【音乐艺术实践报告】艺术实践心得体会
时间：2020-07-24 16:24:27 来源：天一资源网 本文已影响 人 
音乐艺术实践报告
艺术实践报告
我于20XX年4月30日，在石家庄第十七中学进行为期 7个星期的教学实践，在这期间我积极地努力地工作，虚心 向有经验的老师请教，顺利的完成艺术实践工作。同时，我 还在实践期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课 而言的。为了得到教师和学生的真实想法， 我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带 班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学 所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了 解情况。冈谴入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深 深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学 生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导 老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节， 对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常 关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课 前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢 记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是 面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整 个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现 一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信 的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的 过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美 好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真 唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩 子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可 以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起 到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有 权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益， 他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待 也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对 症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童 年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已 经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自 己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所 以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自 己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一 些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始， 整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让 学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应 该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从 动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外 的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他 们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不 过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该 反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的， 就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的 思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用 的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古 典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让 人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子 的框架结构；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让 同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知识，让学生认 识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再 欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更 多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类 的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。据调查，80%勺学生不喜欢音乐书的内容， 15%的学生只
喜欢个别章节，5%的学生没有态度。如果我们不能改变大的 环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样 就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式 以及灵活运用拓展的外界知识素材。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其 中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到 的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体 验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识 能对自己以后的工作有些效果。首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。
我所在的学校是一所省重点初中，学校规模较大。该校 在石家庄市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增 加，所以教的好坏显得尤为重要。石家庄市对教育的投资相 当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻 灯机等的现代教育设备。我调查发现，一个老师要想让所有的学生都把音乐学 好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的 基础程度。视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于 乐感特别差的学生一些老师就采取加强他们的基础知识在 难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不一定 能照顾上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存 有偏见，老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚 地同我讲，确实是难能可贵的。在音乐教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、 仔细的多，因为音乐的教学课堂很关键。因为许多同学在课 后根本不练习，所以老师提倡他们课堂动起来，唱起来，所 以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中， 大部分的教师采用的课堂学生动起来唱起来的教学方法是让学生自己练习。在调查中我还发 现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本 校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活 跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力 差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间， 从而影响教学进度。学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感 兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上 课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔 记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有 的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习音乐的积极性。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学 生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有 一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今 后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进 生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也 是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发 觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来 老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点 对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地 教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。 有的学生说学习音乐时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲 课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这 样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而 也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的音乐成绩 就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会 有关的东西，多补充一些课外的知识。大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能 够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自 己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生 更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他 们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临 下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对 老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴 趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了 解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应该注 意以下几个问题： 一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高 成绩。老师可以多组织一些音乐活动课，让学生积极地参与 进来，叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。上课 时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的 感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深入 浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注 的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更 进一步。二、 正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教 学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、 丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多 媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引 起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些背景 的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些 图画、flash，这样会让学生一下子对音乐产生兴趣，从而 带着好奇心去学习新知识，枯燥的文本就会容易让学生感兴 趣。三、 对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生 的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个 合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学 生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知 道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于 成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一 有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的 方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使 是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不 要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉， 这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老 师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重 的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最 好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流， 了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能 和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友， 消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些 看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结 果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水 平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚 持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与 时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿 我的想法能变成现实。最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感
谢！
艺术实践报告
学院：沈阳大学音乐与传媒学院学号：班级：姓名：牛
Y1020320
12级声乐表演 犇
相关关键词： 「暑期实践」福大学子入戒毒所深入了解戒毒方法方式 “足踱黄河”暑期社会实践队——参观永靖县水利局心得体会 大学暑期社会实践心得 暑期社会实践心得3000 《高中生物实验操作考试研究与实践》结题报告会在华侨城中学举行
