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    人教版四年级下册作文题目【人教版小学生作文题目解读及范文】

    时间:2018-07-19 19:34:47 来源:天一资源网 本文已影响 天一资源网手机站

    人教版小学生作文题目解读及范文

    1.现今,上网已成为人们生活中的一个重要内容。不少人都有新颖独特的网名,例如"艳阳天""追梦少年"等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,生动形象又好懂易记。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名,并将你命名的创意(理由)写出来。

    我的网名:

    我的创意: 。

    2.开放题

    在我国,硝烟滚滚的画面已载入历史,英雄的壮举已化作不朽的丰碑。请你参加"网上祭先烈"活动,为先烈献上一束花。(仿照示例写留言)

    示例:我为您献上一束菊花,感谢您,高洁如明月,照亮了茫茫夜空。

    3.某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

    (1)这则告示告诉游人什么呢?

    (2)它写得好不好?说出你的理由。 。

    4.实践题。

    这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个女孩的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。你能否把课文改编成课本剧,和几位同学一起排练表演?选文章中的一段内容编几句台词吧!

    5.童话交流吧。你一定读过不少童话故事,给你留下印象最深的有哪些?那些人物有哪些特点,和小伙伴交流一下。

    6.写请假条

    12月28日这天早上,李华突然发烧,不能来学校上课了,你能帮她写张请假条给她的班主任张老师,为她请半天假吗?

    7.用心观察父母,了解他们为你做的事,并用日记的形式记录;并想一想,自己能为父母做些什么。

    8.一转眼,你就要小学毕业了,你十分向往重庆巴蜀中学。请你给重庆巴蜀中学写一封信,推荐自己。并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室的王洪老师,邮编400013.你的地址为:四川省达州市通川区肖老师培训学校,邮编:635000

    (1)按要求填写好信封。(2)我的推荐信。(温馨提示:别忘记写题目哟;别忘记书信的格式哟。)

    9.联系课文,自由回答。

    《"精彩极了"和"糟糕透了"》讲的父亲和母亲对作者作品的截然不同的评价,其实就是反映了我国传统家教理论中"慈母严父"对儿女爱的两种不同方式。你希望父母怎样教育、评价自己,想好以后,请把你的心里话简要地写下来。

    10.习作

    写一份发言稿:班里要改选班干部了,你打算竞选班长,请写一份竞选班长的发言稿。内容具体,感情真实,语句通顺,字数在400字左右。

    人教版小学生作文题目解读及范文

    11.习作园地。

    题目:建议书 要求:①摸清事实,讲明道理。②建议要合理、可行。③把建议提供给有关方面,尽量让这些建议变成现实。

    12.做个小小调查员。

    通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料,你对家乡的周围环境有了一些了解吧。请你把了解到的情况作一个简单记录。

    13.人们都祈盼着和平与幸福,可当今世界并不太平,战争时常发生,战争给人类带来的是身体与心灵的创伤,所以人人痛恨战争,家家向往和平。请以"发出绿色和平的号召"为主题,写一篇演讲稿。(400字左右)

    14.习作小能手。

    生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习作要求:

    写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字。

    15.写作

    以《我的偶像》为题,写出自己心中的偶像,向外国小伙伴介绍偶像的故事,并写出你喜欢或者敬佩他/她的原因。(请在答题卡的相应位置作答)

    要求:

    (1)综台运用多种方式进行人物描写;

    (2)叙述与议论结合,表达真情实感;

    (3)字数要求:200 到 250 之间(含标点)。

    16.习作

    "世界上没有两片完全相同的叶子"。是的,世间万物都不尽相同,各有各的特点,而这些,只有用心,才会发现。请你任意选取身边的一种事物、景物或一处地点,等等,留心观察,把你的发现写下来。

    题目自拟。

    17.开心习作。

    写你熟悉并感兴趣的一处地方,注意做到有顺序、有重点,多运用修辞手法把句子写生动,让人有身临其境的感觉,并把自己心情或感受表达出来。不少于400字,题目自拟。

    18.小练笔

    试着展开想象,对九色鹿和国王斥责告密者时的神态、语言进行扩充。让故事更精彩。

    19.根据材料续写故事。

    国庆长假的一天下午,我向妈妈说清理由,要了50元钱,跑出了家门……

    友情提示:

    (1)这以后发生了什么故事呢?请你展开想象由你来续写吧!

    (2)要求想象合理,思想健康,中心明确。

    (3)语句要通顺、明白。(记得尽量用上平时积累的好词佳句)

    (4)请给你的习作取个题目,字数400字左右。

    (5)写完后,别忘了修改,给自己留份"绿色习作"。

    20.笔下生花

    我会编故事

    老虎狐狸小兔小羊

    从上面的四种动物中选两中动物作为主人公,编写一个故事。注意故事情节要合理,语句要通顺,具有一定的意义。

    21.作文。

    绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和 睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平……同学们,你最 盼望的是什么?请以《盼望》为题写一篇作文,要求内容具体,感情真实,字数在 400 字以上。

    人教版小学生作文题目解读及范文

    人教版小学生作文题目解读及范文

    1.现今,上网已成为人们生活中的一个重要内容。不少人都有新颖独特的网名,例如"艳阳天""追梦少年"等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,生动形象又好懂易记。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名,并将你命名的创意(理由)写出来。

    我的网名: 多彩的风

    我的创意: 假如风有颜色,世界一定会变得更美丽. 。

    【分析】想象写话就是写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.注意想象要大胆合理.

    【解答】在语文教学中,作文教学是非常重要的一环,而想象写话又能培养学生逻辑思维能力、语言表达能力. 让学生对写话感兴趣,把自己想说的话写出来,把想象中的事物写出来,把自己对周围事物的认识和感想写出来.注意想象要大胆合理.

    例文:

    假如我是风

    假如风有颜色,世界一定会变得更美丽.

    假如我是风,我会变成五颜六色的风.在春天里,我会来到花园,把花儿染成彩色的,让花儿们万紫千红,蜜蜂蝴蝶也都来采蜜了,传播着花粉,小朋友们会在花园里玩,闻花香我还会到天上去吧彩虹姐姐唤来小朋友们会昂起头欣赏彩虹姐姐,赞美彩虹姐姐."哦!我知道了,春天是五颜六色的."

    假如我是风,我会变成红色的风,在夏天里,我会把太阳染的火红火红的,骄阳似火,大地都快被太阳烤焦了,当然,小朋友们最想做的事是去善见乘凉,在山间里,有的小朋友在捉迷藏,有的小朋友在河里捉鱼,欢声笑语在山间荡漾,"哦!我知了夏天是红色的."

