疫情期间班主任工作总结最新
时间：2020-08-23 09:07:32 来源：天一资源网 本文已影响 人 
疫情期间班主任工作总结最新
疫情期间班主任工作总结在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全部任课教师的全力支持和配合下，各项工作展开顺利，学习、生活等方面都获得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上1层楼，现将本学期的工作总结以下：
1、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人材。
初中的学生精力充分、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我束缚能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极展开了许多有益于学生身心健康发展的活动。我常常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生乃至会感到迷惘，对前程失去信心。在这个学期里，1方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指点学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行动品质;又注意指点学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和文娱融入1体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另外一方面，我有效地利用好每周1的班会课展开1些专题性的活动，这些活动大大地增进良好的学风、班风的构成。
3、提供展现能力的舞台，调动学生的积极性
首先要摸清每一个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指点性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展现其才华，既看进程，也看结果，对优等生，也指出其不足，对差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。
4、积极做好落后生的转化工作，努力使得每位学生都成才。
落后生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和全部班级的教育教学质量的提高相当重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真实的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。
5、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮番值日人员主要工作就是负责逐日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级构成1个有正气的良好班风，为同学创造1个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每位同学都充分意想到自己作为班级1员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。
6、积极主动地调和好各科教师和学校各个方面的关系。
尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多聆听和采用他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，建立老师的威望，促进师生情谊。
总之：在这1个学期里，我通过量方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再砺，及时总结经验教训，争取获得更加光辉的成绩。
疫情期间班主任工作总结本学期我担负3年级的班主任工作和3年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作：
1、深入学生、亲近、了解学生
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生各个方面的表现。在1个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部份的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学生自我束缚能力差，班干部也缺少威望，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学生的特点和学生中存在的问题，我总是寻觅时间、寻觅机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交换，让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样，学生就勇于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过1段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。
2、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯
学生良好习惯的养成，是顺利展开班主任工作、构成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作展开进程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第1、行动规范教育。由于学生的年龄小，自我束缚力差，所以对行动习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或某个小组做得好的及时表扬，在班中建立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部份工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行动及时指出，要求改正。1学期来，绝大部份学生都能自觉遵照行动规范。
第2，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，建立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友谊。
第3，学习重要性教育。开学时，我成心识地引导学生好好学习，多学知识和技能。1是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;2是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况;3是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在平常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，1旦发现他们有1点点进步，就给予表扬，乃至进行物资嘉奖。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲授学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。
3、做好家校工作
老师要教好学生，除做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，历来不会难堪我，平时孩子有甚么事情都私下跟我好好沟通，1起解决。那些玩皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管束。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。
本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我束缚力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有1小部份学生学习缺少积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是沉重的。但是，只要我们真诚地捧着1颗”爱心”，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将取长补短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。
疫情期间班主任工作总结新型冠状病毒感染的肺炎疫情情势10分严峻、防控工作任务艰巨。面对教育部宣布的2020年春季开学延期，并提出“停课不停教、不停学”的工作要求，作为班主任，我做了以下工作。
1、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况
新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每一个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每条动态，通过班级微信群逐日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状态。同时，我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
2、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量
作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。响应学校要求，用实际行动做好宣扬和防控工作。组织学生完成绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。
3、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康
在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，积极调和各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生抚慰工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相干困难时，我会第1时间调和解决，每天利用1些教学视频软件，定时发送给孩子，让孩子通过视频教学，学习掌握知识。每天布置1定量的作业，巩固知识。
同时，我还提示学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去克服这场没有硝烟的战争。
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