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  • 用线条表现物体的结构

    时间:2020-02-20 10:06:31 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    作者:可可

    出自:九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》(上册)
    用线条表现物体的结构
    初一美术(第六、七、周)

    课时:2 课时
    教学目的:通过用线条表现物体的结构,进一步学习以线造型的作画方法 ,加强对形体结构的理解,培养形体结构的观察能力。
    作业要求:用线条正确表现物体的结构。
    教学重点:
    1、 观察、分析、概括物体的形体
    2、 用线条正确地表现物体的形体结构。
    教学难点:如何用线条来正确表现物体的形体结构。
    教学过程:
    第一节

    一、组织教学: (1分钟)
    按中学美术常规进行。

    二、引入新课: (2分钟)
    总结上一节课--用线生动地描绘物象,并展示优秀学生作品。

    三、讲授新知识: (15分钟)
    1、 分析物体的结构,树立形体结构的观念。
    (1) 体的形成:演示。
    (2) 体的构成结构 :分析几何形体的长、宽、高。
    (3) 如何将复杂的物体用几何形体加以概括。
    2、 讲解和演示用线条表现物体结构的方法。

    四、学生实践,教师视导: (22分钟)
    1、作业要求:
    (1) 临摹课本第二页学生的作品。
    (2) 学习作品中用线表现结构的方法和步骤。
    3、 辅导要点:
    (1) 引导学生深入地分析所临摹作品。
    (2) 要求学生按方法步骤临摹。
    (3) 引导学生注意各部分的比例关系。

    五、课堂小结: (5分钟)

    肯定学生的学习积极性,通过临摹掌握了一些表现方法,为下一节课的学习做了准备。 第二节

    一、组织教学: (1分钟)

    二、引入新课: (2分钟)
    上一节课通过临摹,学习了用线表现物体的形体结构。这一节课进行实物写生。

    三、讲授新课: (15分钟)
    写生一组静物,用线表现物体的形体
    演示写生的方法和步骤:
    1、 用辅助线定出物体的大体轮廓,找出对应的中轴线。
    2、 勾出物体结构的轮廓线,比较各部份比例关系。
    3、 从形体结构出发,进一步画出具体形象结构特征。
    4、 用肯定的线条深入描绘。

    四、学生实践,教师巡视指导。 (20分钟)
    1、
    作业要求:
    (1) 提倡严谨的造型。
    (2) 运用整体的观察方法。
    (3) 各部份比例关系要正确。
    2、
    辅导要点:
    (1) 整体地把握物体的形体结构。
    (2) 运用基本形体去概括物体结构。
    (3) 辅导学生注意比例关系,准确地表现物体的形体。
    五、课堂小结: (5分钟)
    启发学生观察、体验和理解线在造型中的功能和作用,用线条表现物体的结构,用线条生动地描绘物象。

    可可简介
    简历: 可可
    学校: 福建省泉州市第七中学
    地址: 福建省泉州市刺桐新村30-402室


    相关关键词: 用线条表现物体的结构 美术教案-用线条表现物体的结构

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