太原小升初划片一览表_小升初,|,太原小升初各区划片+民办初中面试真题汇总
时间：2018-07-23 23:17:18 来源：天一资源网 本文已影响 人 
太原市公布小升初划片范围。小学毕业生升初中入学按照“免试”“就近”“划片”“自主”相结合的原则，采用多校划片入学的办法。现将部分学区范围列出，希望家长们仔细了解。以下为2017年划片方案，仅做2018年参考！
晋源区
分为南、中、北三个片区，三个片区内的小学毕业生，由各小学组织小学毕业生家长填报入学志愿（每位小学毕业生只能填报一个志愿）。
万柏林区
（一）太原市外国语学校初中学位分配办法
太原市外国语学校周边13所小学（见下图）毕业的双籍生(即学籍和户籍为万柏林区，学籍和户籍截止时间为2016年6月30日)，均可填报太原市外国语学校志愿。通过电脑随机派位的办法确定学位，且每位毕业生只参加一次太原市外国语学校学位的电脑随机派位。
（二）九年一贯制对口直升
（三）单校划片入学
（四）多校划片入学
对于暂时难以实行“单校划片”对口直升的区域，实行“多校划片”入学。今年多校划片学生分为南、中、北、西四个片区，具体划分如下：
尖草坪区
（一）九年一贯制对口直升
（二）单校划片对口直升
（三）学区划片入学
太原市第六十一中学、太原六十六中、区实验中学、杏花岭区第二中学、杏花岭区第六中学、太原市第四实验中学等，本着尊重历史，注重衔接的原则，实行学区划片入学。
（四）区实验中学
为了解决进城务工人员的实际困难，统筹一部分汇丰地区、尖草坪地区需寄宿的进城务工人员随迁子女小学毕业生和阳曲县、娄烦县户籍需寄宿的小学毕业生升入实验中学就读。
小店区
（一）九年一贯制对口直升
九年一贯制学校、十二年一贯制学校户籍为本地的小学毕业生直接升入本校初中学习。五十一中、中辐院学校、煤机学校、太原市实验三中。上述学校在本校学生九年一贯直升后，如仍有空余学位，可参与多校划片电脑派位。
（二）单校划片入学
各街道、乡镇所属小学毕业生，对口直接升入本街道、乡镇的初中学校就读。小店街道一中、小店街道二中、西温庄乡一中。西温庄乡二中、刘家堡乡一中、刘家堡乡二中。北格镇一中、黄陵中学。
（三）多校划片入学
1、学区对口直升结合多校划片电脑随机派位
本着尊重历史、注重衔接的原则，山大附中、小店区三中原片区范围内学生仍执行划片对口直升，空余学位按多校划片入学办法实行电脑随机派位。
2、两次派位
3、空余学位分配
电脑随机派位未录取的学生，由区教育局根据入学人数和学校分布情况统筹安排到相对就近且有空余学位的公办初中学校入学，但不得择校。
杏花岭区
（一）山西省实验中学、太原市第十八中学校、太原市第十二中学校
符合“双籍”一致的，对口划片范围内所有小学校小学毕业生 (学籍和户籍的截止时间为2016年6月30日)可以填报。“双籍”不一致的、参加直升的、进城务工人员随迁子女、以及已被两所外国语学校小语种、部分特色学校试点招生和民办初中提前录取的小学毕业生，不得填报。
（二）除山西省实验中学、太原市第十八中学校、太原市第十二中学校以外，各小学校对口划片范围内的其它中学除参加直升的、进城务工人员随迁子女、以及已被两所外国语学校小语种、部分特色学校试点招生和民办初中提前录取的小学毕业生外，对口划片范围内各小学校的毕业生均可以填报。
（三）单校划片入学
杏花岭区涧河小学校、杏花岭区享堂西街小学校、杏花岭区七府园小学校、杏花岭区卧虎山路小学校实行“单校划片”对口直升，对口直升中学为太原市第四实验中学、杏花岭区第二中学校、杏花岭区第六中学校。
杏花岭区杨家峪联校、杏花岭区中涧河联校、杏花岭区小返联校实行“单校划片”对口直升，直升本乡(街道)初中学校。
本着尊重历史、注重衔接的原则，杏花岭区第二中学校、杏花岭区第六中学校、太原市第四实验中学、太原市第五十五中学原片区范围内学生仍执行划片直升入学。
