方案起草、上传下达、工作督办、舆论宣传。

　物资保障组。组长:x，成员:xxx。主要职责:负责所需物资采购与分发、水电气安全、食堂与超市食品安全。

　人员排查组。组长:xxx，成员:xxx、各年级主任、班主任、门卫、校医。主要职责:全面掌握师生信息，排查复学前无健康码和身体异常的师生，复学后组织晨午晚检，落实考勤制度，排查身体异常人员。

　环境消毒组。组长:xxx，成员:xxx、各处室主任、年级主任、班主任。主要职责:负责全校环境卫生整治、消毒。

　日常防护组。组长:xxx，成员:xxx、各处室主任、年级主任、班主任、门卫。主要职责:负责落实师生戴口罩、勤洗手、少外出、勤通风、体温监测等日常防护措施，落实人员聚集管理。

　教学教研组。组长:xxx，成员:xxx、各年级主任、教研组长、备课组长。主要职责:负责复学前网络教学和复学后教学教研工作，开展学生综合素质评价工作。

　舆情防控组。组长:xxx，成员:xxx、各年级主任、班主任。主要职责:负责开展师生疫情防控知识培训，正面宣传教育，有针对性开展心理疏导，及时消除负面舆情。

　应急处置组。组长:xxx，成员:xxx、校医、各处室主任、年级主任、班主任。主要职责:发生疫情或突发事件时，及时启动应急响应。

　纪律检查组：组长:xxx，成员:xxx。主要职责:疫情防控期间各项工作的落实情况检查、督导违纪追责。

　三、具体措施

　(一)复学前准备

　1、制订制度预案。依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，修订完善《xxxx传染病防治工作制度》，将学校疫情防治工作置于法治、制度之下，依法防控疫情，按制度执行操作;结合学校新冠疫情防控工作实际，制订《xxxx疫情防控工作方案》，强化责任、细化措施、抓好落实;全面梳理学校突发公共安全事件应急管理制度和操作规程，制订《xxxx新冠疫情防控应急预案》，开展应急方案的可行性实战演练。(责任处室：德育处)

　2、做好物资准备。储备足量的一般医用口罩、手套等个人防护用品;配备符合要求的洗手液、酒精、消毒剂、喷雾器等消毒物品;准备合格高效的体温计、电子体温计、红外线体温检测仪等测温设备;增设分类垃圾桶、垃圾袋，配备口罩回收专用垃圾桶;预备1—2间符合标准的隔离室，有独立卫生间，配齐必要设施和急救药品、洗漱消毒用品;增设学生就餐场地，预备就餐桌椅、一次性餐具等。(责任处室：总务处)

　3、环境整治消毒。全面推进重点场所环境卫生整体整治行动。推进教室、宿舍、办公室、食堂、实验室、图书室、教师宿舍楼、运动场、厕所、垃圾池(箱、桶)和空调系统等重点区域和场所卫生环境整治整体行动;全面实施校园环境卫生专项整治活动。重点做好灭鼠、清除越冬虫卵、消除卫生死角和各类疾病媒生物孳生环境等卫生专项整治活动。(责任处室：德育处总务处)

　4、人员健康筛查。学校通过网络短信、通话、视频等方式对师生员工(含食堂门店从业人员、项目建设人员)身体状况进行深入拉网式排查，做好健康调查报备。督促所有师生进行健康打码，开学时截屏绿码发送至班主任，进行核验无误后方可返校。所有师生员工(含食堂门店从业人员、项目建设人员)返校前必须如实填写《返校人员排查情况登记表》(附后)并签字承诺，拍照后通过网络发送给各自负责人进行核实。综合组人员由工作隶属处室负责;各年级一线教师由所在年级负责，按照备课组进行分工，跨年级教师由高年级负责;退休教职工由工会进行常态体温监测;学生分年级按班级由年级组长、班主任负责排查。所有师生员工(含食堂门店从业人员、项目建设人员)健康排查情况最后交由资助中心刘应鹤逐一审核无异常后，通知返校。排查出来的异常人员，由各自负责人包保了解情况，医学隔离观察解除后方可返校。(责任处室：德育处)

　5、安全排查整改。各处室、年级对相应教育教学设施设备进行安全排查，排查情况及时报德育处汇总，建立台账，学校对隐患逐一整改，实行销号管理。排查整改突出两个重点，一是突出校园各类场所设施、水电气、消防设备、危化药品等存在的安全隐患的排查与整改;二是突出学生身体疾病、心理异常等潜在危险的措施防范和心理疏导。(责任处室：各处室、各年级)