    假如我是风,我会变成金色的风,在秋天里,我会把橘子染成金色的,果实累累,引来了许多小朋友,他们摘下句子,刨开皮,大口大口地吃起来,瞧!他们多开心啊!我又来到了树叶旁,给它们编一件金色的衣服,穿在他们身上,一吹,他们就随风飘舞起来了,他们边跳舞,便对树妈妈说,"再见了,妈妈我要离开你了,你要好好养身体哦!"我又来到了稻田旁边,稻子向我低下了头,好像在向我敬礼,我高兴的把它们染黄了,它们欢快的摇着脑袋,"我知道了,秋天是金色的."

    假如我是风,我会变成银白色的风,在冬天里,我会给大地穿上了雪白色的地毯,给人们的房子穿上了雪白的衣服,小朋友们在雪地上高兴的打雪仗,滑雪"我知道了,冬天是白色的."

    假如我是风,我会变成一个善良美丽的风,把世界装扮得更加美丽!

    【点评】想象写话训练能在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能.

    2.开放题

    在我国,硝烟滚滚的画面已载入历史,英雄的壮举已化作不朽的丰碑。请你参加"网上祭先烈"活动,为先烈献上一束花。(仿照示例写留言)

    示例:我为您献上一束菊花,感谢您,高洁如明月,照亮了茫茫夜空。

    我为您献上一束杜鹃,感谢您,热情如火,温暖了凄凄寒冬. 。

    【分析】本题是仿照例句写留言,与我们平时写的留言条不一样,其实,就是仿写句子.仿写时要参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.意思合理即可,答案不唯一.

    【解答】答案为:

    我为您献上一束杜鹃,感谢您,热情如火,温暖了凄凄寒冬.

    【点评】应该认真分析例句,首先分析给定的结构形式,然后确定内容.

    3.某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

    (1)这则告示告诉游人什么呢? 告诉游客要爱护环境,不要乱扔瓜皮果屑,破坏环境;另外也不要乱采乱摘花草树木,包括一些公共物品.

    (2)它写得好不好?说出你的理由。 这张告示写得很好.第一,他语言含蓄,不生硬,很委婉,让人能够接受.第二,可以更好的提醒游客,让他们注意环保和个人修养,要文明游览.两全其美. 。

    【分析】考查了对告示的理解,告示是公开向人告白事情的一种应用文体.告示的公开告白有两方面的意义.一是在告白对象无法确定具体人,或已确定具体人但不知此人身在何处的情况下,可通过公开告白形式使告白对象闻讯;二是有些事情的告白虽有具体对象,但告白人有意兼向社会大众.

    【解答】(1)"什么都别留下"指"不要留下瓜皮果屑""什么都别带走"指"乱采乱摘花草树木,".

    (2)写出自己对启事的理解,说明自己的理由即可.

    故答案为:

    (1)告诉游客要爱护环境,不要乱扔瓜皮果屑,破坏环境;另外也不要乱采乱摘花草树木,包括一些公共物品.

    (2)这张告示写得很好.第一,他语言含蓄,不生硬,很委婉,让人能够接受.第二,可以更好的提醒游客,让他们注意环保和个人修养,要文明游览.两全其美.

    【点评】告示的写法是:第一行正中写启事的名称,如"征文启事".第二行空两格起,写启事内容.末尾右下方分两行写署名、日期.启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等.有些内容就不应写得具体明确,如"失物招领"中有关失物的详情,以防冒领.

    4.实践题。

    这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个女孩的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。你能否把课文改编成课本剧,和几位同学一起排练表演?选文章中的一段内容编几句台词吧!

    【分析】本次改写作文,是把课文《乌塔》改编成课本剧,注意课本剧的格式,剧中的角色,旁白和当时的地点等。

    【解答】习作指导:

    一、习作要求:

    把课文《乌塔》改编成课本剧,注意课本剧的格式,剧中的角色,旁白和当时的地点等要写清楚,整个故事完整。

    二、选材:

    将课文《乌塔》改编成课本剧。

    三、构思:

    1、注意课本剧的格式,有时间、地点、人物的交代。要有旁白,还要分第几幕,有几个场景就写几幕。

    2、结合课文的内容,确定旁白,我和乌塔的话。

    3、注意句子通顺。

    第一幕

    剧本角色:旁白、乌塔、我

    地点:青年旅馆里

    旁白:这天,我在罗马下了车,来到了青年旅馆,上了楼梯找到自己的房间,吃了一惊:一个小姑娘正躺在一张席梦思床上,睡着了。当时我已经筋疲力尽,也就匆匆忙忙洗漱完毕后,也躺下了。不知过了多久,"丁零丁零"的闹钟声惊醒了我,现在已经下午两点半了,小姑娘正准备外出。她走后不久,我也出去了。

    第二幕

    地点:旅馆里

    旁白:晚上八点多,我疲倦地回到旅馆。这时,那位小姑娘正惬意地趴在床上,翻看一本厚厚的书,嘴里还吃着糖。她看见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,从哪里来等问话,我说是中国人,现旅居德国。 小姑娘(高兴地)说:我是德国人,住在汉堡。

    旁白:她还告诉我她叫乌塔,今年14岁,她说她已经去过很多地方了,我有点惊讶。我(惊讶地)问到:你一个人吗?乌塔很自然地回答:当然。

    旁白:一个14岁的孩子,独自一人游欧洲,要不是亲眼所见,我决不会相信。 我问:你一个人不怕危险吗?你妈妈不担心吗?

    旁白:乌塔说她在家里已经设计好路线和日程了,只要到了那里,先查出警察局的电话号码,再给家里拨个电话,或寄张明信片就行了。她还说为了这次旅行,她花费了三年的时间来阅读书籍和挣旅费。她问我,中国的孩子是不是也这样旅游,我一时语塞。

    我说:在中国,像你这样年纪的孩子都是宝贝,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很爱他们,会带他们一起去玩,但一般不放心让他们一个人出远门。

    乌塔反驳地说:我也是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶也很爱我,不过我们兴趣不同,所以我们有时候一起出去玩,有时候单独出门。我不明白,你的话不合逻辑。

    旁白:我只好笑着承认自己的理由不太充足。

    乌塔说:中国的孩子缺少很多乐趣吧?