迎泽区
（一）九年一贯直升、乡镇小学毕业生直升本乡镇初中学校
（二）单校划片入学
（三）多校划片入学
本着尊重历史、注重衔接的原则，36中、37中原片区范围内学生仍执行划片对口直升，空余学位及其他中学学位由各小学按照招生范围组织符合条件的小学毕业生填报志愿。（九年一贯制直升小学、乡镇小学直升本乡镇初中学校、单校划片对口直升学校以及已被民办初中学校、两所外国语学校小语种、全国青少年校园足球特色学校、中华优秀传统文化教育学校确定提前录取的小学毕业生，不参加填报志愿。）填报五中、师院附中和36中、37中志愿的参加电脑随机派位的小学毕业生必须“双籍统一”，填报除五中、师院附中、36中、37中以外的其他初中学校志愿的小学毕业生须有本区毕业的小学学籍。
太原小升初民办初中
真题汇总
孩子面试重在展示自我，分寸把握要随机而动
①、以平时模拟看待
②、话题适时发挥
③、切忌自大和胆怯
听觉型
应对方法：针对问题，有限时间，突出特征
视觉型
应对方法：多讲实例，少说空话
面试基本礼仪
1．敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师问好”；
2．站姿与坐姿要端正；
3．自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大；
4．不要抢话。等老师问完再回答；
5．面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。
2016年
1、语数英各一道题，进行问答，数学是奥数，语文是漫画进行描述，英语是问答题。还有个无领导小组面试，给个话题进行分析阐述，每个考场内容不一样。
2、语文：谈谈学好语文的经验，讲有理数的概念，英语介绍自己家庭，做自我介绍，抽题你觉得做班干部是否影响学习。
3、中英文自我介绍，数学抽了一道找规律题目，英语老师和孩子用英文对话了几句，然后就是一些日常交流式的问话，很轻松，孩子说一点都不会紧张。
2015年
1、语文：先做自我介绍，再就是按照介绍问相关情况，三是看图说话。数学：问了一个基础数列（分数）题。英语：让做自我介绍，没准备的就英语问答三个小问题（年龄，喜好，家庭）。
2、问小马过河时听到老牛和松鼠的话应该有什么态度？喜欢看啥书，讲一个书中的故事。数学预习了初一的，简单的计算后一些概念，没预习的奥数鸡兔同笼问题。英语就是一般的口语问答
3、进到教室填表，写父母和孩子获奖及毕业成绩，然后让孩子抽题，我家孩子英语自我介绍，接下来天道酬勤的意义，最后一道奥数题
4、语文题目：口头作文（进入考场随机抽取纸条，根据图画内容准备15秒后开始作答）；英语题目（老师用英语提问：你对课本哪部分内容感兴趣，并根据回答提问）；
数学题目：奥数题一道【一乘二分之一加二乘三分之一加三乘四分之一】；
时事政治内容（天津港事件发生时间及爆炸物主要因素名称）；
随机问答（不用思考说出5个古代诗人的名字，根据回答提问）；
兴趣爱好（平时喜欢看什么书？订阅哪些报刊？）
2014年
1、自我介绍；提问：你的兴趣爱好是什么；说说你的竞赛荣誉；如果老师当堂批评你，冤枉了你，你会怎么办？
2、没抽签，先自我介绍，介绍自己的家庭、介绍自己喜欢的图书、英语口语交流
3、现场听说有小马过河问题（具体不清楚怎么个过河）、心理问题、数学问题、介绍自己的家庭、语文现场阅读回答问题、看图作文、英语口语、介绍自己喜欢的书籍，总之，五花八门，特别灵活。
4、填表，自我介绍，然后两个女老师对我儿子的个人爱好表现出了极大的兴趣，没有抽签，一直问他，你家蜥蜴多大，能活多久，养过的动物里最喜欢的是什么，我儿说是鸭子，然后又鸭子的问题问了半天，鸭子见到你什么表现，谁喂喂什么...最后问养小动物的感受。
