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    高二政治学习笔记:

    时间:2019-06-10 05:08:49 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

      思想政治是高二学生必学的内容,在学习过程中要做好相关笔记,下面是小编给大家带来的高二政治学习笔记,希望对你有帮助。

      高二政治学习笔记(一)

      1、真理是客观的具体的有条件的:

      (1)真理是客观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地点、条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。

      (2)真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。

      (3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,真理都会转化为谬误。

      2、追求真理是一个过程

      (1)原理:认识具有反复性,认识具有无限性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

      (2)方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命

      高二政治学习笔记(二)

      中华文化的作用

      (1)中华文化源远流长、博大精深。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

      (2)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

      民族精神的必要性和重要性

      (1)弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。

      (2)中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。

      发展中国特色社会主义文化的意义

      (1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

      (2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

      高二政治学习笔记(三)

      1、坚持整体和部分的统一

      (1) 整体和部分的辩证关系:

      区别:

      ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

      ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

      联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。

      ①整体是由部分构成的离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

      ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

      (2)方法论:

      ①我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

      ②同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

      【注意】整体和部分的功能不同。

      ①整体具有部分根本没有的功能。

      ②当部分以有序、优化的结构构成整体时,整体的功能会大于各部分功能之和。

      ③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时,整体的功能会小于各部分功能的之和。

      2、掌握系统优化的方法

      (1)系统的含义和基本特征:

      ①含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

      ②基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

      (2)掌握系统优化方法的要求

      ①内容:要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部的结构的优化趋向。

      ②要求:用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

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