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    2020年圣诞节特色主题活动策划

    时间:2020-05-18 07:47:25 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    2020圣诞节特色主题活动策划

      圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”。下面是小编给大家带来的圣诞节活动策划方案,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

      2019圣诞节特色主题活动策划(一)

      一、活动目的:

      圣诞节是基督徒纪念耶稣的诞生的节曰,是一个西方的节曰,但是近年来,他却为越来越多的中国人,特别是年轻人所接受,并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我们营销策划研究会策划了此次活动。

      二、活动主题:

      圣诞之夜PARTY

      三、主办单位:

      营销策划研究会

      四、活动内容:

      1、时间:12月25曰19:00~20:30

      2、地点:师生活动中心

      3、对象:

      ①营销策划研究会全体会员,以及,愿意参加的全体成大师生。

      ②营销策划研究会全体会员,以及嘉宾。(如其他社团骨干)

      4、活动步骤:

      A、19:00前的等待时间,播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如《叮叮当,叮叮当》《平安夜》《听,天使报佳音》,活动要求每位参与者携带一张圣诞贺卡,在入场时交给工作人员。

      B、19:00活动准时开始。

      C、19:00~19:05首先由主持人致词,内容为圣诞祝福,圣诞由来,以及世界各地的圣诞风俗等。

      D、19:05~19:30,进行第一个活动“拍七令”,目的是为了炒活现场的气氛,让所有人都参与到其中来。

      活动规则如下:多人参加,从1—99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。

      处罚方式:每循环一次的所有出错者一起出一个表演,可一起合作,也可选派代表。

      兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

      E、19:30~19:50,第二个活动:“椅上功夫”。先不宣布活动内容,邀请多名到场者参与,并把参与者按人数分为多组,然后进行比赛,若比赛中人数不够,可再邀人加入。

      概要:在一张椅子上站最多人的游戏。

      方法:

      1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。

      2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。

      3、可以规定一个时限,如3分钟。

      奖惩方式:对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人,则给于相应惩罚。(即,头顶2~3本书学模特走台步一圈,若掉了,则表演一个节目。)。

      F、19:50~20:10,第三个活动:祝福传递,将开始前收到的所有圣诞卡片放到一个大的布袋里,让每人抽取一张,把美丽的圣诞祝福带给每一个人,在抽取卡片时,播放圣诞歌曲,适当缓解一下刚才激动的心情,最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。

      G、20:10~20:20第四个活动:圣诞老人,即派送5份礼物,采取抽签的形式,抽中者站出来,但是有次小小的考验,有三种形式可以选择:

      a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2—3次。

      b、面对墙壁或其他物体,大声地喊三声:“我爱你!”

      c、把礼物抱在胸前,闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位。

      H、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互动,临近的人相互说:“MerryChirsmas!”并且致结束词。然后播放圣诞歌曲,参加者可以相互交流。

      五、宣传:

      1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报,23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报,需要海报约15张,由宣传部负责海报的制作。

      2、12月20曰前后,在寻知、寻梦桥头悬挂横幅,如“XXX(赞助者)预祝营协圣诞之夜圆满成功”云云。

      六、奖品设置:

      略

      七、会场布置:

      1、入口:放圣诞树。

      2、玻璃:白色的喷雪,写为MerryChristmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案。

      3、墙壁:张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为协会活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品。

      4、空中:放20个氢气球,在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件,让其悬空在距地面1.6米处。

      5、椅子:

      八、资金预算:

      (略)

      2019圣诞节特色主题活动策划(二)

      一、活动背景及活动目的:

      xx即将结束,在圣诞和元旦来临之际,为加强我校学生之间的交流,提高协作能力,增进同学之间的友谊,密切联系师生关系,培养学生的创新能力,提升审美能力与品味,提高学生的综合素质,丰富校园生活,增强社团与社团之间的合作能力我院社团部特举办此次活动,为大家带来一个难忘的夜晚。

      二、活动主题:舞动·梦幻之夜

      三、活动时间:12月24日晚18:30——21:00

      四、活动地点:待定

      五、主办单位:共青团郑州职业技术学院委员会

      承办单位:郑州职业技术学院院团委社团部

      协办单位:郑州职业技术学院冰火舞蹈协会 爱乐坊音乐协会 爱艺手工坊协会、星漫美术协会。

      六、活动对象:郑州职业技术学院全体师生

      七、活动背景:

      舞蹈是一种人体动作与展示心灵美的艺术,它与梦想和现实有着紧密的联系。舞蹈在展现艺术之美的同时,也具有抒发舞者思想感情和强身强心的作用。歌曲有着陶冶情操和培养优雅的生活品味学的作用,舞蹈与歌曲的结合更是对培养学生全面的发展和培养好的兴趣品味有着更大的帮助,经过随机采访调查发现,大多数学生都有唱歌跳舞的激情,就是有时候展现的的平台很少。因此,本次舞会为广大的学生提供了一个展现自我的平台,希望同学们能创造奇迹!