    我说:中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们秀快乐。

    乌塔说:光从电视上认识不算真正的认识,要去看看才知道。

    落幕

    地点:旅馆

    旁白:第二天早上,乌塔向我道别,说晚上要坐火车去波恩,她还认真地我要继续挣钱,以后去中国旅游。

    【点评】这篇课本剧,注意课本剧的格式,交代清楚了剧本角色,时间、地点,以及旁白的话,整体内容完整,符合课文的中心内容。

    5.童话交流吧。你一定读过不少童话故事,给你留下印象最深的有哪些?那些人物有哪些特点,和小伙伴交流一下。

    《阿里巴巴与四十大盗》一个聪明的人与土匪斗智斗勇,最终把土匪打败,获得财富的故事。印象最深的是阿里巴巴得到了聪明、机智、嫉恶如仇的女仆马尔吉娜的帮助,才化险为夷,并战胜了强盗。 告诉我们要做一个正直,知恩图报的人。 。

    【分析】《大拇指汤姆》主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐,最终得到了儿子,也得到了幸福。

    【解答】结合故事内容看,出身穷苦、一贫如洗的樵夫阿里巴巴在去砍柴的路上,无意中发现了强盗集团的藏宝地。他轻而易举地得到了大批财富,但他并不完全据为己有。可是好心没好报,强盗们为除后患,密谋要杀害阿里巴巴。阿里巴巴得到了聪明、机智、嫉恶如仇的女仆马尔吉娜的帮助,才化险为夷,并战胜了强盗。并让自己的侄子娶了先后帮助过他三次的女仆马尔吉娜。作品语言通俗易懂,情节曲折奇妙,生动地表达了人们对美好生活的向往与追求。也从侧面告诉我们要做一个正直,知恩图报的人。

    故答案为:

    《阿里巴巴与四十大盗》一个聪明的人与土匪斗智斗勇,最终把土匪打败,获得财富的故事。印象最深的是阿里巴巴得到了聪明、机智、嫉恶如仇的女仆马尔吉娜的帮助,才化险为夷,并战胜了强盗。 告诉我们要做一个正直,知恩图报的人。

    【点评】根据课文看,读懂课文知道课文的基本含义,就会明白文章告诉我们的道理。

    6.写请假条

    12月28日这天早上,李华突然发烧,不能来学校上课了,你能帮她写张请假条给她的班主任张老师,为她请半天假吗?

    【分析】本题考查了写请假条.请假条写法:

    1.居中写标题"请假条".

    2.请假对象的称呼.

    3.请假原由.

    4.请假起止时间.

    5.祝颂语.

    6.请假人签名.

    7.请假时间.

    【解答】请假条

    张老师:

    我突然发烧,不能到学校上课了,需要请假半天.请老师批准!

    此致

    敬礼!

    您的学生:李华

    12月28日

    【点评】请假条的格式分为:称呼、正文、结尾、署名、日期.

    7.用心观察父母,了解他们为你做的事,并用日记的形式记录;并想一想,自己能为父母做些什么。

    【分析】考查了日记的写法,日记指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文.日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景.

    【解答】日记内容:用心观察父母,了解他们为你做的事,并用日记的形式记录;并想一想,自己能为父母做些什么

    要求:写父母给我做的事,以日记的形式写,要写出自己的想法.按日记得格式写.

    小学生日记的格式:在第一行先写上日期和星期几,天气怎样,正文的格式和作文一样.

    故答案为:

    2017年11月7日 星期二 天气晴

    每次我上学时,爸爸妈妈总会对我絮絮叨叨地说:"路上走慢点;别太着急,时间还早;在学校要专心读书,一定要听老师的话;放学了就赶紧回来,别在路上玩…"小时候,只要一听到这些话,我总是会把耳朵捂着,不耐烦的跑开,认为父母真得太烦了!可是现在长大了,也懂事了,知道父母是为我好,关心我,我就不像以前那么不懂事的跑开,而是笑着答应一声:"知道了!"爸爸妈妈也会笑着挥挥手.

    爸爸妈妈对我的学习要求十分严格. 每天做完作业都要给爸爸妈妈检查;双休日,或寒假,暑假,都要早晨7点半按时起床,听英语磁带,然后背诵英语单词或英语课文…做这么多的事情,虽然很累,可是我还是心甘情愿地去做这些事,因为我知道爸爸妈妈是为我好,希望我长大成为一个知识渊博,为国家做出很大贡献的栋梁之才,才会这么严格要求我的!

    爸爸妈妈不带在学习上对我严格要求,而且还很注意培养我的生活自理能力.

    【点评】日记的内容:记录每天中有意义的、对自己有感触的或让自己明白一些道理的事也可以写些心情、对事情的看法,景色、接触到的动植物的描写.

    8.一转眼,你就要小学毕业了,你十分向往重庆巴蜀中学。请你给重庆巴蜀中学写一封信,推荐自己。并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室的王洪老师,邮编400013.你的地址为:四川省达州市通川区肖老师培训学校,邮编:635000

    (1)按要求填写好信封。(2)我的推荐信。(温馨提示:别忘记写题目哟;别忘记书信的格式哟。)

    【分析】本次习作要求给重庆巴蜀中学写一封信,推荐自己,先表达自己的愿望,然后可以向他说说自己的学习成绩和远大理想。书信格式要正确,语句要通顺,要表达真情实感。

    【解答】思路点拨:

    书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名和日期五部分。

    一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者学生是写给学校一封信,所以称呼是"尊敬的学校领导,"。称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。

    二、问候语:如果收信人是长辈,可以写"您好";或"身体好吗"等;如果收信人是平辈,可以写"你好";如果收信人不是一个人,一般写"你们好"或"大家好",不可以写"您们好"("您"后面不能加"们")。问候语另起一行,空两格写。

    三、正文:这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。

    四、祝愿语:正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行,空两格写"此致"或"祝你",再另起一行顶格写"敬礼"或"健康"等祝福的话。同学之间,祝愿语可以写"祝你学习进步"之类的内容。

    五、署名和日期:在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份。把写信的具体时间写在署名的正下方,应写清年月日(不写年份是错误的),以备收信人日后查阅。

    信封格式:

    信封上有三条横线,第一条写收信人的地址,第二条写收信人的姓名,第三条写信人的地址,左上角写收信人的邮编,右下角写写信人的邮编。

    范文:

    我的推荐信

    尊敬的学校领导,

    你好!

    首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫***,就读于***小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。我曾经为班级不少争 得了不少荣誉。

    过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时直挂云帆济沧海",我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。 再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!

    祝:工作顺利!