5、先自我介绍，老师会根据孩子的介绍进一步提问，如果孩子有特别的爱好，老师会很感兴趣，孩子就可以侃侃而谈了，面试的老师和孩子聊了足球、篮球、过山车、读书、成绩，最后抽了一幅漫画让孩子谈自己的观点，面试过程轻松愉快。参与面试的老师有三位，有一位老师主要负责提问，一位老师做记录。
6、自我介绍-抽题目：如果爸爸妈妈吵架了，你会怎么做？你来自哪个国家、城市，你觉得这个城市怎么样？
7、自我介绍之后，抽题，是看一幅漫画口头作文。
8、介绍一下学校情况；介绍家庭情况；画一幅图说它的寓意；读一个寓言故事让你说说你的感受；说说你和小宠物之间的故事。
9、给你十瓶啤酒，每三个瓶盖可再换一瓶啤酒，你总共能喝到几瓶啤酒？
10、对你影响最深的是哪一类数学题？答，不定方程，问，你编ㄧ个不定方程并说一下解题思路。答.......，下面就是孩子临场发挥了。
2016年
1、每个同学的面试都不一样，就是关于学校成绩，成语解释，写一句话，背古诗，文学常识，历史，数学游戏等。
2、对你影响最大的一句话，说明原因；写几回格言，从中挑一句解释意思。
2015年
1、收一个个人简历，让孩子读毕业证上老师给写的话就结束了。
2、问一下在学校的成绩,还有在校外的成绩,大概在校内校外的排名,以及自己简单的介绍一下自己就行了,不到五分钟就出来了
2014年
1、用英语介绍自己，随机抽取题有语数内容，还有就是提问孩子有何特长，在纸上写下自己的名字。大概是看字写的好不。
2、孩子自我介绍，老师接着问兴趣，爱好。
3、做自我介绍，在学校的情况，参加竞赛的情况，最后总结发言。
2016年
1、数学简单，语文音频（听一段文章，问几个问题），英语（PPT上的题，英语老师照着PPT重复一下问题都很简单）问的早饭吃什么。
2、语，数，外各一道口试，很快，几分钟
3、先自我介绍(中文)，然后抽题，一套题里包括语数外三科。英语:说出十二个月份；数学:①定义新运算 ②圆柱侧面展开图是一个周长24cm的正方形，求圆柱的侧面积；
语文:听短文回答问题(音频题)。
4、自我介绍+语文听力（阅读题）+英语翻译+数学行程应用题
2015年
1、口答题，进去抽签，PPT放送题目，语、数、英各一道，语文是解释成语如举世闻名的举为何义；数学是奥数题；英语是老师英语提问，学生英语口答：例如在家谁常做饭，答我的妈妈常做。刚开始还做了中文自我介绍，主要是获奖情况。不是太难！
2、自我介绍，抽签语文两道题，如读词语或成语，解释某字的意思。古诗补充，作者，意思等；数学也简单，求角度，周长，简单的行程问题，找规律等，总而言之比较简单；英语也是问今天天气怎么样，你最喜欢的水果，明星等及喜欢的理由等还会让翻译一些成语谚语
3、先做自我介绍，然后语、数、外各一道题
2014年
1、面试共三个老师，我家孩子先自我介绍，然后主要问了兴趣爱好方面的问题，学习方面一点也没问。
2、孩子介绍自己的情况，问了孩子在学校担任职务，学习排名情况，学校情况。让孩子进行了才艺的展示。询问了孩子喜欢的书籍，登记了孩子的获奖证书，很快就出来了。
2016年
1、语文、数学、物理一张正反面卷子（语文一面，数学，物理各半面），还有分组抽签讨论，然后个人上台演讲。
2、作文：我眼中的太原
3、上午7:30到11:40面试历经四小时，分三部分内容。早上孩子们排队编号，每48个人分一个教室，每6人分一组。
内容：
一、语文笔试，除作文外基本无书本知识，都是平时知识积累，涉及面宽，生活常识，安全知识，文学知识等，作文题目：我眼中的太原，400字。
二、观看PPT，关于光的反射相关知识，然后根据观看内容答题，考察记忆与理解分析能力。