      八、舞会内容:

      此次舞会是全院的大型舞会,舞会将以交际舞,恰恰,兔子舞,现代舞等多种同学们喜爱的舞种为主,舞会还穿插歌曲,游戏,接歌词,抽奖等活动,并颁发纪念品。

      所有入场的同学将得到特制的数字卡片一张及糖果。圣诞老人会在开场后抽取幸运观众,幸运观众随即可得到纪念品一个并许下愿望。

      九、活动流程策划:

      (一)培训阶段

      院学生会社团部联系冰火舞蹈协会完成教授华尔兹、恰恰、兔子舞的学习,并让培训人员熟练掌握。届时社团部会负责人会到现场监督。

      1、培训时间:12月9日—12月20日(18:30—20:00)

      2、地点:信息图文大楼五楼(待定)

      3、培训人员:所有协办协会每个协会的干部(具体人数待定)

      为避免学者产生倦怠情绪,每次教授时间控制在一个小时半之内。过程由简入繁,教授人员必须保持始终保持耐心、细心、责任心。整个对外培训过程历时11天。

      (二)准备阶段

      在12月22号之前所有工作以及物品准备完毕(除装扮会场),在12月24下午五点之前会场装扮完成,五点半所有工作人员到达现场。

      会场装扮由爱艺手工坊协会、星漫协会及社团部干事负责完成,具体时间另行通知。

      (三)舞会流程:

      1、在舞会开始前的当天下午,工作人员到达会场。对会场进行的最后的修饰。将椅子摆放整齐,桌上放置好水果和茶水。在舞会开始前半个小时,会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐(如肖邦的钢琴曲),营造浪漫温馨的氛围。

      2、建议事先寻找好舞伴。无舞伴者,可到场后寻找搭档,具体有以下两种方法:

      (1)本着自愿的原则,到场后自主结对。

      (2)准备两组相同的圆形卡片,每组卡片中颜色各不相同。第一组由男生抽取,第二组由女生抽取。抽到颜色相同的即为一对搭档。

      3、由主持人宣布开始,在此同时圣诞老人以及工作人员发放特制卡片以及糖果。

      4、由冰火舞蹈协会若干对较专业的舞者进行热烈风格的表演,激发全场的热情,调动活跃的氛围,使舞会有一个热烈的开场。(舞蹈待定)

      5、为了更进一步的激发同学们的激情,由爱乐坊协会为我们演唱一首歌曲也可协会与协会结合共同演唱(歌曲待定)。

      6、随着刚刚结束的歌曲,大家的热情高涨。我们进入歌曲对唱环节。

      7、幸运抽奖

      8、现学现跳:(华尔兹)

      曾参加过培训的人可能由于没有花时间去熟悉、练习舞步而导致动作生疏。也可能有某些同学未经培训却被场内气氛吸引而参与到舞会中来。我们安排了约5名的现场培训人员,进行现场教授一些简单的舞蹈,然后大家在一起跳舞。

      9、动作模仿:默契大考验

      10、真情告白

      11、集体恰恰:

      12、歌曲:待定

      13、兔子舞:兔子舞既有趣又有快乐的元素,代表了生活的态度。

      14、第八节:随着兔子舞主持人发表总结性讲话,宣布舞会结束。

      15、相关人员进行清场工作。

      十、应急措施:

      1、主持人进行圆场。主持人可以安排“歌曲接龙”等小游戏。

      2、做好活动现场的安全工作。

      十一、资源需要:

      (一)人力资源:

      1、主持人男女2人,要求思维活跃,能调动现场气氛。

      2、现场指挥:1~2名,负责当晚活动的人员调动、协调工作

      3、现场教授人员约5名

      4、服务人员约10人

      5、迎宾人员若干名,负责迎接参与者、号码牌的抽取工作以及奖品发放;

      6、音效2人

      7、摄像师:1人

      8、会后清理人员约10人

      (二)物力资源:

