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  • 国民党消极抗日积极反共,教学设计示例

    时间:2020-02-12 07:51:33 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    国民党消极抗日积极反共 教学设计示例
    1。导入过程:

    引用图片《“新华日报”登载周恩来为皖南事变的题词》,提出问题:词中的奇冤指的什么?发生在什么地点?你知道曹植的七步诗吗?这里的“同室操戈、相煎何急”的含义是什么?带着这些问题我们来学习本课。

    2。新课知识内容的学习指导和“探究”过程

    抗日战争进入相持阶段日本侵华方针发生了什么变化?对国民党产生了什么影响?

    (学生思考并回答)

    教师总结:日本改变侵华方针,以政治诱降为主,使国民党内发生变化,亲日派的汪精卫集团公开投敌,成为日本帝国主义侵略中国的工具和帮凶;亲英美派的蒋介石集团发生动摇,由积极抗日变为消极抗日,导致正面战场的失利;由中国共产党合作抗日变为不断制造摩擦,导致反共浪潮迭起达到高潮。

    ①国民党继续抗战和败退

    教师指导学生阅读教材,了解国民党消极抗日的表现及南昌战役、枣宜会战的结果。介绍张自忠将军的事迹,我们从张将军身上学习到什么精神?对学生进行爱国主义教育。

    ②皖南事变

    皖南事变,是国民党顽固派发动的第二次反共高潮,是蒋介石集团为消灭新四军蓄意制造的阴谋事件。(指导学生结合教材学习皖南事变的经过)

    在皖南事变中,叶挺临危不惧,指挥战士们英勇抗击顽军。在新四军处境危急的情况下,他不顾个人安危,下山与国民党谈判,随即被无理扣压。一代北伐名将、抗日英雄,竟遭到国民党顽固派的卑劣暗算,一关就是五年。他在狱中坚贞不屈,与敌人进行了不懈的斗争,写下了著名的《囚歌》,表现了一个革命军人的崇高气节。叶挺于1946年3月获释,4月因飞机失事遇难。

    皖南事变发生后,在国内外、社会各界引起了强烈反响。中国共产党对国民党顽固派的罪行,进行坚决的斗争,给予了坚决的回击。(引导学生阅读教材上的两则材料及相关小字,了解中国共产党揭露国民党破坏抗战阴谋的情况及“重建的新四军军部组成人员”表)

    (在教师指导下阅读历史资料)

    国内很多爱国民主人士,也纷纷反对国民党的倒行逆施。(指导学生阅读教材并分析皖南事变对抗战产生了什么影响)

    (学生互相讨论,发表意见)

    教师对学生的认识作简单总结:通过学习,我们应该认识到皖南事变是蒋介石背信弃义,消灭异己的一场阴谋,是蒋介石集团推行两面政策的表现。其结果是削弱了抗日力量,做了日本侵略者想做而做不到的事。皖南事变,使蒋介石国民党的地位下降,共产党的地位提高。事实雄辩地证明,只有中国共产党才能把中国引向光明,是中国人民的希望,是中华民族利益的忠实代表。

    教师引导学生分析国民党为什么消极抗日积极反共?

    (学生讨论并回答)

    教师总结:首先,反共是国民党的一贯方针,抗战爆发后国民党并没有放弃这一方针;其次,抗战进入相持阶段后,日本的政治诱降和共产党领导的敌后抗日根据地、人民武装的发展壮大,是国民党反共反人民的倾向增长,不断掀起反共高潮;第三,根本原因是国民党蒋介石集团代表大地主大资产阶级的反动统治。

    教师继续引导学生分析国民党反共为什么又没有放弃抗日?

    (学生讨论分析,结果可参考难点分析)

    ③中国远征军入缅作战

    教师通过本目的讲述,让学生了解中国的抗日的战争,是世界反法西斯战争的一个重要组成部分。

    4。归纳总结的过程

    日本帝国主义对国民政府实施诱降政策后,对国民政府产生了重要影响,蒋介石一面与日军进行秘密谈判,一面集兵力于大西南、大西北,消极抗日。随着敌后抗日根据地和人民力量的发展,国民政府的反共倾向增长,蒋介石消极抗日积极反共的主张使反共的浪潮起于各地。其中影响最大的就是皖南事变。皖南事变是国民党反共的最高潮,它充分说明了国民党代表大地主达资产阶级利益,一贯坚持反共反人民的本质。

    5。课后学生活动提示

    请结合史实,为张自忠将军写一篇悼词,作为清明节纪念活动的发言稿。

    相关关键词: 国民党消极抗日积极反共

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