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    音乐教案－声势——拍腿

    时间：2020-02-14 07:51:42　来源：天一资源网 本文已影响 人 天一资源网手机站

    教学目的：
      1.节奏训练
      2.学乐器的准备练习
      3.读谱入门：节奏谱视奏
      4.听力训练
      5.即兴演奏
      6.声势(拍腿)在音乐教学中的应用。

    教具准备：
      声势谱、慢四拍乐曲音带、打击乐器、音条乐器、键盘乐器、小瓷酒盅。
      附拍腿声势谱。

    教学建议：
    ——教师带领学生,做各种拍腿声势节奏(每种样式要反复做几次一一至少四次)。
    ——由学生带着做。
    ——看声势谱视谱拍腿,(每小节的速度和次数根据学生水平掌握)。
    ——放慢四拍速度的歌曲或乐曲，边听音乐边看谱拍腿(每小节四遍)。
    ——每人一件打击乐,放刚才的录音,请拿双响筒的看谱敲（每小节四遍），其他乐器即兴轻声伴奏。
    ——选一小节做固定音型,为童谣或已学过的歌曲伴奏。
    ——放一段蒙族歌曲(如《蒙古人》、《草原恋》、《雕花的马鞍》等)。用小瓷酒盅做道具，学蒙古盅碗午,即兴打节奏伴奏(如加简单的动作更好)。
    ——拍腿声势加十六分音符练习。
    ——换音条乐器(取下F.B),节奏照谱(可反复数遍)，音高即兴，其他同学拍腿(双响筒保留)。
    ——分组, 每组选一首童谣或儿歌编一个伴奏谱,每架音条琴选一个固定音型,节奏乐器选一个固定节奏型,。并记录下自己小组的谱子。
    ——这种方法也可移植到键盘乐器上(同样去掉F.B音,或在黑键上)即兴，可２一３人同时弹奏，其余学生用打击乐伴奏。

    提示
        音乐教学不可避免要进行技能训练,要有操作。如何使这些内容的教学有乐趣、有创造性，并真正具有音乐性,是音乐教学作为审美教育的重要课题。这个教案提供了一种可能。


    相关关键词： 音乐教案－声势——拍腿

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