    此致

    敬礼

    ××小学学生××

    ×年×月×日

    邮编:400013

    收信人地址:重庆巴蜀中学招生办公室

    收信人姓名:王洪老师。

    寄信人地址:四川省达州市通川区肖老师培训学校。

    寄信人邮编:635000

    【点评】这篇习作是给学校领导的一封信,小作者在信中向学校介绍了自己学习成绩和远大理想,语句通顺,叙述内容自然生动,结构紧凑,结尾部分表达了自己十分向往重庆巴蜀中学学习的心情。

    9.联系课文,自由回答。

    《"精彩极了"和"糟糕透了"》讲的父亲和母亲对作者作品的截然不同的评价,其实就是反映了我国传统家教理论中"慈母严父"对儿女爱的两种不同方式。你希望父母怎样教育、评价自己,想好以后,请把你的心里话简要地写下来。

    【分析】《"精彩极了"和"糟糕透了"》主要讲了作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:"精彩极了"而父亲则说:"糟糕透了"。父亲的话使作者很伤心,然而靠母亲的鼓励,作者坚持写作,但也正是父亲的话是他不断超越自我,就这样,伴随着精彩极了和糟糕透了这两种不同的语言,作者才成为了一名著名的作家,表现这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。

    【解答】思路点拨:

    一、题目:

    把你所看书本、课文的名字当成题目。通常是,读《…》有感。如:读《"精彩极了"和"糟糕透了"天马》有感。

    二、开始:(第一段)

    简单介绍你所看的书或课文是什么名字,看后的总体感受。

    三、过程(第二段,可以是多段)

    内容:边写文章内容,边写这一段内容的感受。边叙述内容边抒发感情。

    1、首先对文章内容做个概括叙述。

    2、结合自己的学习与生活,说说你希望父母怎样教育、评价自己。

    四、结尾

    再次抒发感情。

    范文:

    《"精彩极了"和"糟糕透了"》读后感

    读了"《精彩极了"、"糟糕透了》"这篇文章后,我感慨万分。

    文中讲述了作者小时候写的第一首诗,却得到两种截然不同的评价:一种是"精彩极了"﹣﹣母亲慈祥的爱、鼓励的爱。另一种是"糟糕透了"﹣﹣父亲严厉的爱、严格要求的爱。作者就像一艘小船,在这两种爱的鼓舞下努力向前驶去。

    我为作者有这样的父母而感到十分羡慕:有了母亲鼓励的爱,作者才有了灵感和创作的源泉,使他一直坚持写作。同时父亲严厉的爱在时时警告和提醒他:"小心、注意、总结、提高。"使他的写作水平不断提高,终于成了一名出色的外的作家。

    而我的父母对我的教育却有所不同,他们教育我的时候都是观点一致,态度鲜明。如果我取得了一点成绩、一丝进步,他们都会异口同声的表扬我、鼓励我,尽管他们也不忘提醒一句:"不要骄傲。"可在我高兴、得意的心海里这句小小的提醒禁不起一丝波纹。最糟糕的是:如果我的成绩下降了或考试出现了失误,他们便会一古脑儿地批评我、指责我,使我这艘小船在狂风暴雨中几乎迷失了方向。其实这时我是多么需要宽容和鼓励啊,不过我知道他们的出发点是一样的,那就是爱。我理解他们的心情,只希望我能不断进步,收获到更多鼓励的爱。

    【点评】本文结合所学课文"《精彩极了"、"糟糕透了》"及自己的实际情况,说出了自己的感受及想法,内容具体,能清楚的表达出自己的观点。

    10.习作

    写一份发言稿:班里要改选班干部了,你打算竞选班长,请写一份竞选班长的发言稿。内容具体,感情真实,语句通顺,字数在400字左右。

    【分析】考查了写发言稿的能力,发言稿就是在会议上表达自己意见、看法的稿子.写一篇发言稿需要一个正确的格式.

    【解答】发言稿,至少要说明白什么?要有自己明确的观点:要竞选什么职位,要讲清楚自己的优势:如我为什么能当班长.要讲清楚我的打算:如我当班长会怎么做,如果竞选失败的话又会怎么做.尝试写一份竞选班长的发言稿.

    写发言稿首先注意格式:

    格式:顶格写称谓语(如:亲爱的老师)下一行空两格写问候(如:大家好).正文结尾(如:谢谢大家)

    故答案为:

    亲爱的同学们:

    你们好!

    锋利的剑缺少不了打磨,成功的人缺少不了竞争.今天,我走上这个台上唯一目的就是竞选"班级元首"﹣﹣班长.虽然许多人对班长的职位虎视眈眈,但是我相信自己能胜任这个职位.

    我不敢大胆表现自己,这是劣势,不过因为我没有当过班长,我会更加珍惜这个机会,为班级服务.

    班长要有责任心、乐于帮助同学,为同学服务,是老师与同学之间的一座桥梁.当好老师的小助手搞好班级工作,积极向老师反映同学们的想法.

    假如我当了班长,我会努力提高自身素质,以优秀的成绩来回报老师和同学的关心.

    假如我当了班长,我会尽力协助老师,帮助同学克服困难,为同学服务,用行为赢得大家对我的信任.

    假如我当了班长,我会珍惜这个机会,虚心听取同学们的意见,开展丰富多彩的课外生活.

    假如我当了班长,我会为同学们营造一个"读书角"提请大家读书的兴趣.

    不想当元帅的士兵不是好士兵,假如我当了班长,一定会让大家参加和以前不一样的活动,使同学们的学习、生活不再枯燥.

    既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班长,我就要成为老师和同学的桥梁.

    谢谢大家

    【点评】写发言稿首先注意格式:

    格式:顶格写称谓语(如:亲爱的老师)下一行空两格写问候(如:大家好).正文结尾(如:谢谢大家)

    11.习作园地。

    题目:建议书 要求:①摸清事实,讲明道理。②建议要合理、可行。③把建议提供给有关方面,尽量让这些建议变成现实。

    【分析】考查了建议书的写法,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气.

    【解答】建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成.

    (一)标题 标题一般在第一行中间写上"建议书"字样.有的建议书还写上所建议的内容.

    (二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号.

    (三)正文 建议书正文由以下三部分构成:

    第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法.这样往往可以使受文单位或个人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础.

    第二,建议的具体内容.一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目.建议要具体明白切实可行.

    第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气.

    (四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话.同一般书信相同.

    (五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期.

    故答案为:

    学校环保建议书

    尊敬的校领导:

    我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们.也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱.虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑.每当看到这些,

    我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景…除此之外,校园里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着.随意浪费,不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下建议:

    1、校园里由领导们在广播里颂发"十大杰出环保卫士",加以表扬、鼓励.使同学们积极地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作.

    2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视.

    3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样.

    4、学校还可以实现"捡垃圾,得奖品,赢积分"的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

    希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩.

    祝你身体健康!工作顺利!

    六一班全体同学

    11月8日

    【点评】建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成.