三、分组讨论，八个组，每个小组选派组长抽签，决定讨论内容，讨论十分钟以后，六个同学一起上台，依次发言，每人一分钟。讨论内容涉及以下内容：1、讨论傅圆慧虽然未得金牌，但她真实自然成为网红，说说你自己的看法。2、谈谈你对二胎的看法。3、太原大力度搞城市建设，谈谈你的看法？4、再有一次机会，你选择上学还是干其它你喜欢的事情？5、你对上网的看法。6、你谈谈近朱者赤 ，近墨者黑的看法与你交朋友的关系。7、上学应该不应该穿校服？8、关于课外辅导班的讨论。
2015年
语文和数学各一份卷子，语文作文：“发生在公交车站牌下的”，数学“勾股定理”，先讲后做；最后分组给一个主题，每人1分钟的发言。
2014年
1、填表，一套25道的智力题（逻辑性很强）， 一篇400字以上作文（给了800字的地方）题目是独一无二的我自己，然后6人一组抽题目讨论+展示 8点进去的，12点才出来。
2、笔试之前先是填写了一张表格，大概是看看孩子们的字迹是否工整吧，然后是涂答题卡，25道题，之后是半小时写作文，时间很充裕的。作文交了之后15分钟作息时间，最后就是6人一组以抽签形式上台口语作答，6认可分为3人两组，抽中题目为：桥梁 流水 这两个词你会联想到什么？让你再加一个词组织语言、联想发挥， 所有的同学都答完题之后，有序离开教室，孩子早上7点多就到了，中午12点才结束的。
3、一套智力题（或者可以叫行为能力测试题）、一篇作文（独一无二的我自己）、小组讨论。完全成人HR模式，孩子考了四个小时才出来。
4、考试，大约4个小时。（根据孩子记忆整理，可能有误差）第一环节填报个人信息表。第二环节发一张机读卡，有100道题的选择，但是考卷上面只有25道题，包括一些逻辑思维题。第三，以自我陈述写一篇作文。休息15分钟。第四，以6人小组形式，组长抽一道题，讨论后展示给大家，大家当评委，老师也做评价。孩子所在小组是以话剧形式展示的。（福布斯培训就有这种题型）。
5、题有意思，其中一题：1、听到桥、流水这两个词，你能想到什么？如果让你再添加一个词与其配套，你将添什么词？让孩子们依次上台发言叙述。2、孩子们都得到了糖果奖励，请问表现更好的那个孩子得到了（ ）。A更多的糖果、B更甜的糖果、c糖果、d更贵的糖果。
2016年
1、桃南南海：面试就像谈话一样，数学问了比例的概念；语文自我介绍。其实半个小时就搞定了，孩子们静静的等待了四个小时
2、桃南南海：大部分时间一直在等，最后分别进三个教室，第一个是叫孩子抽一道数学题，然后给老师讲解；第二个教室，看孩子的作业和试卷；第三个教室，问有关语文方面的知识，不固定。最后告诉你交费或者不告诉。
3、铜锣湾南海：三个教室，每个教室三个老师，语文背古诗并说明；数学出一题，口诉答案；英文对话：你喜欢颜色？什么科目？为什么？还有给你看一副漫画，让你表达。九个老师，挨个过，考简单的奥数，语文一幅图，有英语问答，还和老师聊了会儿，毕业证还了，没现场答复。
2015年
南海铜锣湾（抽题）～语文：关于清明的古诗及作者；数学：奥数题一道，找规律。
2014年
1、语文背诵了两首古诗；数学做了四道题，包括二道解决问题，一道行程问题，一道几何题。
2、带几本作业本及德育手册，三个教室，一、填表，自我介绍，兴趣爱好，老师随口问答；二、语文：两首古诗；三、数学：两道题的解题方法。没考英语，可能因为孩子英语得过奖。
3、桃南南海：1、自我介绍；2、给个图来描绘意思；3、一道几何图形题，还有对两首古诗。
2016年
1、语文和数学两门考了，两小份卷子
2、一张语文卷，一张数学卷，题量不大，没有奥数没有作文
面试老师还问一句文言文的意思，数学是基础，还有一道错别字选择，英语就是自我介绍。
3、需要做一张卷子：语文、数学题都有。
4、三名老师，第一个问你进入三立后有什么想法，语文四道题，一改错字，二首古诗，一篇文言文，语文老师面试问错字改成啥，为什么？数学是小学内容，一道应用题，数学老师问你的解题思路，面试分批，分组，试题都不一样。
