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    1.7.2　10加几及相应的减法|人教课标

    时间：2020-02-06 18:32:43　来源：天一资源网 本文已影响 人 天一资源网手机站

    教学目标

    1．通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。同时，使学生既学了加减法，也看到了加减法的关系。

    2．培养学生自主探索、合作学习的能力。

    3．培养学生的观察能力、归纳能力、想像能力。

    4．培养学生的判断能力。

    教学内容

    教科书第88页的例5、例6，及“做一做”。

    教具、学具准备

    数字卡片11～19，小棒20根。

    教学设计

    开门见山，直接引入

    [一图四式虽然学过，十加几及相应的减法是新知识，所以为了保证每一个学生都学会，在这里仍采用老师引导。]

    师：（出示卡片13）这是多少？

    生：这是13。

    师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。

    （学生摆，教师巡视。）

    师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？

    生：可以列10+3＝13。

    生：可以列3+10＝13。

    生：可以列13-3＝10。

    生：可以列13-10＝3。（老师板书）

    小组讨论，民主评议

    [


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