    12.做个小小调查员。

    通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料,你对家乡的周围环境有了一些了解吧。请你把了解到的情况作一个简单记录。

    【分析】会议记录也是一种常用的应用文.比如班会记录.会议记录就是有记录人员将会议的组织情况和具体内容记录下来,以便会后分析、研究、整理问题以及检查决议执行情况.会议记录要求注意以下五点:(1)准确.如实的记录别人的发言.(2)要点不漏.记录的详与略,视情况而定.一般地说决议、建议、问题和发言人的观点等要记得具体、详细.(3)始终如一.这是记录者应有的态度.(4)记录会的最终结果.(5)注意格式.

    【解答】会议记录的格式一般有:会议名称;会议基本情况,包括时间、地点、出席人数、主持人、列席人、记录人;会议内容,包括发言、报告、传达人、建议、决议等,这是会议记录的重点部分.

    故答案为:

    会议名称:家乡环境污染问题调查总结专题会

    会议时间:2018年1月14日

    地点:五一班教室

    出席人:五一班全体学生

    主持人:班长寇宝方

    列席人:本班班主任

    记录人:学习委员丁一萱

    会议内容:

    1、展示住宅小区以前优美环境的画面.

    2、展示住宅小区现在不和谐环境的画面.

    同学们看,这就是我们的小区 ,通过几天的调查和访问,我的小区有很多地方受到了污染,其中有几位阿姨在马路上随地吐痰.有一个孩子将一袋垃圾从阳台上扔下.有的往墙上乱涂乱画,有的把垃圾仍在草坪里,仍在电梯里,仍在楼道里;有的从花坛里走过,有的在小区里遛狗,有的在小区里大吵大闹,有的、这些不良现象的发生严重污染了小区优美的环境,降低了我们的生活质量,影响人们的情绪,给大家带来诸多不便.

    3、它们受到污染的原因是:一些人的素质低,公共意识差,心里没有他人只有自己,只是为了自己方便没有考虑到他人.

    4、治理污染的好办法:a.多设立生活垃圾箱,b.制作环保标语牌,c.在小区张贴建议书,手抄报等,d.向小区物业反映增加保安力量加强巡逻;e.表扬保护环境中出现的好人好事,f.通过12345热线向当地政府反映,g.做环保小卫士等.

    【点评】本文主要写了环境污染及其危害,号召人们应增强环保意识,做环保卫士.

    13.人们都祈盼着和平与幸福,可当今世界并不太平,战争时常发生,战争给人类带来的是身体与心灵的创伤,所以人人痛恨战争,家家向往和平。请以"发出绿色和平的号召"为主题,写一篇演讲稿。(400字左右)

    【分析】考查了演讲稿的写法,演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验。

    【解答】分析:

    (1)了解对象,有的放矢。(语言要适合听众,注意场合、时间等因素)

    (2)观点鲜明,感情真挚。(主题只有一个,赞成什么,反对什么,要让人一听就懂。写作时,晓之以理,动之以情,努力走进听众的心里)

    (3)语言流畅,深刻风趣。(演讲稿就要读来"上口",听来"入耳",积极运用比喻、排比等修辞,为语言增色,幽默更是语言的润滑剂,它能使全场爆出掌声)

    (4)格式规范,条理清晰。(分开头、正文、结尾三部分,开头要有亲和力,开门见山,抓住听众的注意力;正文是主体部分,要有说服力、有重点、有层次;结尾要有号召力,深化主题)

    故答案为:

    亲爱的同学们:

    你们好,今天我演讲的题目是《发出绿色和平的号召》。

    我们坐在窗明几净的教室里学习,躺在父母的幸福里撒娇,在和平的蓝天下奔跑嬉闹……"战争"这个词,对我来说似乎非常遥远,也非常模糊。当我接到老师布置的作文、按老师的要求上网浏览了一番之后,才对战争有所认识。我从网上浏览着一幅幅被战争摧毁的建筑物图片,浏览着难民满脸愁苦的图片,浏览着像我一样大甚至还没有我大的破衣烂衫的骨瘦如柴的充满恐惧和痛苦的战后孤儿的图片,浏览着日本侵略者烧杀抢掠、奸淫妇女、残害民众的暴行图片……我的内心充满了愤慨!战争让孩子成了孤儿,让妻子失去了丈夫,让丈夫失去了妻子……战争让人们失去了家园,战争让人们民不聊生、尸横遍野……

    这些场景让我想起了我们曾经多灾多难的祖国,从鸦片战争到解放战争的上百年来,我们祖国大地上的战火一直没有平息。八国联军入侵,抢走了圆明园中的珍贵文物,为了毁灭罪证,他们居然一把火将圆明园这个园林艺术瑰宝化为灰烬;不息的军阀混战和内战此起彼伏,百姓民不聊生、哀鸿遍野……日军全面侵华,大肆掠夺我们的资源和文物,制造了一场场人间惨案,疯狂地进行大屠杀……想到这里,我愤怒地对战争说:"战争,请你走开!"

    我们现有的和平来之不易,我们必须扞卫已有的和平,同那些企图破坏和平的野心家和政治流氓做坚决的斗争!全世界爱好和平的人们,让我们携起手来,一起驱赶那些拥有野心的战争狂,让那些贪婪的蹂躏弱国成性的强国统治者滚出政坛,以扞卫我们来之不易的和平,让"战争"这个令人发指的词永远消失!全世界爱好和平的人们,让我们一起用勤劳、善良、真诚、和平、平等和博爱来共同呵护赋予我们生存环境的地球母亲,让我们共享大自然赋予我们的美好一切!

    谢谢大家!

    【点评】这篇演讲稿的主题是写出对和平的企盼,举出战争的危害的例子来说明,和平的不易,最后号召同学们保护多灾多难的家园,远离战争,热爱和平。

    14.习作小能手。

    生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习作要求:

    写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字。

    【分析】根据题目要求,要注意人物的语言、动作、心理、活动描写,这就要把这篇文章写成记事作文,先交代关爱事件的背景,再具体讲述关爱自己或他人的过程,最后抒发自己的感受.

    【解答】关爱

    同在一片蓝天下,我们是幸福的,可有些同学过早的承受着巨大的压力.我们班王明同学的爸爸去世的早,所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上,由于妈妈下岗了,所以只能靠"最低生活保障"来维持生活.生活的艰难可想而知.屋漏偏逢连夜雨,长期营养不良的他,加上近几天天气很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治疗.但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜.

    班主任得知这一状况后,立即带领全班同学为王明捐款,同学们都很踊跃,有些同学将自我的早饭钱,零花钱,游戏卡钱捐了出来.有些同学把自我只穿过一次的衣服捐了出来,而有些同学的母亲为王明做了一顿丰盛的餐饭,并送到了医院.爱的乐章此时在师生的心中奏起,描绘出一幅幅感人的画卷.随后,班主任讲捐款箱送到医院,递到王明母亲的手中,王明母亲手上端着捐款箱,读着同学们为王明写的充满暖意的纸条,感动的连声致谢,因为他手中的捐款是所有师生的鼓励.