　6、防控知识培训。

　——培训责任单位和主体：学校分管副校长分块负责。各处室主任、年级组长组织各处室、年级、备课组对处室、年级教职工进行疫情防控工作培训;年级组长组织班主任以班级为单位对学生及家长进行疫情防控工作培训。

　——培训方式：教职工培训利用网络进行统一培训。学生培训由各班利用网上班会进行网上培训。

　——培训内容：培训内容使用学校审定的通稿。包括四个方面：一是疫情防控形势、具体知识和基本能力;二是《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》《xxxx传染病防治工作制度》等法规制度;三是《xxxx疫情防控工作方案》《xxxx新冠疫情防治应急预案》等方案预案;四是复学返校时个人安全防范事项和疫情防护措施。(责任处室：德育处)

　7、优化网络教学。进一步加强教学质量监控，持续改进网络教学工作。加强网络教学的方式方法研究，组织教师认真学习qq、钉钉、腾讯会议、e网通、教育公共资源网等多种程序、app、平台在实际教学操作中的多功能运用，鼓励教师进行教学直播、录播、微课、视频答疑，提高教学效果。注重学生的鼓励与引导，注重心理健康辅导，激励学生不能在网络教学期间掉队，尽量减少疫情对教育教学的影响。(责任处室：教务处、教科室)

　(二)复学时组织

　1、落实错时返校，原则上按照高x、高x、高x的顺序，分年级分时段安排返校时间，通过《致家长一封信》、《安全告知书》等告知学生返校时间及注意事项。(责任处室：德育处)

　2、实行健康准入，师生(含食堂门店从业人员、项目建设人员)进入校门时，由卫健部门人员、校医、德育处、年级组、门卫组成专班人员把控校门入口关，师生(含食堂门店从业人员、项目建设人员)进校门一律佩戴口罩、核验身份、检测体温，对随身携带物品进行消毒。对学生家长进行劝返，对存在发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状人员，劝其居家观察，并每日报告身体状况。(责任处室：德育处、各年级)

　3、落实分散入寝，学生按指定路线分散进出宿舍，避免学生扎堆集聚。落实宿舍管理员值守职责，确保动态管理到位、应急响应到位。对宿舍实施通风管理和定期消毒，加强宿舍区走廊、卫生间、护栏等的消毒管理工作。(责任处室：德育处)

　4、细致做好进班工作，清点学生人数，对当天未报到的学生，及时与家长联系，跟进了解学生去向，填写学生入校统计表，及时报告德育处;开展交心谈心，及时解决学生的困难和问题;进行入学教育，宣讲疫情防控纪律规定和行为规范，做到“非必要、不外出”，不聚集、不扎推，因事、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护;落实班级卫生、消毒、通风、晨午晚检、上课、就餐、就寝、两报告等相关要求。(责任处室：德育处、各年级、各班级)

　(三)复学后管理

　1、全封闭式管理。重点做到三点：看好人，管好门，做好事。

　——看好人。门卫坚守岗位，做到“一看二问三登记，有人接送再放行”。看进出门的人员和车辆是否带有危险违禁物品，看是否四类人群(刑满释放、对社会不满、吸毒、精神病患者)，看测体温是否有发烧、咳嗽人员，看进出的学生有无证件或请假条、是否穿校服;问明来意，有无接待人，是否有兜售产品，是否走亲访友，是否有公务等;填写登记表，信息要全面、准确。

　——管好门。严格执行校门进出制度，对不能进出的人和车辆，做好解释和劝返工作。

　——做好事。门卫及大门值班人员要管好自己，着装规范，服务文明，会使用一键式报警器和各种器械，遇到紧急情况能及时处理、及时报告;管好秩序，按规定做好校园巡逻，维持校门口交通治安秩序，及时清除校门口至下坡出口的停放车辆;管好容貌，做好环境卫生，保持校门口路段干净整洁;做好疫情防控，认真落实进出人员健康扫码、体温检测、“四类人员”排查报告工作。

　(责任处室：德育处)

　2、个人防护管理。抓好日常管理，重点落实五件事：

　一是戴口罩。师生(含食堂门店从业人员、项目建设人员)坚持全天候戴口罩。

　二是勤洗手。勤洗手、勤洗澡，勤换衣物，勤晒衣被。接触公共场所物品和部位，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后、摘脱口罩之后，要用肥皂或洗手液在流动的清水下洗手至少20秒。学会“七步”(内外弓夹大立腕)洗手法，彻底洗手，科学洗手。

　三是少外出。不串教室、不串寝，减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。

　四是勤通风。教室、寝室、办公室，经常开窗开门通风。坐在教室窗户的人员为教室通风员，负责教室开窗通风，寝室长为寝室通风员，负责寝室开窗通风。春夏秋季节实行全天候通风，冬季每天通风不少于3次，每次时间不少于30分钟。通风时，所有人员一定要做好自我保暖，避免受凉感冒。