      1、水果:准备苹果若干

      2、游戏道具:大卡纸、圣诞帽、面具、圣诞老人服装、圣诞树、彩灯、彩纸、荧光棒、气球、刀子、剪刀、胶水、胶带、礼花、铁丝

      3、小礼品:纪念品若干

      4、活动场地:地毯一个

      5、笔记本电脑:笔记本一台

      6、功放:一台

      7、音响:一套

      8、话筒:两对

      9、接线板:一套

      10、桌椅:若干

      十二、宣传方式

      1、对内:例会宣传

      2、对外宣传:

      (1)制作醒目的海报向全院师生发出通知,在海报中写明活动时间、地点并表示欢迎他们的参与,张贴于教学楼、宿舍。

      (2)利用短信或口口相传的方式向每班发出通知和邀请。

      (3)每个协办协会在12月21日之前出好展板。

      宣传词稿:

      1 与您共舞,与您相约;曼舞,劲歌,我们一起欣赏;互动游戏连接你我;神秘礼物从天而降;与奇迹说come here.

      你快乐吗我很快乐!

      2、梦里寻她千百度,暮然回首,那人却在舞会灯火阑珊处

      3、卸下平日努力的伪装,带上各种怪异的面具,与熟不相识的她?他?或者熟悉的她!他!在绚烂的灯光下共舞一曲,是什么给了我们创想,已不再追问。在这奇迹的夜晚,让我们静静地等待。

      4、她是谁?他帅吗?……闪烁的舞池,优美的舞曲,怪异的面具后藏着的,也许是颗可爱的心?一张俊俏的脸?也许,她、他就是你心目中的……

      一切从未知开始,所有皆在神秘中展开……让我们期待奇迹的降临!

      十三、注意事项:

      1、 注意会场秩序,不得有不礼貌的行为,应尊重舞伴,若想更换舞伴,可双方找负责人进行调换。

      2、活动过程,注意听从组织方服务人员安排,切勿过激行为。

      3、舞会上允许个人自由发挥。

      4、请参加者保护好自己的号码卡片,以备获奖对号。

      5、活动过程,注意听从组织方服务人员安排,请护爱面具,并且在活动结束前不能摘下;

      6、注意用电,注意保持会场清洁卫生。

      冰火舞蹈协会 爱乐坊音乐协 星漫协会 爱艺手工坊协会

      xx年9月29日

      2019圣诞节特色主题活动策划(三)

      活动目标:

      1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

      2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

      3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

      一、体育游戏:亲子背背乐

      玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

      二、英语活动:圣诞快乐!

      结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子们开展活动。游戏中进行问候语merry christmas 的练习;句子I want…的练习;学唱新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

      1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

      2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

      3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

      4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

      三、亲子活动:给老师的圣诞卡

      1、提出主题,引导幼儿进行讨论,老 师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧!

      (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

      (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

      2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

      3、提出制作时的要求,

      (1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

      (3)使用工具、材料时用注意安全。

      4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

      (1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

      (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

      5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

      四、“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!

      圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

      备选游戏:

      1、谁是跟屁虫

      2、打手背游戏

      3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

      2019圣诞节特色主题活动策划(四)

      活动目标:

      1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

      2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

      3.能够和同伴共同分享节日的快乐

      活动准备:

      1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

      2.学会歌曲《铃儿响叮当》

      3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

      4.制作视频各国圣诞节习俗。

      法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

      芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。

      在英国和德国,大家圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

      在美国,过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

      在瑞士,圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

      在丹麦,人们对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

      活动流程

      1.圣诞老人出场

      圣诞老人敲门

      教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?

      圣诞老人:
    I am Santa Claus!

      教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

      come in Please !

      圣诞老人:I’m coming ! Merry Christmas!,children!

      幼儿:Merry Christmas,Santa Claus!

      2.主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

      圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

      3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

      4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

      5.圣诞老人给孩子们发礼物。

      2019圣诞节特色主题活动策划(五)

      活动目标:尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。

      活动内容:导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流

      活动准备:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

      活动过程:

      一.导入主题

      1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

      2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

      3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

      4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

      二.观察比较,引导发现

      1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

      2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?

      银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

      小朋友还能想出什么花纹?

      3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

      4.边观察,边演示

      (1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)

      (2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

      (3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

      (4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

      (5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

      (6)撕去袜子后面的双面胶

      (7)找到另一半的朋友粘起来

      三.创作表现

      1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

      2.教师重点指导

      (1)粘棉花时,要一小块一小块粘

      (2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

      (3)先画花纹再装扮

      (4)颜色和材料的运用要用排序的方法

      3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?

      四.展示交流

      幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

      “圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。


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