    同学们的每个爱心,都给了王明无限的真情.相信这积少成多的爱心.必须会滋润王明的心田.

    让我们一齐关爱身边的每一个人,让世界充满爱.

    【点评】本文选取了发生在身边的关爱同学的故事,师生合力出钱出力帮助佳品患病的同学,事虽小,但能以小见大.语言简洁凝练,文末扣题:让我们一齐关爱身边的每一个人,让世界充满爱.本文不乏优美语句:"爱的乐章此时在师生的心中奏起,描绘出一幅幅感人的画卷.",我们快快积累吧!

    15.写作

    以《我的偶像》为题,写出自己心中的偶像,向外国小伙伴介绍偶像的故事,并写出你喜欢或者敬佩他/她的原因。(请在答题卡的相应位置作答)

    要求:

    (1)综台运用多种方式进行人物描写;

    (2)叙述与议论结合,表达真情实感;

    (3)字数要求:200 到 250 之间(含标点)。

    【分析】你的偶像是谁?他(她)为什么会成为你的偶象,你能他(她)有什么了解,本次习作要求以《我的偶像》为题,写出自己心中的偶像,向外国小伙伴介绍偶像的故事,并写出你喜欢或者敬佩他/她的原因。

    【解答】习作指导:

    一、审题,明确习作要求:

    1、这是一篇题目是命题作文,要求以《我的偶像》为题,写出自己心中的偶像,所以学生只需思考自己的偶像是谁,进而根据要求完成作文。

    2、要求:

    (1)综台运用多种方式进行人物描写;

    (2)叙述与议论结合,表达真情实感;

    (3)字数要求:200 到 250 之间(含标点)。

    构思点拨:

    (1)进行人物描写可以从正面(外貌、语言、动作、神态、心理)和侧面描写(环境描写、他人论述或评价等)进行描写。

    (2)叙述指对偶像的生平事迹进行叙述,议论是指学生需要对"偶像"进行评价。

    选择偶像时需注意:①整套试卷的倾向是偏重于与中国古代文化的,所以这个"偶像"最好是一名著名的历史人物,切忌选择一个国外的人物进行介绍;②喜欢或者敬佩的偶像必须具有某种正能量,这种正能量对自己的学习或者生活产生了某种积极的影响。

    范文:

    我的偶象

    经历了岁月的洗礼的我们,正逐渐步入长大。对于长大后的我们,也会有自己喜欢的偶像,我也不例外,我也有喜欢的偶像。

    是谁在背后默默努力着?那就是令我敬佩的tfboys,他们这个组合都很努力,令我赞叹不已,不禁竖起大拇指。

    其中的队长王俊凯是我最钦佩的一位。在他第一次参加选秀时,他被否定了,但他丝毫没有放弃,虽然训练很辛苦,但是他一直坚持着,他有时还会犯低血糖,他心中怀抱着梦想,他相信,他的梦十年之内就能实现,就算没有实现,他离自己的梦想起码近了一步。终于,上天是公平的,他让他绽放了自己的光芒,作为队长的他,时刻照顾着比自己小的两位队友﹣﹣王源、易烊千禧。他在实现自己梦想的同时,也一直保持着自己优异的成绩,我想:这样的人肯定不简单,一般人做不到那!他经过自己的努力,自己的汗水,终于打造出了自己的一片新天地。

    其中的王源,他的努力也不少。如果你知道他现在口若悬河的原因来自于一次次的熟悉台本,那你可能会大吃一惊。一开始他背都背不下来结结巴巴,没人捧场的时候面露尴尬,到现在得心应手扔掉台本跟着感觉走,是多么的艰难!他的变化不止一点点。甚至可以说,他的勇气和经历是支撑他变得如此完美最大的原因。

    组合里还有一位,他从小就很努力,直到现在,他已经快出道10年。我很佩服他,从小就这样努力,为了自己的梦想,做一位全才,他现在,不正是他努力的结果吗?他的名字叫易烊千玺。

    大人都说,小孩子不要追星。我认为,追星,并不是那些粉丝盲目去追,而是适量的,我就是这样,我以他们为目标,从他们身上学到了不少,正是这样,我才有了干劲,从现在开始,我也一定要去好好学习,朝我的梦想去奋斗!

    "梦想起航那一秒泛起我们久违的心跳这个骄傲时刻脸上微笑绽放要让全世界知道一路有你的记号是彼此最坚强的依靠毫无保留互挺到最后一秒……"正如他们所歌唱,我们就应该去实现自己的梦想,勇往直前吧!

    【点评】这篇文章,开头即交代了"我也有喜欢的偶像""那就是令我敬佩的tfboys",中间用具体的生活情节展现tfboys的快乐、智慧,结尾用歌声深化主题,引起读者的阅读兴趣。

    16.习作

    "世界上没有两片完全相同的叶子"。是的,世间万物都不尽相同,各有各的特点,而这些,只有用心,才会发现。请你任意选取身边的一种事物、景物或一处地点,等等,留心观察,把你的发现写下来。

    题目自拟。

    【分析】这是一篇自命题作文,这篇习作要求把自己观察到的一种事物、景物或一处地点等写下来,先要仔细观察,想象自己要写的事物、景物、或地点都有哪些特点,再按一定的顺序进行描述,还要表达出自己的情感.

    【解答】一、 审题,弄清习作要求:

    让我们先来审题:选取身边的一种事物、景物或一处地点等,留心观察,身边的事物、景物、或一处地点很多,如可以写自己观察到的蚂蚁.

    二、怎么写:

    1、要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面.例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等.小动物也有感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出自己的感情.

    2、表达自己的情感.

    三、列提纲,写作.

    范文:

    小蚂蚁

    今天,早早完成作业,我和孙天乐到妈妈学校去玩,我们来到后操场,那里空无一人,我提议去挖蚂蚁窝.说干就干,找来了几根木棍,开始寻找蚂蚁洞.

    我们走进一颗大树,发现好几个蚂蚁洞.慢慢蹲下来,用木棍挖了一会儿之后,从土里钻出来了几只大蚂蚁,我连忙将它们一一捉住,放到我带来的瓶子里,并往里面撒了一些泥土.这时,我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛,过了一会儿,它们搬运回去来了十几只蚜虫.你会很奇怪,蚂蚁为什么要把蚜虫运回去,是不是要把蚜虫吃掉?其实,蚂蚁是为了吃蚜虫粪便,因为蚜虫粪便里含有糖分,蚂蚁喜欢吃甜食,所以才将蚜虫运回巢中,并不会去伤害它们,有时为了保护蚜虫,蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌﹣﹣七星瓢虫.

    蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物,以便在寒冷的冬天里食用.蚂蚁的力气很大,可以拖动比自身重很多倍的东西.如果遇到体型很大的猎物,如蚱蜢、蝗虫、螳螂等,所有的工蚁都会出动,将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中…

    这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣,今后,我要细心观察更多的昆虫,了解更多有关它们的知识.

    【点评】这篇状物的文章用朴实的语言,向我们介绍了蚂蚁搬运食物的过程.文章结构完整,层次分明,详略得当.不足之处:语言太过平淡,在细节描写部分如果能加入适当的修辞手法,那么文章就会显得更加生动了.

    17.开心习作。

    写你熟悉并感兴趣的一处地方,注意做到有顺序、有重点,多运用修辞手法把句子写生动,让人有身临其境的感觉,并把自己心情或感受表达出来。不少于400字,题目自拟。

    【分析】要按一定的顺序层次清楚地介绍这个地方的景色特点、人文特点,要会用修辞方法使文章形象、生动、有趣.作文一般按总分总的形式来展开,首尾呼应呼应,篇首点题,篇尾总结、抒发自己的感受.

    【解答】我们小区的花园

    每个人都有自己最熟悉的地方,我最熟悉的地方就是我们小区的花园.

    我们小区的花园非常漂亮,在一年四季里它有着不同的迷人景色.

    在春天里整个花园被绿色包围,遍地是刚刚发芽的又嫩又绿的小草,花儿绽开它美丽的美丽的笑脸,好像要向人们诉说什么.原本干枯的树枝也吐露出一缕缕新绿.

    到了夏天小花园成了人们避暑纳凉的好去处,我们小孩子在树下玩起了各种属于我们的小游戏.大人们在石桌上品茶下棋.晚上,这里成了小区里老年人的娱乐中心,她们自发的在花园的空地上跳健身舞,远看她们手中的花扇上下翻飞,象一群蝴蝶在花园中嬉戏.看到她们满脸的笑容那么灿烂,我们小孩子也忍不住在一旁学着跳起来.

    秋天里小花园的颜色是金黄的, 花呀,草呀,树呀都变黄了,我们就去把各种树叶采集来制作成标本,大家可开心了.

    冬天小花园被雪花慢慢掩盖,变成白色世界.我们可以堆雪人,打雪仗,小朋友们在雪地里你追我赶尽情嬉戏.大家的脸被冻得红扑扑的可心底里充满了快乐.

    这就是我最熟悉的地方,也是我最喜欢的地方.希望大家有时间也来看看,和我共同分享快乐.

    【点评】多读范文,勤练笔,坚持写日记,积累素材,把事物特点说明白.

    18.小练笔

    试着展开想象,对九色鹿和国王斥责告密者时的神态、语言进行扩充。让故事更精彩。

    【分析】扩写就是在保持原文中心思想的基础上,对内容作扩展和生发,把短文写成长文.扩写与缩写是相反的练习形式.

    【解答】扩写此文,要沿着作者的写作思路,中心思想不能改变.本文主要讲了一个旅人掉进了河里,幸得九色神鹿得救助,答应神鹿不泄露曾见过它.后来旅人回国后,遇见国王高价收买有关九色神鹿得消息,旅人为了钱财透露了神鹿所在.神鹿被捕了,但它面对国王侃侃而谈,指责了那个忘恩负义小人的无耻,指责一个仁慈的国王不应该杀害无辜的生灵.国王被九色鹿的话打动了,他下令任何人不得伤害九色鹿,并惩罚了那个人.

    文章还是反映了善有善报,恶有恶报.所以扩写中就要沿用这个思路.发挥想象,增加情节.

    范文:九色鹿非常气愤,指着调达说:"陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他.他发誓永不暴露我的住地,谁知道他竟然见利忘义!您与一个灵魂肮脏的小人来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?" 国王非常惭愧,他恨不得寻条地缝钻进去.他一转身,指着调达的脑袋痛骂:"你这个狼心狗肺的家伙!竟然将九色鹿对你的救命之恩当作了驴肝肺,见利忘义、背信弃义、恩将仇报!我为我们国家出了你这样的小人感到羞耻!为了金钱,你的良心竟然让狗给吃了!我们的国家怎么会有你这样的败类?来人啊,将这背信弃义、恩将仇报的家伙拖出去,将调达重打一百军棍,发配边疆终身服役,用你的余生赎罪吧!并且昭告天下,九色鹿是神鹿,从今往后就是我国的国宝,是我国特级珍稀保护动物,任何人都不得伤害!

    【点评】根据提供的故事情节展开丰富的想象,把故事的情节写得具体生动,并写清事情的结果.可按照以下步骤进行.1)人物的性格特点,去分析推敲他们所做的一切.)尽管是一篇扩写故事的文章,但也不能漫无边际地凭空想象,最好能以现实生活为原型,围绕确定的中心去写,这样,才会更合理些.3)详略和注意段落间的衔接.

    19.根据材料续写故事。

    国庆长假的一天下午,我向妈妈说清理由,要了50元钱,跑出了家门……

    友情提示:

    (1)这以后发生了什么故事呢?请你展开想象由你来续写吧!

    (2)要求想象合理,思想健康,中心明确。

    (3)语句要通顺、明白。(记得尽量用上平时积累的好词佳句)

    (4)请给你的习作取个题目,字数400字左右。

    (5)写完后,别忘了修改,给自己留份"绿色习作"。

    【分析】根据所给的材料,续写作文,以国庆长假的一天下午,我向妈妈说清理由,要了50元钱,跑出了家门……,来续编故事,注意要求想象合理,思想健康,中心明确。

    【解答】习作指导:

    一、习作要求:

    以国庆长假的一天下午,我向妈妈说清理由,要了50元钱,跑出了家门……,来续编故事,注意要求想象合理,思想健康,中心明确。

    二、选材:

    注意想象,拿着50元钱干什么,可能捐款,可能买礼物等。注意事情发生的原因经过,结果。

    三、构思:

    (1)以"国庆长假的一天下午,我向妈妈说清理由,要了50元钱,跑出了家门……,"为开头,这以后发生了什么故事。展开想象来续写。

    (2)要求想象合理,思想健康,中心明确。

    (3)语句要通顺、明白。尽量用上平时积累的好词佳句

    (4)请给你的习作取个题目,字数400字左右。

    (5)写完后,别忘了修改,语句通顺,结构完整,写出事情的原因,经过和结果。

    范文:

