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  • 教案:课题:摇篮曲,总课时数:第3节

    时间:2020-02-14 07:53:26 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    课题:摇篮曲               总课时数:第3节

     

    教学内容:

    1、欣赏舒柏特作品:《鳟鱼》。

    2、介绍音乐家舒柏特。

     

    教学目标:

    1、欣赏歌曲《鳟鱼》,感受歌曲中因调式的转换而造成的情绪与气氛的变化,以及初步认识伴奏在塑造音乐形象上所起的作用。了解奥地利作曲家舒柏特在艺术歌曲创作上的成就和贡献。

    2、培养学生小组合作意识、扩大学生音乐视野。

     

    教学重点:欣赏舒柏特作品:《鳟鱼》。

     

    教学难点:欣赏舒柏特作品:《鳟鱼》。

     

    教学手段:录音机、磁带

     

    教学过程(www.fwsir.com):

    一、发声练习:

        同前节

    二、检查复习:

        集体有感情的齐唱歌曲《摇篮曲》。

    三、欣赏《鳟鱼》

        1、教师介绍《鳟鱼》:

           同《摇篮曲》一样,《鳟鱼》也是奥地利作曲家舒柏特作曲的一首名曲。这首乐曲作于1817年夏天,当时舒柏特20岁。这是一首乐曲颇受人们喜爱的活泼、抒情的歌曲。歌词取自诗人舒巴尔特的一首浪漫诗,表达了诗人对统治者的不满和对自由的向往。

           据说歌曲中将统治者比做?将小鱼比做?又揭示了什么寓意?请同学们边听边思考。

        2、初听乐曲。请同学们说说歌曲的三段分别说了什么?

          (第一段  一群鳟鱼在清清的河水中游戏

    第二段 渔夫悄悄的站在河边钓鱼,鳟鱼不上他的钩

    第三段 狡猾的渔夫把河水搅浑,小鳟鱼受骗上钩)

            3、细听《鳟鱼》,请同学听一听第一乐段与第二乐段在情绪、旋律节奏、力度、速度上有什么不同?

               它所引起的感情色彩又有什么不同?

            4、复听《鳟鱼》,请同学完成听听想想,

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    相关关键词: 教案:课题:摇篮曲

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