【课文雨巷相关预习练习题】

时间：2018-07-19 11:37:47　来源：天一资源网本文已影响人

　　课文雨巷主要学习什么内容?同学们需要掌握这篇文章的什么重点难点?大家不妨提前预习一下。一起来看看小编整理的课文雨巷相关预习练习题，希望对您有用。

　　课文雨巷相关预习练习题第一部分

　　8.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

　　偶然

　　徐志摩

　　我是天空里的一片云，

　　偶尔投影在你的波心——

　　你不必讶异，

　　更无须欢喜——

　　在转瞬间消灭了踪影。

　　你我相逢在黑夜的海上，

　　你有你的，我有我的，方向;

　　你记得也好，[最好你忘掉，

　　在这交会时互放的光亮!

　　A.这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。

　　B.此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

　　C.如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会富有诗味。

　　D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。

　　9.对下面这首诗的分析不正确的一项是()

　　秋天的梦

　　戴望舒

　　迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。

　　秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。

　　于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。

　　唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。

　　A.这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。

　　B.牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦，以梦抒情。

　　C.“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。

　　D.全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。

　　阅读下面两首诗，回答10～13题。

　　再别康桥

　　徐志摩

　　轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来;

　　我轻轻的招手，

　　作别西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕阳中的新娘;

　　波光里的艳影，

　　在我的心头荡漾。

　　自由，向我们来了

　　田间

　　悲哀的

　　种族

　　我们必须战斗啊!

　　九月的窗外亚细亚的

　　田野上，

　　自由呵……

　　从血的那边，

　　从兄弟尸骨的那边向我们来了，

　　像暴风雨，

　　像海燕。

　　10.下面说法错误的一项是()

　　A.两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的新诗。

　　B.两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的自由诗。

　　C.《再别康桥》是新诗中的“新格律诗”。

　　D.《自由，向我们来了》是新诗中的“自由诗”。

　　11.下面说法错的一项是(A.《再别康桥》中的这两节分别押“ai”和“iang”的韵。

　　B.《自由，向我们来了》这一节押“ian”韵。

　　C.《再别康桥》节奏比较舒缓。

　　D.《自由，向我们来了》节奏短促如鼓点。

　　12.对《再别康桥》这两节分析正确的一项是()

　　①“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。②开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。

　　③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。

　　④诗人心中“荡漾”着“波光里的艳影”，是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。A.①④B.①③C.②④D.②③

　　13.对《自由，向我们来了》分析正确的一项是()

　　①作者呼吁我们民族不能再忍辱负重了，必须投入战斗。

　　②作者呼吁我们必须和悲哀的种族战斗。

　　③语句短促，是对自由的急切呼唤。

　　④诗中体现的是一种紧张激烈的情绪。

　　A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 相关关键词： 高中英语 作文大全英语初中

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