2015年
语、数、英各一题：我家数学是一奥数题，语文读了四个字，英语翻译中文。
2016年
1、不过10分钟、面试完还有一个团体协作，一个组6个人。数学我家问的是小学学的立体图形以及体积；语文问的平时看什么书；英语是全程英语对话，问了今天天气怎么样，父母的工作，喜欢什么运动，今年几岁。
有的同学语文是给了一个图片，让编作文；
有的数学问小学学过的统计图，甲乙丙站队有几种站法；
有的英语问的是这几天的奥运会，有的是平时喜欢的运动，喜欢的明星。拿笔是为了填表，表有一个是获得的奖状。
2、团体协作要求：1、10只脚，10只手放在地上 2、6只脚，4个手放在地上 3、4只脚，1只手放在地上
限时10分钟，6个人完成。
3、在大门口排队，一行10个人，然后就进了，好像只有一个教室能填表，教室好像能放60个人，多出来的在大厅等着填表内容：就姓名，性别，考号，毕业学校，排名，父母的学历，工作地点，电话，班级排名、年级排名，校内外获奖情况等。
4、数学：1/2*2/3*3/4*4/5*5/6；语文：问喜欢读什么书；英语：喜欢购物吗？为什么喜欢？平时喜欢做什么？；六人小组协助：两个小组间在规定时间内搭塔，比哪个小组搭的高，老师会提问大家的体会感受。
5、问你考虑过志达吗，为什么选择知达，你是怎么知道知达好的，看过什么书，学到什么，英语全程英语交流，你喜欢的科目，你喜欢音乐吗为什么，你看过好声音吗，数学是一个楼层的台阶题。完了就是团体合作游戏。
2015年
1、三位老师。先自我介绍，根据介绍内容问问题，如看过书的内容、人物、特点、评价；有的数学会问个口算题或判断题，我家的没问；英语自我介绍，也问个简单问题。
2、三国演义情节推演(假如你是煮酒论英雄的刘备，你会如何表现，为什么?)+奥数三道题+中英文自我介绍+旅游景点的即兴口头作文，十分钟。
3、询问孩子哪门功课成绩好，针对孩子强项提了几个问题。背古诗、对诗人的看法、你为什么喜欢这个诗人等几个问题。填表内容：姓名性别出生日期毕业学校担任的职务获得的主要奖项总成绩简单介绍爸妈。
4、让孩子用英语讲笑话 孩子没准备讲的中文笑话；
5、数学：-2-5=?计算的原理是什么；语文：唐朝的三位诗人，并说其中一位诗人的一首诗，翻译诗意；英语口语问答。
2016年
1、三张小卷、语数英、英语作为参考，都是口述、不写，三张卷是必须考察的。
2、每人面试4分钟，孩子进去后，发两张卷子看20分钟左右，收卷后，进去老师提问口答，有奥数题但是不多，语文数学综合，语文考察阅读。
3、题面比较广。主要是考验孩子日常的兴趣和关注了。有时政，还有少先队队歌。
4、综合题很无奈，西游记里的师徒四人取经前都是干嘛的？
5、校徽是由啥和啥组成？今年的奥运会在那开？孙悟空三借芭蕉扇的起因经过结果。
6、共考三科（综合、语文、数学）语文是戒子书让翻译和诸葛亮的节选阅读。
7、国歌的第一句，西游记师徒取经前是干嘛的，有人在你身边摔倒了你怎么办。
8、猪八戒、孙悟空、沙僧取经前在天庭都是任什么职务；数学：有奥数题，简单的奥数题，只要学过的孩子应该问题不大。
9、不考英语，只考语文，数学和常识。
10、问少先队队旗形状，西游记中白骨精按顺序变成哪些人。
2016年
1、抽题，问最喜欢的明星是谁，为什么喜欢，孩子说没有喜欢的，又抽了一个，第二个是，我们学校的孩子都很优秀，你来了打算怎么提高自己，收了一张报名表。就抽了一个问题，看看作业本，问问有什么兴趣。
2、每个孩子去了抽取一个题目，现场口述。
3、抽题问为什么选择新希望，看了看六年级作业。
4、一个作文，其他是数学，1个小时15分钟。
2016年
语文看图回忆课文名字，发挥；英语朗读短文，回答问题；数学口算十道。
2016年
问有理数
关注我们，只生产最有价值干货