　五是主动监测。自己感觉发热时或出现身体不适时，主动测体温，及时报告、迅速就诊，积极配合医学调查。

　教育部印发通知部署做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作

　　近日，教育部印发《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》，统筹做好秋季学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作。

　　通知要求全面恢复教育教学秩序。各地各校要充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定开学工作方案。学校党组织书记和校长（园长）作为第一责任人，要组织教职员工做好开学准备，落实对师生员工的健康监测要求，全面排查各类设施设备安全隐患，按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则，周密安排2020年秋季学期开学工作，全面恢复正常教育教学秩序。

　　通知要求科学精准做好校园疫情防控。开学前，要建立完善疫情联防联控机制，做好防疫物资储备和校园环境卫生整治，“一人一档”制定返校学生信息台账，确保学生返校全程可追溯。开学后，要严格日常管理，严格把好校门，严格活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理。突出对“重点地区、重点人、重点节点、重点事”的防控，针对国内境外疫情重点地区、无症状感染者、有重点地区旅行史或病史人员、秋冬季传染病高发时节等强化关键环节管理。要与卫生健康等部门密切配合，健全预警、预防机制，确保对突发疫情做到“四早”。

　　通知要求提升应急处置能力。各地各校要坚持底线思维，制定完善本地本校应急处置预案。要组建应对学校突发新冠肺炎疫情应急工作队伍，加强应急工作人员培训。要与卫生健康部门加强沟通协调，形成“点对点”的协作机制，协同开展应急预案全员、全过程、全要素演练，把做好应急演练作为开学、开园的必要条件。要确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时间隔离、第一时间报告，高效处置，将疫情处置控制在合理范围。

　　通知要求加强领导落实责任。各地各校要充分认识学生全面返校、学校满负荷运行、应对“疫后综合征”的压力挑战，强化组织领导。确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位，切实保障学校防疫物资储备充足，深入开展新时代校园爱国卫生运动，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。要强化辖区、教育部门、学校、家庭个人“四方责任”，针对教育管理、教学改革、心理援助等重点问题，细化方案，做好应对。及时排查师生心理状况，把解决思想问题与解决实际问题相结合，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。

　近日，教育部印发《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》。《通知》就统筹做好秋季学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作提出四点要求。

　一、全面恢复教育教学秩序

　各地各校要充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的各级各类学校疫情防控技术方案（国卫办疾控函〔2020〕668号）要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定开学工作方案。

　学校党组织书记和校长（园长）作为第一责任人，要组织教职员工做好开学准备，落实对师生员工的健康监测要求，全面排查各类设施设备安全隐患，按照“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”等原则，周密安排2020年秋季学期开学和相关工作，全面恢复正常教育教学秩序。

　二、科学精准做好校园疫情防控

　要压实学校防控主体责任，落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，坚持人物同防、多病共防。

　开学前，要建立完善疫情联防联控机制，根据当地医疗服务预案制定具体防控方案和应急预案，做好防疫物资储备和校园环境卫生整治，“一人一档”制定返校学生信息台账，确保学生返校全程可追溯。

　开学后，要严格日常管理，严格把好校门，严格活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理，继续执行“日报告”“零报告”制度。突出对“重点地区、重点人、重点节点、重点事”的防控，针对国内境外疫情重点地区、无症状感染者、有重点地区旅行史或病史人员、秋冬季传染病高发时节等强化关键环节管理。要与卫生健康等部门密切配合，健全预警、预防机制，确保对突发疫情做到“四早”。

　三、提升应急处置能力

　各地各校要坚持底线思维，制定完善本地本校应急处置预案，宁可备而不用，不可用而无备。

　要组建应对学校突发新冠肺炎疫情应急工作队伍，加强应急工作人员培训。要与卫生健康部门加强沟通协调，形成“点对点”的协作机制，协同开展应急预案全员、全过程、全要素演练，把做好应急演练作为开学、开园的必要条件。要确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时间隔离、第一时间报告，高效处置，将疫情处置控制在合理范围。

　四、加强领导落实责任

　各地各校主要负责同志要充分认识学生全面返校、学校满负荷运行、应对“疫后综合征”的压力挑战，强化组织领导。

　确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位，切实保障学校防疫物资储备充足，深入开展新时代校园爱国卫生运动，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。

　要强化辖区、教育部门、学校、家庭个人“四方责任”，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚决杜绝形式主义、官僚主义。落实《教育系统应对“疫后综合征”工作方案》，针对教育管理、教学改革、心理援助等重点问题，细化方案，做好应对。及时排查师生心理状况，把解决思想问题与解决实际问题相结合，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。

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