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  • 小学六年级写作指导 六年级写作指导

    时间:2018-07-23 22:51:22 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

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    不久前一个六年级生给我看才写的一篇作文,《一句话的力量》。学生说该命题是班级一次作文比赛,很想试试能不能得到名次。

    小学六年级写作指导

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    作文的妙,妙在立意。首先要明确写这篇作文的目的,是什么思想只配作者用文字来传递自己的想法。学生这篇作文妙在真实。徐悲鸿的这句话绝大多数人得到的启示都是自立自强,不可为五斗米折腰,不可为追逐名利失了尊严。而六年级学生的视野从中的启示是不可骄傲自满,需谦虚谨慎。我相信,这个感悟一定是学生真实的感悟,而非杜撰而来。

    小学作文以语言组织,文章结构为主。而怎样让自己的作文在阅卷老师心目中脱颖而出,就不仅仅是语言组织了。首先必须要从真情实感出发,才能写出引发阅卷老师共鸣的文字。其次,是懂得如何运用我们课本课外所学的各种语法,修辞,来让情感能够流畅,准确的表达。而这篇《一句话的力量》,有了真实的情感基础,却没有能够通过清晰的逻辑,精准的文字,把自己的思想传递出来。显得感悟很突兀,且没有落脚点。

    于是我对学生提出了几点建议:

    1.加入该句话引发的联想(一个故事)。这个故事是建立怎么把这句话往谦虚使人进步的方向引导的基础。

    2.阐明徐悲鸿这句名言到底有什么力量。这句名言中你领悟的道理究竟是一种什么力量。从而切题。

    3.这句话的力量对你本人产生了什么样的改变。

    于是,学生改动如下:

    小学六年级写作指导

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    经过改动,作文有了明显的条理性,最重要的是,情感流露会变得自然,合理,这样才能引发阅卷老师的共鸣。

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