    捐款

    国庆长假的一天下午,我向妈妈说清理由,要了50元钱,跑出了家门……

    你可能不知道,因为我在放学回家的路上,看到了邮局里有个捐款点,而且挂有一条长长的宣传标语:"风雪无情人有情,请您为受灾群众捐点钱吧!"我想起电视上新闻这几天经常播的受灾群众的处境的片段,不由得鼻子一酸,所以才决定把自己攒了很久的钱捐给受灾群众。

    我来到捐款点,对捐款点的管理员阿姨说:"阿姨,我这儿有50元,我想捐给有需要的受灾群众。"阿姨高兴地点了点头,说:"谢谢你对他们慷慨捐款!"听了阿姨的话,我开心地笑了。

    正在这时,要好的同学王明来了,见到了王明,我就动员他捐款。王明听我讲述了受灾的人们的处境后,也捐了50元。我们都觉得自己是救了不少人的英雄!过了几天,我们俩来到邮局门前看了看排行榜,查到了50元救助了一个受灾儿童,王明捐的50元给他送上了保暖的衣服和填肚的食物……

    出了邮局大门,太阳是那么灿烂,天空是那么蔚蓝,云朵是那么雪白,这一切都似乎在对我们微笑。

    【点评】能充分发挥自己的想象力,写出事情发生的原因,经过和结果,表达了对灾区人们的同情。内容完整,中心明确。

    20.笔下生花

    我会编故事

    老虎狐狸小兔小羊

    从上面的四种动物中选两中动物作为主人公,编写一个故事。注意故事情节要合理,语句要通顺,具有一定的意义。

    【分析】你一定读过许多童话故事吧,本次习作要求从"老虎狐狸小兔小羊"四种动物中选两中动物作为主人公,编写一个故事。注意故事情节要合理,语句要通顺,具有一定的意义。

    【解答】习作指导:

    一、审题,明确习作要求:

    要求从"老虎狐狸小兔小羊"四种动物中选两中动物作为主人公,编写一个故事。在充分展开你想象,写一篇童话故事,题目自拟。

    二、构思:

    1、童话故事的特点必须明确:大多以动物、植物为主人公。这就要求我们运用拟人化的手法把"物"当成人来写。

    2、故事中要有个性鲜明的主人公。

    3、要有曲折的故事情节,故事内容生动有趣,想象丰富。

    4、要点明一个道理。

    范文:

    老虎和狐狸

    自从上次"狐假虎威"事件发生以后,老虎十分生气,它要抓住一切机会报仇。

    一天,老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃,便不顾一切地扑上前去,捉住了它。老虎说:"这次无论如何我都不会相信你了,除非你能说的我心服口服。"狐狸想:这次可不能故伎重演了,必须得新想到一个圈套,让它中计才行。不一会儿,它就想到了一个妙计。于是,它对老虎说:"要不是我没发现你,我早就跑得无影无踪了,你还捉得到我。"老虎不信,说:"那我们就来跑步比赛吧,我要是跑赢了你,我就把你吃了。"只听一声枪响,老虎便拼命向前跑去,连脸都涨红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,便一溜烟的跑进了林子里。老虎跑呀跑,半天都不见狐狸的踪影,知道上当了。

    老虎用爪子拍着脑袋说:"我怎么这么笨呢!又让这家伙逃跑了。"

    【点评】这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了继《狐假虎威》后有一篇新的故事。从中可以看出狐狸的狡猾,告诉我们,要从以前是我失败中吸取教训。

    21.作文。

    绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和 睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平……同学们,你最 盼望的是什么?请以《盼望》为题写一篇作文,要求内容具体,感情真实,字数在 400 字以上。

    【分析】这是一篇命题习作,要求以《盼望》为题写一篇作文。绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和 睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平……说说你盼望什么?展开合理想象,要求内容具体,感情真实,字数在 400 字以上。

    【解答】习作指导:

    一、审题,明确习作要求:

    为自命题作文,以《盼望》为题写一篇作文,要求内容具体,感情真实,字数在 400 字以上。

    二、思路点拨:

    1.想象要大胆。高斯曾经说过:"没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。"。进行大胆想象,确定写作素材,然后习作。

    2、想象要合理。写想象作文要以现实生活为依据,要合乎情理,不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤,离开现实生活的想象就会变成空想,变成胡思乱想。

    3、想象要美。好想象作文必须有一个"美好"的中心。

    4、想象要具体。写想象作文应和写记叙文一样,在写法上也要写"实",要有"时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

    5、想象要有趣。趣味性是想象作文的一个重要方面,它是引人入胜,使人喜读、乐读的重要保证。

    范文:

    盼望

    绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平。同学们你们知道我盼望什么吗?不知道了吧,那就让我来告诉你吧:我盼望很多很多,我盼望……

    我盼望我是一只小鸟,可以在天空中自由自在的飞翔,没有爸爸的惩罚,没有妈妈的唠叨,多自由啊!

    我盼望我是一只小蜜蜂,为人们采蜜,这样人们就能吃到美味的蜂蜜了,并且还是天然的无害的。现在市场上的蜂蜜大多都是掺假的要是对人的身体有害就不好了。

    我盼望我是一棵树,这样我就可以呼出氧气供人们呼吸,把人们呼出的一氧化碳吸入我体内,这样一来人们一氧化碳中毒的机率也就减少了。

    我盼望我是一支蜡烛,供人们照明,即使这样我的生命会很短很短我也无怨无悔,因为我用了我毕生的精力去为人们照明!没有浪费我宝贵的时间和生命!不是有一句话叫做美丽一次就足以吗?我能在黑暗中为人们照明也是美丽的一种难道不是吗?

    我盼望我是那默默无闻的根,虽然外表丑陋却一直给花草的茎、叶、花,树木的树干、树叶输送养分!

    我盼望我是一把雨伞,可以为人们遮风避雨

    我盼望我是一名发明家,发明出各种各样的机器让我们的生活更方便!

    我盼望我们世界上的每一个人都学会保护环境,保护野生动。现在由于人们对环境的肆意破坏和肆意捕杀野生动物我们原来美丽充满生机的地球不见了,取而代之的是一片片黄沙,野生动物也减少了许多……

    我盼望我是一名园艺工人,把祖国打扮的像花园一样美丽!

    我盼望……

    盼望毕竟是盼望要想让它成真必须要付出努力。让我们展开盼望的翅膀一起飞翔!

    【点评】文章紧扣"盼望"展开叙述,作者巧妙地采用排比的形式,增强了文章的气势,激起了读者的兴趣。

    人教版小学生作文题目解读及范文

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